# data[].attributes.headline
6. Diharapkan ada perubahan dalam proses belajar yang menyenangkan

# data[].attributes.subject
6. Diharapkan ada perubahan dalam proses belajar yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Nuning dan Erny

# data[].attributes.headline
5. Mensukseskan pendidikan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.subject
5. Mensukseskan pendidikan yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Nuning dan Erny

# data[].attributes.headline
4. sekolah adalah rumah kedua dan tempat yang paling menyenangkan

# data[].attributes.subject
4. sekolah adalah rumah kedua dan tempat yang paling menyenangkan

# data[].attributes.body
Erny dan Nuning

# data[].attributes.headline
3. Sekolah kita mengutamakan pembentukan karakter

# data[].attributes.subject
3. Sekolah kita mengutamakan pembentukan karakter

# data[].attributes.body
Erny dan Nuning

# data[].attributes.headline
2.Peserta didik adalah produk yang tdk pernah gagal, sebagai subyek dalam proses belajar yang memiliki keunikan dan karakteristiknya

# data[].attributes.subject
2.Peserta didik adalah produk yang tdk pernah gagal, sebagai subyek dalam proses belajar yang memiliki keunikan dan karakteristiknya

# data[].attributes.body
Erny dan Nuning

# data[].attributes.body
Memiliki Karakter yang berbeda-beda ( Pur + Herry )

# data[].attributes.body
1. Saya memimpikan murid yang berkarakter, sesuai profil pelajar pancasila
2. Kita percaya bahwa murid kita adalah anak yang memiliki karakter yang berbeda, memiliki ke unikan masing-masing
3. Disekolah kita mengutamakan pembentukan karakter tanpa merengut kebebasan atau kemerdekaan belajar
4. Murid disekolah kita sadar betul bahwa rumah kedua bagi
mereka
5. menyukseskan visi pendidikan Indonesia
6. harus ada perubahan dalam pendidikan
sesuai dengan visi pendidikan Indonesia

# data[].attributes.headline
1. bisa berkembang sesuai dengan kemampuan mereka, sesuai dengan profil pelajar Pancasila.yaitu, yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan, beraklak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif , berkebinekaan global serta semangat bergotong royong.

# data[].attributes.subject
1. bisa berkembang sesuai dengan kemampuan mereka, sesuai dengan profil pelajar Pancasila.yaitu, yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan, beraklak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif , berkebinekaan global serta semangat bergotong royong.

# data[].attributes.body
Nama Kelompok:
Nuning
Erny Y

# data[].attributes.headline
Nama : Annisa & siti Alfiah                              1.  kita memimpikan murid yang berkembang sesuai dengan Profil pelajar pancasila                                                    

# data[].attributes.subject
Nama : Annisa & siti Alfiah                              1.  kita memimpikan murid yang berkembang sesuai dengan Profil pelajar pancasila                                                    

# data[].attributes.body
2. Subjek belajar  yang memiliki keunikan dan karakteristik tersendiri
3. Pembentukan karakter dengan melakuakan pembiasaan belajar yang sesuai tanpa merengut kemerdekaan belajar peserta didik
4. Sekolah adalah Rumah kedua dan merupakan tempat yang aman dan menyenangkan
5. Menyukseskan pendidikan
6 untuk menyukseskan pendidikan diharapkan ada perubahan dalam proses belajar seiring perubahan zaman.

# data[].attributes.body
Berkembang sesuai dengan tahapan perkembangannya, memiliki profil pelajar Pancasila, beriman , bertaqwa pada Tuhan YME, Mandiri, Berakhlak mulia, Bernalar Kritis, kreatif, berkebhinnekaan global dan gotong royong ( Purwijatmo + Eko Herry )

# data[].attributes.headline
yang memiliki profil pelajar pancasila yakni yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, semangat bergotong royong, kebhinekaan global,  berakhlak mulai, mandiri, bernalar kritis, kreatif. (Andri )

# data[].attributes.subject
yang memiliki profil pelajar pancasila yakni yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, semangat bergotong royong, kebhinekaan global,  berakhlak mulai, mandiri, bernalar kritis, kreatif. (Andri )

# data[].attributes.body
1.kita memimpikan murid yang rajin
2. kita percaya bahwa murid adalah manusia yang ingin berkembang
3. disekolah kita mengutamakan perkembangan karakter peserta didik
4. Murid di sekolah kita sadar betul bahwa sekolah tempat yang nyaman untuk berkembang.
5. kita warga sekolah yakin untuk  dapat mengantarkan perkembangan anak
6. kita warga sekolah paham bawah semua harus mendukung profil pelajar pancasila