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"Propósito personal" - César J. Huallpa 

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"Propósito personal" - César J. Huallpa 

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Propósito

He percibido que, en el centro donde trabajo, los cursos de química, física y biología no tienen muchos puntos de conexión que fortalezcan el aprendizaje transversal de estas ciencias, cuando existen muchas oportunidades para ello. Mi propósito actual es fortalecer el curso de biología con aplicaciones de los cursos de química y física en coordinación con sus profesores, de tal manera que en las clases de biología los alumnos perciban que están involucrados los conocimientos y sus profesores con su avance. En parte está en mí adquirir las competencias necesarias para poder liderar este pequeño cambio, y tratar de contagiar así a los demás profesores.

Acciones a realizar

-         Identificar profesores de física, química y de biología que puedan compartir mi objetivo.

-        Seleccionar con ellos, bajo sus experiencias y conocimientos, qué aplicaciones en común tenemos para explicarlas en el aula.

-        Llevar a cabo el piloto de estas clases.

-        Evaluar si los alumnos encuentran estas actividades motivadoras.

Habilidades a desarrollar

-        Desarrollar una comunicación eficaz con alumnos y docentes (debo mencionar que un punto crucial fue aprenderme todos los nombres de mis alumnos la semana pasada [31 en total], fue un ejercicio bastante dinámico con ellos).

-        Delegar funciones, para poder establecer liderazgos entre los profesores que involucraré en este pequeño proyecto.

-        Desarrollar el concepto de líder aprendiz en mi persona.

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Propósito
Mi propósito personal es incentivar la participación en mis estudiantes. Despertar su interés para que disfruten el proceso de aprendizaje.

Acciones a realizar
Implementar nuevas metodologías implementación lo último en tecnología, la inteligencia artificial.

Habilidades a desarrollar
Capacitarme en metodologías de la educación.
Manejo y dominio de las nuevas herramientas.
Transformar aulas de clase mediante las nuevas pedagogías.

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Propósito
Despertar la curiosidad en mis alumnos, inquietar sus corazones y ayudarlos y guiarlos para que ellos mismos también encuentren su propósito en la vida.  Que puedan aprender bajo el enfoque profundo y que todo los conocimientos que adquiramos nos permitan crear un mundo mejor, siendo entes de cambios.

Acciones a realizar
- Constante actualización y estudio respecto al aprendizaje en profundidad.
- Aprovechar todos los beneficios que esta maestría nos brinda.
- Conocer a mis alumnos, y presentarme como alguien igual a ellos. Brindarles confianza, seguridad y un espacio ameno.

Habilidades a desarrollar
- Soft skills
- Escuchar qué desean y accionar a partir de ello
- Ser más organizada con mi tiempo
- Tener mejores formas de comunicarme con las personas

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Propósito:

Mi propósito personal es ser un agente de cambio en la formación integral de mis alumnos. Inspirarlos y motivarlos a alcanzar su máximo potencial. Para ello, mi objetivo es capacitarme y obtener herramientas e insumos que me permitan llevar una metodología innovadora y creativa al aula. Todo ello, mediante una mirada sensible y empática que me permita conectar con cada uno de mis alumnos.

Acciones a realizar:

- Conocer cuáles son las aspiraciones y objetivos de mis alumnos para poder guiarlos de forma personalizada a alcanzar sus metas.

- Fomentar un ambiente armónico, seguro y colaborativo donde todos tengan la libertad de expresarse sin sentirse juzgados.

- Brindar retroalimentación de forma positiva en las participaciones. Enfatizar las fortalezas más no castigarlos con el error.

Habilidades a desarrollar:

- Actualizarme constantemente con nuevas metodologías que me permitan tener siempre herramientas que despierten el interés en aprender de mis alumnos.

- Ser objetiva, para delimitar plazos en las entregas de trabajo. Muchas veces, siento que soy muy permisiva y debo encontrar un balance entre ser empática y ser permisiva.

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Porque quiero contribuir a la construcción de comunidades educativas eficientes y coherentes, me propongo ser un referente en educación que promueva prácticas que integren las necesidades de las familias, los estudiantes y los demás miembros de la comunidad educativa a través de un acompañamiento cercano a dichas escuelas donde se valore las potencialidades y se determinen los aspectos de mejora.

Acciones a realizar:
- Nutrirme de información sobre las distintas tendencias y comunidades educativas.
- Encontrar el tipo de líder que soy y desarrollar las habilidades que necesito para aplicar distintos tipos de liderazgo.
- Identificar las necesidades e visiones de la institución educativa.
- Reconocer el tipo de comunidad educativa que son y quieren ser.

Habilidades a desarrollar:
- Creatividad para poder ofrecer variadas estrategias.
- Capacidad de escucha para estar atenta a las necesidades educativas de la institución.

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Mi propósito personal es adquirir herramientas educativas que me permitan motivar y transmitir de manera efectiva mis conocimientos prácticos a mis alumnos. Reconozco que, a lo largo de mi experiencia laboral y en mi rol como Jefe de Práctica, he acumulado conocimientos que considero valiosos para mis estudiantes. Sin embargo, también soy consciente de que la forma en que se imparten los cursos actualmente no siempre se alinea con los intereses y las nuevas formas de aprendizaje de esta generación.

Por tanto, mi objetivo es aprender nuevas herramientas de docencia y enseñanza que me ayuden a explorar metodologías innovadoras. Deseo acercarme a mis alumnos de manera más significativa, asegurándome de que disfruten del curso y adquieran los conocimientos necesarios para su desarrollo profesional, sin descuidar la importancia de las habilidades blandas.

Actividades a desarrollar
Para lograrlo, me comprometo a investigar y capacitarme en nuevas estrategias pedagógicas, tales como el uso de tecnologías educativas, la implementación de actividades prácticas y la promoción de la participación activa de mis alumnos en el proceso de aprendizaje.

Habilidades a desarrollar

Reconozco que este propósito requiere el desarrollo de ciertas habilidades. Para cumplirlo, necesitaré fortalecer mi capacidad de adaptación, aprender a utilizar de manera efectiva las herramientas tecnológicas disponibles en el ámbito educativo y mejorar mis habilidades de comunicación y empatía. Asimismo, buscaré oportunidades para colaborar con otros profesionales de la educación, intercambiar experiencias y enriquecer mi repertorio de estrategias pedagógicas.

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MI PROPÓSITO PERSONAL: JORGE LUIS PAUCAR ESPINOZA

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MI PROPÓSITO PERSONAL: JORGE LUIS PAUCAR ESPINOZA

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Propósito
Actualmente me encuentro laborando como Técnico de Enfermería en el Hospital Nacional Dos de mayo, tengo más de 5 años de experiencia en mi área. En el transcurso de mi vida laboral he asumido diferentes responsabilidades, las cuáles me han servido para tener un mejor desenvolvimiento en mi servicio.  Pero todo esto tiene un motivo, me apasiona mi trabajo. El cuidar de los pacientes durante su estancia hospitalaria es una experiencia única y gratificante, el recibir un "muchas gracias" por parte de los pacientes es sin lugar a dudas el mejor pago que puedo recibir. Es por ello que me gustaria transmitir a mis alumnos la esencia del cuidado, que no es simplemente atender a un paciente cuando lo requiera, si no es saber acompañarlo y poder ser un soporte cuando más lo requiera durante el proceso de la enfermedad.

Acciones a realizar

Compartir información adecuada con los alumnos con respecto a la labor del técnico de enfermería.

Implementar guías interactivas donde el alumno pueda medir los conocimientos aprendidos.

Reforzar al alumno en aquellos temas donde se presente mayor complejidad (parte precedimental).

Hacer uso de la  terminología adecuada para la carrera.

Compartir con mis alumnos las experiencias aquiridas durante todos estos años.

Invitar a los alumnos a que puedan asistir al hospital donde laboro y puedan aplicar lo aprendido.

Habilidades que necesito

Es saber gestionar el trabajo en equipo durante el desarrollo de las actividades.

El manejo de conflictos que se presenta de forma constante en las exposiciones de los alumnos.

Manejar de forma adecuada los tiempos durante el dictado de la sesión.

Reconocer aquellas situaciones que me producen estrés y poder afrontarlo de manera adecuada.

Tatar de mejorar mi propio autoconcepto.

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Propósito

Cuando inicie con mis prácticas en el mundo de las bibliotecas, me di cuenta que parte de mis funciones siempre sería orientar y guiar en muchos aspectos a los estudiantes, ya sea para buscar un título puntual, un tema en especial, cómo usar una base de datos o como hacer uso de las tecnologías; además, comprendí que la percepción de muchos usuarios es que el  bibliotecario por alguna razón ha leído la gran mayoría de libros y por eso lo debe conocer todo. Es así que, nace en mi las ganas de querer transmitir el cómo elegir las palabras adecuadas, enseñar a organizar las información que se encuentra, pasar tips para aprender a identificar las fuentes confiables y lo más importante, mostrar la gran cantidad de fuentes en las que puedes encontrar información confiable; sin embargo, este año he cumplido 10 años en mi trabajo y la realidad es que los estudiantes de últimos ciclos no conocen todas las herramientas que la biblioteca les ofrecía (en le peor de los escenario no conocen nada de la biblioteca), habiendo perdido la oportunidad de alimentar más sus conocimientos ya que la información que poseemos nosotros es de actualidad, validad y en la mayoría de los casos no al alcance de todos los bolsillos. Es así que mi propósito es elaborar estrategias que nos permitan como área llegar a estos estudiantes y este curso me está sirviendo para darme cuenta que no debo ser solo un espectador; debo de involucrarme más al punto de llegar a ser el entrenador.

Habilidades que necesito:

·       Colaboración: debo aprender a fomentar sinergias, no solo con el área de biblioteca, se debe trabajar con la parte académica y con los estudiantes.

·       Innovación: La generación de ahora, no es la generación con la que crecí, es una generación más cuestionadora, una generación que ha crecido con la tecnología, entonces las estrategias deberían ser novedosas.

·       Trabajo en equipo: Actualmente yo lidero un equipo de 10 personas; sin embargo, el sistema de bibliotecas tiene poco más de 50 personas con quienes también debería poder trabajar para generar nuevos inputs, conocer oportunidades de mejora.

·       Aprender a leer las necesidades de los estudiantes para conocer que es lo que realmente necesitan y el momento en el que lo necesitan.

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Mi propósito personal es poder capacitarme de la mejor manera en la curricula y metodología del colegio en el que trabajo para poder brindar las mejores experiencias en el día a día para mis alumnas en su proceso de aprendizaje. Poder comunicarme de la mejor manera con ellas y poder brindarles la ayuda que necesitan en ese momento.

Acciones a realizar:
-Capacitarme en comunicación acertiva para poder dar feedback de la mejor manera.
-Capacitarme para poder identificar las necesidades especificas en sus dificultades del día a día.
- Estudiar mejor la curricula y la metodología británica.

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Ursula Gabriela Valle Ruiz - Propósito Personal

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Ursula Gabriela Valle Ruiz - Propósito Personal

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Mi Propósito
Mi propósito personal es poder servir de ayuda para poder alcanzar el objetivo de mis estudiantes. En el caso de ellos, su objetivo es aprender un segundo idioma y poder certificarlo. Yo soy la persona que los va a acompañar en su travesía, y para eso:

·       crearé las oportunidades para poder desarrollar las habilidades necesarias que los ayude a llegar a la meta.

·       identificaré las áreas en las que mis estudiantes necesitan más apoyo y sus preferencias y estilos de aprendizaje.

·       planearé las lecciones tomando en cuenta sus necesidades, sus particularidades y sus conocimientos previos  para poder llegar a cada uno por igual y poder construir un aprendizaje más significativo.
Habilidades Necesarias
Para poder cumplir con este propósito hay habilidades que son necesarias, como:

·       la toma decisiones para poder tomar en cuenta lo más provechoso para mis estudiantes.

·       la gestión del tiempo es importante porque debo ser capaz de planear una serie de actividades en un tiempo determinado para poder cumplir con lo establecido.

·       desarrollo de habilidades de resolución de problemas porque durante este proceso de aprendizaje pueden surgir situaciones en las que no se pueda seguir con el plan y debo tener opciones para poder abordar los contratiempos.

·       la comunicación efectiva es primordial para que todas las partes reciban de manera clara y comprensible el mensaje que les quiero transmitir.

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Mi Propósito personal - Yesenia Martínez

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Mi Propósito personal - Yesenia Martínez

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Propósito:
Considero que mi propósito personal en el sector educativo, es crear un entorno de aprendizaje en el que los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial, donde la excelencia académica, creatividad, la inclusión y el crecimiento integral sean los pilares fundamentales.
Mi misión es inspirar y empoderar-comprometer a todos los miembros de la comunidad educativa, promoviendo una educación transformadora y preparando a los estudiantes para ser ciudadanos comprometidos, explorando nuevas metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos que se adapten a las necesidades.

Habilidades que necesito:
La principal habilidad necesaria es aprender a administrar eficientemente el tiempo, para establecer prioridades, porque es esencial para cumplir con los plazos, mantener orden y sobre todo, maximizar la productividad personal y del equipo que está comprometido con el propósito en común. Así como un plan estratégico para tener una visión de las metas establecidas, recopilando información importante para la acción y toma de decisiones.

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Flor Kathia Warthon Farfan

Propósito
Enseñar con amor, paciencia y respeto a los niños y mejorar continuamente mi practica docente desarrollando en los estudiantes principios morales y éticos así como habilidades para su vida diaria.

Acciones a realizar
-Plantear metas alcanzables a nivel de aula.
-Identificar las debilidades en mi desempeño profesional para luego trabajar en ellas.
-Realizar constantemente cursos, capacitaciones y continuar estudiando la maestría.
- Desarrollar los talleres y sesiones orientadas al desarrollo de valores.
-Fomentar la participación e involucramiento de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Habilidades a desarrollar

- Comunicación eficaz y coordinación en equipo.
-Trabajo en conjunto con la comunidad educativa.

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Proposito
Mi objetivo personal en esta maestría es dominar diversas técnicas que me permitan enseñar de manera efectiva temas complejos, adaptándolos de forma accesible para los estudiantes.

Acciones a realizar
Para lograrlo, me comprometo a desarrollar habilidades fundamentales, como la capacidad de comunicación asertiva y la tratar de tener una visión clara de los objetivos del curso y como enfocarlo antes de impartirlo.
Estos aspectos me permitirán enfrentar los desafíos de enseñanza de manera más efectiva y garantizar el éxito de mis estudiantes en su proceso de aprendizaje.

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Propósito:
Despertar el interés y la curiosidad del alumno por el idioma inglés haciendo uso de información real del mundo y que este en realidad no es tan distante como parece. Que todos nos conectamos por necesidades y emociones similares, sin importar nuestras barreras geográficas o culturales.

Acciones a realizar:
Necesito desarrollar didácticas que acerquen al alumno al mundo y aproximamientos que reduzcan el filtro afectivo con los alumnos. Tratar el estudio de un segundo idioma como algo natural y tratar de replicarlo como una adquisición.

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Propósito
Diseñar cursos e-learning de acuerdo a las necesidades de los clientes, considerando la calidad en el aprendizaje, las propuestas dinámicas e interactivas, así como la motivación, curiosidad y compromiso de los participantes/usuarios.

Acciones a realizar
- Hacer un ejercicio de levantamiento de expectativas.
- Proponer diseños instruccionales con gamificación y storytelling que mejoren el interés y la motivación de los usuarios.
- Escuchar atentamente la retroalimentación que brinde el cliente, con miras a realizar ajustes y mejoras en el diseño instruccional.
- Responder asertivamente ante las necesidades y expectativas que hay sobre el curso.
- Desarrollar un vínculo solidario y empático con los clientes, para poder gestionar el proceso de trabajo colaborativo.

Habilidades a desarrollar
- Mantener abiertos los canales de comunicación con los clientes, para que se sientan escuchados y sostenidos.
- Delimitar fechas de entrega realistas.
- Negociar con los clientes aquellas expectativas sobre el curso que sean más difíciles de lograr, y proponer alternativas de solución.
- Organizar mejor mi tiempo para coordinar varios proyectos en simultáneo.

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Giuliana Carolina García Garrido
Propósito
Inspirar a mis alumnos a innovar, cultivar en ellos valores éticos y a desarrollarse de manera autónoma y transferir la idea de que jamás se deja de aprender.
Acciones a realizar
- Crear un lugar seguro de aprendizaje donde se sientan libres de expresarse y puedan trabajar en equipo.
- Conocer sus necesidades y expectativas de la clase impartida, además de crear una cultura colaborativa.
- Capacitarme y capacitar a los estudiantes a siempre mantenerse actualizado y buscar la retroalimentación de modo que siempre se busquen formas de mejorar.
Habilidades a desarrollar
- Detectar los puntos débiles en cuestiones de liderazgo y fortalecerlos.
- Mantenerme actualizada sobre las nuevas pedagogías en busca de una mejor llegada con los estudiantes.
-Aprender a delegar funciones con la finalidad de incentivar a los estudiantes a descubrir su propio estilo de liderazgo.

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Campaña de prevención sobre el Cáncer...

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Propósito
Aprender y aprehender las nuevas pedagogías para generar en personas de todas las edades aprendizajes en profundidad que despierte la producción de nuevos conocimientos.
Acciones a realizar
- Aceptar de corazón los nuevos enfoques de relacionamiento profesor - alumno;
- Promover la tutoría entre pares;
- Profundizar en el conocimiento y práctica de herramientas y recursos digitales con una clara estrategia de enseñanza;
- Generar a mi alrededor la emoción de aprender;
- Aterrizar lo aprendido en mi quehacer laboral relacionado con la prevención y acompañamiento a personas con cáncer.
Habilidades a desarrollar
- Actualización en software educativos;
- Aprender y practicar estilos de liderazgo;
- Reconocerme como co-alumno.

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PROPÓSITO
Crear y mantener aprendizajes profundos para el trabajo y para la VIDA en el mundo actual a través de la optimización de recursos pedagógicos digitales desde la enseñanza del inglés y el francés en mi institución educativa (colegio particular de primaria y secundaria) trilingüe.

ACCIONES A REALIZAR
* Actualizarme permanentemente en las nuevas pedagogías, especialmente en la enseñanza del idioma inglés y francés para estudiantes hispanos;
*Crear y motivar en los alumnos y alumnas las ganas de aprender un nuevo idioma de manera individual a través del autoaprendizaje;
* Formar Comunidades de Aprendizaje entre mejores y peores alumnos en el idioma;
* Formar Comunidades de Aprendizajes entre profesores de idiomas extranjeros de nuestra institución y de otros colegios amigos;
* Demostrar al Director, a colegas profesores y a padres de familia que se puede aprender un nuevo idioma con menos inversión de dinero con el uso de herramientas digitales gratuitas pero bajo la dirección correcta del docente;
* Promover el intercambio educativo con colegios de otros países con visitas de alumnos y profesores al Perú y a Estados Unidos y/o Francia;
* Crear alianzas con el ICPNA y la Alianza Francesa.

HABILIDADES NECESARIAS
* Capacidad para desarrollar vínculos con alumnos y padres de familia para la aceptación de apoyo en el aprendizaje de idiomas extranjeros en la propia casa;
* Actualización permanente de recurso digitales y ejercicios  que animen y motiven la enseñanza de idiomas extranjeros.

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Propósito: Establecer mejores relaciones y nuevas asociaciones con mis alumnos de 6to grado. Es un salón muy complicado y se siente mucha frustración por todos lados, personalmente a veces no me siento bien en este salón, no siento simpatía por los alumnos. Quiero romper este circulo vicioso de frustraciones y emociones negativas y conocer mejor a mis alumnos en lo que es su personalidad.
Acciones a realizar:
-Compartir (p.ej. traer un keke)
- priorizar temas relacionados a la vida personal (familia, mascotas, hobbys, profesión soñada etc.), yo participando en las exposiciones para que los alumnos me conozcan mejor a mí.
Habilidades a desarrollar
- Aprender a relajarme más y a no tomar las cosas de manera personal, entrar a las clases con más humor, también reaccionar con humor en vez de frustración.
- Por el momento, ser un líder paternalista, dejar de lado lo negativo

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Javier Flores Flores
Propósito
Desarrollar una cultura colaborativa, además de un buen ambiente de trabajo en las agrupaciones de las que soy asistente, para que realmente se logre un aprendizaje significativo en vez de solo practicar el repertorio y presentarlo.
Acciones a realizar:
- Trabajo colaborativo entre secciones y los miembros de la misma agrupación, para reforzar los roles de liderazgo en cada sección, así como supervisar el trabajo de los estudiantes.
- Trabajar de manera empática y relacionarme más con los miembros de la orquesta, también para aprender junto a ellos.
-Realizar un cronograma con las metas de aprendizaje y repertorio para final del semestre.
Habilidades a desarrollar:
- Delegar funciones y generar confianza con mis estudiantes.
- Ser más paciente ante las situaciones de resolución de conflictos.
- Dejar de lado mis propios pensamientos negativos respecto a mi desenvolvimiento en público.

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Genesis Collazos Motta
Propósito
Desarrollar en mis alumnos sus capacidades autóctonas por el aprendizaje y pasión por aprender diferentes temas que luego lo ayudarán con su vida profesional.
Acciones a realizar
- Conocer las aspiraciones personales de cada uno de mis alumnos de manera que pueda integrarlas dentro de mi enseñanza
- Desarrollar un ambiente colaborativo y de confianza donde los alumnos puedan expresarse y participar libremente
- Dar retroalimentación efectiva a los alumnos sobre sus trabajos y al mismo tiempo aceptar su retroalimentación e interiorizarla para hacer los cambios respectivos.
Habilidades a desarrollar
- Comunicación y escucha activa, para fomentar un ambiente comprensivo y positivo para el beneficio de los alumnos
- Empatía, para no solo saber de los alumnos sino de comprender el porque de sus anhelos y acciones.

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Propósito

Inspirar y motivar a mis alumnos a descubrir y desarrollar sus capacidades, fomentar su pasión por el aprendizaje y brindarles apoyo necesario para que alcancen sus metas.
Acciones a realizar

-  Crear un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante que fomente su curiosidad, creatividad y pasión por el conocimiento.

-  Aprender sobre los intereses y experiencias de mis alumnos para buscar la manera de relacionar las actividades del aula con sus vidas.

-  Fomentar la participación activa mediante debates, juegos de roles, proyectos, etc.

-  Brindar retroalimentación destacando sus fortalezas y áreas de mejora. Esto los ayudará a desarrollar confianza y motivación para seguir aprendiendo.

-  Crear un ambiente de apoyo y respeto donde se sientan seguros de compartir sus ideas, formular preguntas y cometer errores sin temor a ser juzgados.

Habilidades a desarrollar

-  Ser capaz de comunicarme de una manera clara utilizando un lenguaje positivo, escuchándolos y siendo empática.

-  Crear una conexión emocional con mis alumnos mostrando interés por ellos como individuos.

-  Ser un modelo a seguir mostrando entusiasmo por el aprendizaje.

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Propósito
Contribuir  activamente a formar personas íntegras, capaces de alcanzar su bienestar como de ayudar a los demás a lograr el suyo
Acciones a realizar
-Conocer las necesidades y aspiraciones de mis estudiantes (ej. conversaciones informales, uso de encuestas digitales,etc)
-Ampliar y mejorar mi repertorio de estrategias de enseñanza para ayudar a conectar sus aspiraciones e intereses con situaciones problemáticas de la vida real (metodología basada en casos)
Relación con lo aprendido sobre liderazgo educativo
Pienso que estas acciones guardan relación con un liderazgo educativo, dado que se centran el aprendizaje, proponen una visión compartida y se atiende al contexto.