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 PRINCIPALES INSTITUCIONES EDUCATIVAS                                                                        --La Familia--

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 PRINCIPALES INSTITUCIONES EDUCATIVAS                                                                        --La Familia--

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La familia es una unidad fundamental de la organización social y consta de al menos dos miembros o individuos con diferentes sexos (esta idea ya está cambiando de la aceptación social de modelos familiares entre personas del mismo género) que viven de manera estable en la misma casa que Resultado del matrimonio o la unión coordinada (Unión Libre), que mantienen relaciones emocionales y sexuales (aunque este último no es un requisito previo) y que regularmente coopere en la reproducción material de su existencia, distribuyendo trabajo dentro y fuera del dispositivo.

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La educación, como se dio claramente, es un fenómeno social o un hecho Esto surge y se desarrolla en todas las sociedades humanas y cuyas funciones Son determinantes para lograr objetivos sociales, tanto individuales como Y estas son sociedades modernas o avanzadas que se desarrollarán

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La sociedad necesita renovar viejas estructuras e introducir nuevas variantes y perspectivas que aseguren su supervivencia y progreso. La educación también fomenta el pensamiento crítico y la creatividad en las personas y ayuda a sentar las bases para el cambio social.
Sin embargo, algunos críticos educativos cuestionan que las escuelas, como instituciones educativas y por su carácter conservador, puedan cumplir con el carácter innovador y progresista de la sociedad. Las escuelas pueden estar tratando de preparar a las personas para futuros desafíos sociales, dicen, pero han tenido poco éxito y están muy por debajo de las metas de los idealistas educativos.

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Todo grupo humano establece reglas de conducta para sus miembros y los obliga a seguirlas. Gracias a la educación se logra la cohesión y unidad grupal, creando condiciones de identidad y fortaleza. Este control se ejerce en una variedad de formas, incluyendo ideologías, costumbres, religiones, leyes y sanciones.

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El cambio social es demasiado rápido o demasiado drástico, la sociedad vivirá situaciones de crisis, incertidumbre y agitación. El papel tradicional de la educación es facilitar la integración de los individuos en el mundo social y convertirlos en miembros de grupos sociales. En la vida social, los nuevos miembros tienen que adaptarse gradualmente a la situación existente a través de la educación. Según Durkheim, este debería ser el objetivo principal de la educación.

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Al igual que los seres vivos, las sociedades se reproducen a lo largo del tiempo y tratan de mantener sus identidades. Esto se logra transmitiendo a las nuevas generaciones todo el patrimonio cultural acumulado por las generaciones anteriores. En este sentido, la sociedad es conservadora y trata de preservar sus tradiciones, costumbres y convenciones. La educación es uno de los medios más importantes para moldear una nación para que encaje en el molde que le ha dado la sociedad.

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La educación debe promover la formación de las clases más bajas de la sociedad de acuerdo con el principio de igualdad de oportunidades, teniendo en cuenta los intereses sociales y teniendo en cuenta los intereses individuales. La educación debe ser una de las principales herramientas que permitan la igualdad en los diferentes ámbitos de la sociedad.

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La educación, a través de un proceso selectivo, puede crear diferencias entre unos individuos y otros, confiriendo roles sociales distintos.
Algunos sociólogos han argumentado que en la medida en que el sistema escolar enseña y propaga la cultura de la clase dominante, esto puede ser negativo, ya que las escuelas juegan un papel activo en la perpetuación de las desigualdades sociales.
Sin embargo, algunos defienden esta opción cuando se trata de formar y seleccionar líderes competentes que sepan cómo dirigir con eficacia los asuntos de la comunidad.

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Promover el desarrollo material de la sociedad

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Promover el desarrollo material de la sociedad

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El desarrollo económico de un país depende en gran medida de su nivel de educación y cultura. De hecho, la escuela también mejora sus habilidades al elevar el nivel cultural de los individuos y, sobre todo, proporciona la base para las calificaciones profesionales esenciales para la expansión industrial. No es de extrañar que tanto países con altos como bajos niveles de desarrollo económico tengan altos o bajos niveles de educación.

Responsabilidades escolares: Funciones de adquisición rescatar niños Mantener a los niños ocupados mientras los padres participan en actividades
Socialización Enseñar reglas básicas de comportamiento social. Prepararse para el mundo del trabajo.
Adquisición de conocimientos:
Adquisición de habilidades instrumentales básicas: lectura, escritura, expresión, aritmética.
Adquirir conocimientos científicos.
Ceremonia de Iniciación: Tomar una prueba de selección para la vida social.
hacer una distinción entre los dos

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La educación resulta entonces ser una excelente herramienta de formación política, puede preparar a los individuos para el cambio y sobre todo fortalecer la situación existente.

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La educación como institución social también cumple funciones importantes y multifacéticas, aportando cohesión, madurez y cohesión tanto al colectivo en su conjunto como a sus miembros.
La educación tiene una amplia gama de objetivos sociales que van más allá de los objetivos puramente personales, y muchas veces están de acuerdo o en contradicción con ellos.