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Q. 왜 여자 주인공 이름이 '점순아' 인가요?

A. '점순이'라는 이름이 촌스럽게 느껴지나요?  요즘은 이런 이름이 잘 없지만, 그 당시에는 매우 흔한 이름이었어요. 옷차림이나 머리 모양에 유행이 있듯이, 이름도 시대에 따라 다르게 지어지죠. 그 시절에는 여자아이의 이름을 지을 떄 발음이나 뜻을 깊이 생각하기 보다는 낳을떄 상황이나 생각에 따라 지었답니다. 외갓집에서 낳았다고 '외숙이' 복을 많이 받으라고 .복녀' 3월에 태어났다고 '삼뤌이 이렇게 말이죠. 점순이는 아마도 몸 어딘가에 점이 있어서 그렇게 짓지 않았을까요?

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Q. 점순이는 왜 욕을 했나요?

A. 이 질문이 중요한 이유는 `나`가 얼마나 잘못했길래 점순이가 `나`와 `나`의 아버지를 욕했는지를 알려주기 때문이에요. 요즘에는 누군가에게 욕, 특히 부모님을 욕하면 엄청난 실례죠. 하지만 옛날에는 사람들이 지금보다는 욕을 자주 사용한다고 하더라구요. 그래서 점순이를 너무 나쁘게 보진 말아주세요.

1930년대에는 감자가 굉장히 귀했어요. 특히 `봄감자`는 말이죠. 하지만 점순이는 `나`를 좋아했고, 그 사랑을 봄감자로 표현한 것이었죠. 하지만 점순이는 `큰!` 실수를 하고 말죠. 바로 `느 집엔 이거 없지?`라며 `나`를 놀린거였는데요. 점순이의 입장에서 보면 `나`에게 봄감자를 주려고 부모님께 들키면 바로 혼나지만 그 두려움을 무릅쓸고 마음을 표현하기 위해 바닥에서 감자를 꺼내고, 씻고, 데치는 등 들키지 않고 열심히 했는데, 이런 마음을 `나`가 알아주었으면 하는 마음에서 말을 했는데 어떨결에 조금 말이 조금 바뀌어서 헛나온 것이었어요. 하지만 `나`는 점순이의 말에 상처를 받아 감자를 거절한 것이에요. 그러자 점순이는 창피하고, 속상하고, 지금까지 했던 수많은 노력들을 생각하면 화가 난 것이에요. 결국 점순이는 `나`와 `나`의 아버지에게 욕을 하고 만 것 이지요. 이렇게 생각해보면 점순이의 마음도 조금 이해가 가지 않나요?

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Q.'나'는 울타리를 엮으면서 일을 하고 있었습니다. 그때 점순이가 '나'에게 다가 와요. 그러면서 '나'에게 감자를 건네요. 그런데 점순이는 울타리를 엮는 '나'에게 왜 많은 음식 중 감자를 건넸을까요?

A.이 소설은 감자 사건을 중심으로 시작되어요. 점순이는 감자 사건을 계기로 닭싸움을 시키고 화도 내요. 소설에서 점순이는 '나'를 좋아하는 것으로 묘사 되어요. 누군가를 좋아하게 되면 도움이 되고 싶고 뭐라도 해주고 싶은 마음이 생기는 게 당연하지 않겠어요.그래서 점순이는 '나'에게 감자를 준거예요. 그런데 왜 감자를 주었을까요?

요즘에는 감자를 주면 굉장히 실망 할 거예요. 하지만 이 작품의 배경 1930년대 에는 먹을 것이 정말~ 귀했어요. 추수와 수학은 6월에 수확이 되어요. 그래도 점순이는 마름 집 자식이라서 먹을 것이 있었던 거죠. 대부분 사람들은 소나무 껍질을 먹으며 버텼어요. 그래서 점순이가 감자를 준 것은 자신의 마음을 나눈 것이 예요.

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점순이네 집은 마름이지만 인품이 좋다는 소문이 자자합니다. 그런데 '나'의 어머니가 점순이와 붙어 다니지 말라고 경고하는 이유는 무엇일까요?

아마 많은 사람들은 이야기는 그냥 이야기인데 굳이 또 왜 질문을 하냐고 물어볼 것이다. 하자만 책 속에서 질문이란 배의 닻이고, 자동차에겐 바퀴이며 우리에겐 심장만 같다. 그만큼 중요하듯이 책의 질문에서는 매우 많은 것들을 알 수 있다. 그럼 위의 질문에선 무엇을 알 수 있으며 중요한 것은 무엇일까요? 아마 이 질문에서 알 수 있는 것은 그 시대의 신분 차이일 것 입니다. 당연히 그 당시에는 땅을 빌리면서 삶을 유지해 나가는 소작농보다는 지주와의 길을 이어주는 마름이 활씬 안정되는 삶을 살게 된다. 드라마를 보면 신분은 상관 없이 사랑을 나누지만 이 것은 현실에선 크게 벗어나는 이야기이죠. 삼성회장과 길거리 쌍그지가 결혼하진 않는 것처럼 말이다. 하지만 이런 지금까지 내려오는 편견에도 불구하고 결국 사랑을 이룬 것 지금 보면 엄청 대단하지 않나요?

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Q. '나'의 마음은 알겠는데, 점순이의 마음은 어땠을까요?

A. 이 질문이 중요한 이유는 인물의 마음을 이해하려고 하기 때문이야. 이 소설에서는 주인공이 '나'이기 때문에 '나'는 점순이의 마음을 알지 못한채 자기 생각대로만 행동해. 그래서 점순이의 마음을 잘 아는 독자들에게 큰 재미와 웃음을 주지. 그래서 점순이의 마음은 어땠냐고? 점순이는 '나'에게 항상 눈치를 줬는데 그걸 눈치 채지 못하는 '나'가 얄미웠어. 점순이는 그저 순수한 마음에 '나'의 집에는 없는 감자를 줬는데 그걸 거절하니 자존심 상하고 약이 올랐어.

그래도 점순이는 '나'를 좋아하니까 '나'에게 뭐라고 할 수 없으니 '나'에게 쥐어박는 마음으로 그 집 암탉을 괴롭힌거야.  이렇게 보니 어느정도 점순이의 마음이 이해 되지 않니? 점순이는 점순이 자신의 마음을 몰라주면서 닭이 괴롭힘 당하고 있으니 속이 상해서 "이놈의 계집애!" 하며 소리를 지르는 '나'의 행동에 놀랐을까? 아니, 전혀 놀라지 않고 일부러 더 했어. 점순이가 '나'에게 한 행동들만 모아 보면 점순이가 무지 나빠보이는데, 알고보면 '나'도 눈치가 없던 건 사실이야.  다 돌이켜보면 스릴 넘치는 순정만화 같아. 일제강점기 시절, 이루어질 수 없는 사랑이랄까?!

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Q. '나'는 점순이에게 떠밀려 노란 동백꽃 속으로 파묻히게 됩니다. 이때 '나'의 정신이 아찔해진 이유는 무엇인가요?

A. 사춘기는 누구나 겪게될 성장의 과정입니다. 사춘기를 거쳐야 진정한 어른이 되기 전 하나의 발걸음을 뗐다고 볼수 있죠.점순이와 '나'는 17살으로, 한창 반항할, 푸릇푸릇한 사춘기 아이들입니다. 이 나이가 되면 새로운 경험도 하게 되고 새로운, 그러니까 지금까지 느껴보지 못한 신기한 감정들까지 느낄수 있죠. 여러분도 느껴보지 않았나요? 그 시절 간질 간질한 그 느낌.

점순이와 '나'는 아직 어린아이들입니다. 더군다나 마을에서 나갈 일도 없고, 주변에는 어른신들이 대부분이었죠. 그러니 점순이와 '나'는 처음 둘을 봤을때 설렜을 것입니다. 자신과 함께 있어줄 또래 를 봤으니까 말입니다. 점순이가 그 설렘을 더 깊숙히 느껴서 '나'에게 더 장난을 쳤던 것이지요. 그런데 점숙이가 사랑의 표현을 잘못하여 '나'에게 심한 장난을 쳤고 '나'가 참지 못하고 닭을 죽였습니다. '나'는 죄책감을 느꼈지만 그걸 덮어준다는 점숙이의 말에 감동 받았을 것입니다. 그러고 나서 갑자기 노란 동백꽃 사이로 파 묻혔죠. 그 둘은 파묻히면서 서로 접촉 하게 되었을 것입니다. 방금 전 점순이에게 감동 받았던 '나'는 점순이와 접촉 하여 잠시동안 설렜고, 그 감정이 아찔함 으로 바뀌었던 것입니다.

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Q: '나' 는 어쩌다 점순이네 마을에서 살게 되었나요?

A. 이 질문이 중요한 이유는 '동백꽃' 책의 대표적인 배경이 들어나있기 때문이에요. 점순이의 계층은 마름집 집안 이지만 '나' 의 집안 계층은 소작농이였어요. 그렇기 때문에 소작농 집안은 마름집 집안에 엍혀 산것이에요.  '나'의 엄마는 '나'와 점순이와 놀지 말라고 했지만 같이 엍혀 사니 실례감이 컸을 거 같죠?

소설에는 이 질문의 까닭이 나와있지 않아요. 하지만 이 소설의 시대적 배경이 1930년대라는 것을 생각해보면, 그 까닭을 짐작할 수 있어요. 1930년대에는 일제의 토지 정책 때문에 많은 농민이 토지를 잃고 떠돌아다니거나, 소작농이 되어 남의 땅에서 농사를 짓고 살았답니다. 아마 '나'의 가족도 농사짓던 땅을 잃고 떠돌아다니다 우연히 이 마을에 정착하게 된 것 같아요. '나'의 가족이 흘러 들어온 강원도는 그래도 우리 땅이지만 어떤 사람들은 먹고살 길을 찾아 만주나 간도로 떠나기도 했답니다. 고향을 떠나야만 했던 비참한 상황은 소설뿐만 아니라 시에도 잘 나타나요.

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Q.'나'는 마름집 수탉을 죽이고 맙니다. 점순이에게는 '나'를 더욱 괴롭힐 절호의 기회인데, 왜 모른 척 해준다고 한 것인가요?

이 질문이 중요한 이유는 점순이의 마음이 잘 드러나 있기 때문입니다. 점순이는 '나'를 짝사랑하고 있습니다. 그래서 점순이는 '나'에게 감자를 주죠. 하지만 거절 당해요. 그 후로 딹 끼리 싸움을 붙입니다. 이처럼 점순이는 많은 방법으로 '나'의 마음을 얻기 위해 노력해요. 하지만 눈치가 없어 그런 점순이의 마음을 몰라주죠. 점순이는 끙끙 알고 있었을 것입니다. 그래서 '나'가 닭을 죽였을 때 자신이 착해서 넘어가 주는 척 '나'에게 마음을 얻으려고 했던 것이지요.

점순이는 이 사건을 통해 '나'와 가까워 지기를 바랬을 것 입니다. 큰 그림을 그린 것이지요. 과연 점순이의 큰그림은 통했을까요? 동백꽃의 향기로 봐서 제대로 통했을 것 같네요.

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Q. 점순이와 '나'는 어린데 왜 결혼 얘기까지 하나요 ?

A. 이 질문이 중요한 이유는 점순이와 '나'는 17살 밖에 되지 않았는데 결혼 얘기를 한다는 거예요. 지금 우리는 17살에 결혼을 한다는 것은 상상도 못 할 일이예요. 오늘날 17살은 이면 수능이 2년밖에 남지 않았고 열심히 학교에 다니고 공부를 할 나이겠죠. 하지만 이 질문의 배경은 1930년도 강원도 산골이예요. 그래서 점순이와 '나'는 학교를 다니고 싶어도 다니지 못했을 거예요. 그 당시에는 학교가 많이 없었기 때문이지요.

1930년도에는 17살에 결혼을 하면 어른취급을 받았어요. 양반가에서는 남녀 15살 정도가 되면 결혼을 했어요. 혼인을 하지 않더라도 남자는 스무 살, 여자는 열 다섯살이 되면 관례나 계례를 올리고 어른 대접을 해주었어요. 지금은 너무나 신기한 일이지요 ? 나이가 차거나 결혼을 하면 어른 대접을 받는 양반가와는 달리 서민들은 농사를 지으고 한 집안을 꾸릴 수 있으면 어른 취급을 해주죠. 그러니까 '나'와 점순이 같은 또래들은 그 나이때 결혼 일도 다 했겠죠.

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책 동백꽃에서는 점순이가 마름집 딸, '나'가 소작농의 아들로 나옵니다. '나'의 가족은 점순이네 땅에서 농사를 지었을 것으로 추측됩니다. 저번 '나비 잡는 아버지'책에 바우네 가족처럼 말이죠. 때는 봄 식량이 거의 바닥 날 때죠. 독자들은 이쯤에서 이런 질문을 할 것 같습니다. Q. 점순이가 '나'에게 호감을 표시하는 소재로 감자를 선택한 이유는 무엇인가요? 감자는 별로 그렇게 귀하거나 먹을 수만 있지 않나요? 라고 물을 수 있습니다. 하지만 그것은 틀렸습니다.

A. 점순이와 '나'가 살던 시절은 일제강점기 입니다. 점순이가 마름집 딸, '나'는 소작농의 아들이죠. 마름은 지주로부터 소작지의 관리를 위임받은 관리인입니다. 소작농은 토지를 지주로부터 빌려서 경작하는 농업인을 나타내는 말입니다. 또한 지주, 마름, 소작농의 신분이 있다는 뜻은 토지 조사 사업을 이미 실시하고 일본인들에게 나누어 줬으니 족히 1930년은 넘었을 것 입니다. 또 제가 말했었죠? 그 때는 봄이여서 대부분의 소작농들은 제대로 된 밥을 먹지 못 했습니다. 마름 또한 그때 감자는 구하기 어려웠죠. 하지만 점순이가 감자를 가져왔다는 것은 '나'는 그 만큼의 가치가 있다는 것이 아닐까요?

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Q. 자신이 선택한 질문

A. 질문에 대한 답변

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Q. 바우는 자신을 이해하지 못하는 아버지를 보면서 노여움을 느꼈습니다.그런데 왜 나비 잡는 아버지를 보고 울컥했을까요?

A. 이 질문이 중요한 이유는 바우의 마음이 가장 잘 드러나 있기 때문입니다. 바우는 경환이와 싸웠기 때문에 스스로는 자신이 잘못이 없다고 다독이지만 막상 엄마 아빠가 불려가는 것을 보고 두려웠을것입니다. 그 다음에 아버지가 극도로 화난 표정을 드러내면서 자신에게만 화를 내니 답답한 마음도 있었겠죠. 그리고 마지막,답답하고 짜증나는 마음을 가라 앉히러 산으로 올라간 것까지. 이 사건들 사이사이 바우의 많은 감정들이 스멀스멀 기워져있었던 것이지요.

아버지에게 꾸중을 듣고 그림책이 찢긴 모습을 보니 너무 화가 나고 노여움을 느꼈습니다. 그래서 진심으로 가출을 생각해보며 산으로 향했습니다. 산 속에서 너무 화가 치밀고 억울한 감정을 주체 하지 못해 가출 후 어떻게 대처할건지까지 생각했죠. 그러다 자신의 감정을 클라이맥스까지 다다르게 해준 큰 원인, 아버지를 보았죠. 그것도 평소와는 다른 어정쩡한 모습으로 열심히 나비를 잡고 있는. 처음으로 바우는 처음 보는 아버지의 모습에 당황했습니다. 그리고 곧 아버지가 왜 그런 포즈를 취하고 있는지 알게됬겠죠. 아버지가 자신이 해야할 몫을 하는것을 보고 울컥했을겁니다. 마지막으로 자신을 위해 노력하는 아버지의 모습을 보고 계속 마냥 미워만 했던 자신이 떠올랐겠죠. 다시 모든 복잡한 감정들이 몰려와 울컥해져 아버지를 부른것입니다.

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Q. 바우는 상급학교에 간 경환이를 곱게 보지 않습니다. 친구가 상급학교에 간 것을 응원해주지 못할망정 그렇게 원망하는 이유는 무엇인가요?

바우는 경환이보다 공부도 잘하고 힘도 셉니다. 그러나 소작농의 아들이기 때문에 당장 먹고 살기도 힘든 형편이었죠. 소작농은 지주에게 땅을 빌려 농사를 짓고 곡식이나 돈으로 그 대가를 내며 살았습니다. 그러나 지주에게 주는 곡식과 마름에게 잘 보이기 위해 주는 곡식, 게다가 세금까지 더해지면 남은 돈이 없었습니다. 거기에다가 작년에 농사한 돈까지 내야했죠. 이런 형편에 학교에 간다는 것은 꿈도 꿀 수 없었습니다.
그러나 자기보다 공부도 못한 경환이가 상급학교에 진학했다는 소식을 들으니 억울할 수 밖에 없었죠. 경환이는 단지 마름의 아들이라는 이유로 상급 학교에 가서 편안하게 공부할 수 있었습니다. 바우는 자신과 대비되는 상황에 비참한 기분을 느꼈을지도 모릅니다. 이런 상황에서 일본에 충성하고 아이들을 이끌고 나비를 잡으러 다니는 경환이를 응원할 수는 없었겠죠. 게다가 이미 집안 형편이 좋고 자유로운 경환이가 자유로운 생명체인 나비를 잡으려고 한다는 게 바우로서는 이해할 수 없었겠죠.

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Q.바우와 경환이가 다툰 일 때문에 바우네 부모님이 경환이 집에 불려가서 혼이 나도 옵니다. 어른들까지 불려가서 혼이 났어야 하는 이유는 무엇인가요?

A.바우는 경환이가 바우네 참외 밭 위에 뛰어다녀서 경환이를 때립니다. 그래서 바우의 부모님이 경환이네 집에 불러가는데요, 왜 바우가 아닌 부모님이 갔을지 의문이 들지요? 그 이유는 그 시대에 있던 '소작 제도'가 있었기 때문입니다. 작품에서 바우네 가족은 소작인이고, 경환이네 가족은 마름입니다. 작품 속 시대에는 대부분의 사람들의 생계수단은 농사였습니다. 농사를 할 수 있는 땅을 가진 지주들은 스스로 농사를 짓지 않고도 돈이나 곡식을 받았는데요, 바로 지주들은 다른 사람들에게 땅을 빌려 그 대가로 돈이나 곡식을 받으며 생활했던 것입니다. 땅을 빌려서 직접 농사를 짓는 사람들을 소작인, 즉 소작농이라고 합니다. 지주들 중, 자신이 소유한 땅이 멀거나, 많은 땅을 가진 대지주들은 대리인들을 두어 소작인들을 관리하도록 하였습니다. 그 대리인을 마름이라고 합니다.

이 작품의 시대는 일제강점기인데요, 일제 강점기 떄에는 국가의 소유였던 땅을 개인에게 넘겨주며 소작농들은 지주에게 허락을 받아 농사를 짓게 된 것입니다. 마름은 농사를 지을 수 있는 권리, '소작권'이 있어, 소작농들에게 땅에서 농사를 짓는 것을 언제든지 멈출 수 있어 소작농들에게는 큰 짐과 같은 존재였습니다. 그래서 많은 소작농들은 마름의 눈치를 보면서 살아가야만 했지요.

이 작품에서는 마름의 아들과 소작인들의 아들이 몸싸움을  하였는데, 소작농의 아들이 몸싸움에 이기며, 당장 내년에 땅을 떼일 위기에 바우의 가족이 처한 것입니다. 이 내용을 바우의 부모님에게 알려주어 바우의 사과를 받게 하도록 아들이 사과를 하지 않으면 땅을 빼앗을 것이라고 말하기 위해 바우의 부모님을 부른 것입니다.

바우의 부모님이 바우의 억울함을 알고 있었더라도 땅에 농사를 짓게 되는 것을 막기 위해서 어떻게든 바우에게 사과를 하라고 시켰을 것입니다. 소작농들은 이러한 불공평한 제도로 큰 피해를 받았겠죠? 소작인들이 많은 억울함과 불쾌함으로 많은 한국 현대사를 다루는 작품들에서는 마름의 횡포에 대한 내용이 많습니다. 소작농들의 화가 난 마음을 이러한 작품들로 풀지 않았을까요?