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하루의 삶에서 붙잡아 둘 것 메모하기

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하루의 삶에서 붙잡아 둘 것 메모하기(무엇이든 잡히는대로 써 놓기)

일단은 간단하게 쓰기

나중에 글에 살 붙여서 다시 쓰기

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솔직하게 쓰기.
출판물 만들기.
꾸준하게 쓰기.

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1. 일정한 시간에 무조건 자리에 앉

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1. 일정한 시간에 무조건 자리에 앉아 쓰기-좋아하는 만년필과 공책 준비, 새벽 시간
2. 생각이 떠오르면 바로 적기(종이든 핸드폰이든지)

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매일 글쓰기를 이어가기

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매일 글쓰기를 이어가기

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1. 폰으로 쫌쫌따리 글 써보기

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1. 폰으로 쫌쫌따리 글 써보기
2. 미루지 않기!!!

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1. 한 주제를 파고 들어 깊게 쓰기

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1. 한 주제를 파고 들어 깊게 쓰기
2. 책을 읽고 서평 찐하게 쓰기
3. 계속되는 교단일기

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미루지 않고 꾸준히 하는 습

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미루지 않고 꾸준히 하는 습관을 들이고 싶습니다. 자꾸 손에서 놓게 돼요ㅠㅠ

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1. 수시로 휴대폰에 메모하기, 그보

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1. 수시로 휴대폰에 메모하기, 그보다 더 중요한 것은 메모한 것을 그날 그날 다이어리에 정리하기

2. 하루에 10분~20분은 꼭 책상에 앉기(아이 재우는 날은 방에서 휴대폰 보지 않고 곧장 나와서 책상에 앉기, 아이 재우지 않는 날은 곧장 앉기)

3. 아무리 바쁘더라도 아이들 하교하자마자 아메리카노 타서 바로 학급일지부터 쓰기(업무 말고 그날 하루를 돌아보고 아이를 관찰한 내용이나 반성하는 내용을 쓰기. 이 때는 해야 할 일, 수업 준비 관련 내용은 쓰지 않기)

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이제부터 당신의 글쓰기 목표는 무엇인

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이제부터 당신의 글쓰기 목표는 무엇인가요?

​

1. 그림책 또는 소설 작가되기

2. 나를 해방하는 글쓰기

3. 더 솔직하고 진솔하게 쓰기(누가 보든 말든)

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교단일기클럽 기간 만큼의 글쓰기 리듬

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교단일기클럽 기간 만큼의 글쓰기 리듬 유지하기.

사실 끝나고 나니 뚝 끊어지긴 했습니다.

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일단 쓰기. 올해는 여기저기

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일단 쓰기. 올해는 여기저기 글쓰기 프로젝트에 꾸준히 참여하면서 계속 써 나가는 게 목표입니다. 습관 들이기

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생각만 하고 쓰지 못했던 글감 3가지

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생각만 하고 쓰지 못했던 글감 3가지

​

1. 아이와 함께 하는 교환일기

2. 학급일지(그날 그날 있던 일을 일기쓰듯 쓰고 싶은데, 자꾸 증빙자료/기록 남기기 용으로 쓰게 됩니다)

3. 나를 행복하게 하는 것

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나의 시간과 공간교육에 대한 

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나의 시간과 공간
교육에 대한 새로운 생각

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1. 학생의 하루 일기
2. 학생에게 전한다! 공부팁!
3. 인간관계에 대한 나만의 철학

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꾸준함이 많이 부족한 사람인데 다른 사람들과의 약속이라고 생각하니 그래도 잊지않고 쓸 수 있었습니다. 그리고 책으로 만들어져 내 손에 쥐어지니 더 큰 성취감이 느껴집니다.

# data[].attributes.subject
꾸준함이 많이 부족한 사람인데 다른 사람들과의 약속이라고 생각하니 그래도 잊지않고 쓸 수 있었습니다. 그리고 책으로 만들어져 내 손에 쥐어지니 더 큰 성취감이 느껴집니다.

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입밖으로 내뱉은 이상 지켜야지라는 책

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입밖으로 내뱉은 이상 지켜야지라는 책임감이 뒤따랐던 것 같습니다.(물론 결과는..그리 잘 해낸 것 같지 않아 매우 아쉽습니다ㅠㅠ)
글쓰기가 전보다 가깝게 느껴지기도 합니다 :)

# data[].attributes.headline
체계적으로 내가 공부한 내용들을 나만의 전문성으로서 정리해나가기

# data[].attributes.subject
체계적으로 내가 공부한 내용들을 나만의 전문성으로서 정리해나가기

# data[].attributes.headline
글쓰기의 감각을 좀 잃고 있었는데 교

# data[].attributes.body
글쓰기의 감각을 좀 잃고 있었는데 교단일기를 통해 형식을 조금이나마 갖춘 글쓰기 감각을 되찾았습니다.
탐구클럽을 통하여 올해 하기로 한 방향의 독서를 본격적으로 할 수 있었습니다.

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1. 어쨌든 선생님: 신규의 좌충우돌

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1. 어쨌든 선생님: 신규의 좌충우돌 학교 이야기
2. 사랑하는 것들: 몇 번을 다시 볼 정도로 좋아하는 작품들에 대한 길고 긴 글
3. 사람 이야기: 새로운 친구들, 오래된 친구들, 학급 아이들 이야기...

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1. 종이보다는 타이핑
2. 꾸미기 보다는 글에 집중
3. 잠들기 전 10분 이상 글 쓰는 시간 갖기

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모임.공부.책읽기 등 무언갈 하고 나면 한 곳에 정리하기. 

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모임.공부.책읽기 등 무언갈 하고 나면 한 곳에 정리하기. 

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나의 말로 바꿔써보기

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1. 학급 개개인 아이들의 특성에 대

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1. 학급 개개인 아이들의 특성에 대한 이야기. 몇몇 아이들이 아닌 학급의 모든 아이들.
2. 내 성격에 대한 고찰. 무엇을 좋아하고, 싫어하는지, 유행하는 성격검사의 결과와 실제 나와의 비교 등등.. 나를 알아가는 과정에 대한 글을 쓰고 싶다.
3. 나의 학창시절은 지금과 어떻게 다른지. 그때의 나의 담임선생님에 대한 생각과 우리 아이들이 생각할 나의 모습들. 학급 아이들과 비교해보고 싶다.

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일단 오늘 기뻤던 일 리스트 사진이랑 블로그에 쓰기. 10년 다이어리 업데이트. 책상 물걸레질. 

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일단 오늘 기뻤던 일 리스트 사진이랑 블로그에 쓰기. 10년 다이어리 업데이트. 책상 물걸레질. 

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내가 싫어하는 동료교사-동료교사 중 

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내가 싫어하는 동료교사-동료교사 중 싫어하는 사람과 있었던 일에 대하여 구체적으로 쓰고 싶었으나 그 또한 남기기 싫어서 안 썼어요.

나의 부끄러운 이야기-교사로서 하지 말아야 했을 일들에 대하여 너무 부끄러워서 쓰지 못했어요.

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1. 완벽하게 쓰려고 하지 않기
2. 짧게라도 기록 남기기
3. 지나간 것은 짧게, 지금은 길게 적기

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매일 써야 한다든지, 일주일

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매일 써야 한다든지, 일주일 단위로 탐구를 해야 한다든지 하는 외부의 조건이 정해지면 거기에 맞춰서 해 나가게 되는 것 같습니다.

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인디에서 만난 선생님들과 100일 글쓰기를 마쳤고 이어서 교단일기에 참여했어요. 교단일기를 마치고 100일 글쓰기에 만났던 선생님들과 다시 100일 글쓰기를 시작했습니다. 내가 원하는 대로 길이 인연이 이어가고 이를 통해서 글쓰기가 계속 이어지고 있어 신기해요. 요새는 뭘쓸까 고민하는 시간이 행복합니다.

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인디에서 만난 선생님들과 100일 글쓰기를 마쳤고 이어서 교단일기에 참여했어요. 교단일기를 마치고 100일 글쓰기에 만났던 선생님들과 다시 100일 글쓰기를 시작했습니다. 내가 원하는 대로 길이 인연이 이어가고 이를 통해서 글쓰기가 계속 이어지고 있어 신기해요. 요새는 뭘쓸까 고민하는 시간이 행복합니다.

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스트레스 상황에서 짜증내는 

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스트레스 상황에서 짜증내는 대신 어떻게 하면 글로 '재미있게' 표현할까 고민하는 습관이 생겼다... 일기장에도 수업 얘기와 아이들 이야기를 훨씬 더 많이 적게 되었다.

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1. 학생정서행동검사에 대한 일기를 

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1. 학생정서행동검사에 대한 일기를 썼었는데, 자료를 보강해서 좀더 자세하게 쓰고 싶다.
2. 나만의 체계적인 학급운영 방법, 수업 준비 방법
3. 아침 시간, 점심 시간 같은 특정 시간에 대한 자세한 기록

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1. 참여비를 환급받고 싶은 짠순이<

# data[].attributes.body
1. 참여비를 환급받고 싶은 짠순이
2. 초중고 12년 개근에 빛나는 성실함
3. 주변인들에게 쓰는교사 참여를 공언한 것

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미국에서 1년간 살면서 영어를 배웠던 경험을 글로 쓰고 싶어요. 현재 영어 전담을 하고 있는데 그 시절 썰을 많이 풀게 되더라고요. 썰로만 풀지 않고 기록으로 남기고 싶어요.

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나란 사람의 영향력 실감하기, 그게 다른 사람을 위해서도 훨씬 좋아. 너가 작은 사람이란 생각은 경기 오산. 

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나란 사람의 영향력 실감하기, 그게 다른 사람을 위해서도 훨씬 좋아. 너가 작은 사람이란 생각은 경기 오산. 

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해감하기.

후후후 언젠가 베스트셀러작가? ㅋㅋㅋ

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오늘의 글감이 있는지 일상을 더 세밀

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오늘의 글감이 있는지 일상을 더 세밀하게 관찰하고 살펴보는 습관이 조금 생겼다. 그리고 일상을 털어놓으며 내 고민도 털어버리려고 노력하면서 마음이 한결 가벼워졌다.

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너무좋아1.1일 생각타래 풀기 글쓰기

# data[].attributes.subject
너무좋아1.1일 생각타래 풀기 글쓰기

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2.동지모으기
3.인디글쓰기 무조건참석

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마음 속에 욕망이라는 이름의 전차가 달린다

# data[].attributes.subject
마음 속에 욕망이라는 이름의 전차가 달린다

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"글은 읽혀야 쓰임을 다한 것"이라는 에듀콜라 김연민 선생님의 강의를 듣고, 글쓰기의 목적에 대해서 다시 생각해보게 됨.

많은 사람 앞에 글을 보이고 싶은 나의 욕망으로 비롯해,
읽는 사람의 욕망을 자극하는 글쓰기로

그리고 계속 글을 써나갈 동기가 두 바퀴로 달리는 전차처럼
삶을 끌고 나간다.

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글쓰기에 대한 두려움 타파했다는 것이

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글쓰기에 대한 두려움 타파했다는 것이 가장 큰 성취이자 변화이다.

그리고 새로운 나를 발견하는 계기가 되었다.
- 내 생각보다 더  '사랑'이 중요한 사람이었다.

앞으로도 '쓰기'를 더욱 사랑하는 사람이 될 것이다.

# data[].attributes.body
2. 청소년 성장소설 소개하는 글
3. 갱년기를 슬기롭게 이겨내는 방법

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지금까지 매일 글을 쓰고 있어요.

# data[].attributes.subject
지금까지 매일 글을 쓰고 있어요.

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2021년 교단일기 0기를 시작으로 매일 글을 쓰기 시작해서 블로그에 매일 글을 쓰고 하루를 마무리한답니다. 교단일기를 4권 내고 도서관 수업을 듣고 독서모임에서 2권의 문집을 내고 독립출판으로 책도 1권 냈습니다.

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학교생활에 대해 평소에도 생각은 많았지만 그냥 스쳐지나가버리면 끝이었는데, 일기를 쓰면서 생각이 좀더 정리되었다.

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꾸준히 쓰지 못하였다. 아직 습관이 완전히 든 것이 아니라는 생각이다. 그리고, 스트레스를 못견뎌하고, 과거와는 달리 이제는 데드라인조차 넘겨버렸다.

# data[].attributes.headline
글쓰는 습관을 유지하기

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글쓰는 습관을 유지하기

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블로그 1일 1포하기, 공동저서 프로젝트 성실하게 임하기

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소녀를 행복하게 하려면?
결혼하고 시작한 짝사랑 풉!

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다른 사람들이 어떤 의도, 어떤 형식으로 썼는지 살펴보게 됨

# data[].attributes.subject
다른 사람들이 어떤 의도, 어떤 형식으로 썼는지 살펴보게 됨

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너무좋아1. 누군가의 가슴에 돌멩이 던지기

# data[].attributes.subject
너무좋아1. 누군가의 가슴에 돌멩이 던지기

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2. 한가지라도 나눌수있다면, 도움이 된다면
3. 이 여인이 살기위한 몸부림

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 글쓰기 배에 다시 한번 탑승하기

# data[].attributes.subject
 글쓰기 배에 다시 한번 탑승하기

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앞장서서 단독 글쓰기는 못해도 같이 글을 쓸 기회, 책을 낼 기회가 있으면 용기내서 참여하고 싶어요.

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주어진 과제는 꼭 수행해야 직성이 풀리는 모범생(?) 기질.

그래도 꾸준히 이어온 독서 습관.

좋아하는 것은 널리널리 공유하고 싶어하는 덕심.

# data[].attributes.headline
처음엔 책을 받을 수 있다는 것이 가

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처음엔 책을 받을 수 있다는 것이 가장 강력한 동기! 였지만, 나도 글을 꾸준히 쓰고 싶다는 마음가짐과 완주해내고 싶다는 욕망(?)이 어우러져서 글을 쓸수 있었다.

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제일 컸던 것은 역시 내 책을 가지고 싶다는 욕심!이었다.
종이 노트에 일기를 쓰던 습관, 블로그에 글을 적던 습관이 있어서 더 수월했던 것 같다. 읽고 보는 것, 말하고 쓰고 표현하는 것을 좋아했는데 이 기질도 큰 역할을 했다.

# data[].attributes.headline
더 성장하고 싶은 욕구

# data[].attributes.subject
더 성장하고 싶은 욕구

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학교 생활을 하다보면 아직 부족함이 많다고 느낍니다. 어떻게 부족한 부분을 보완할 수 있을까 느끼던 차에 ted 강연에서 '긍정적인 자극을 받을 수 있도록 주변을 변화시켜라'라는 말을 들었습니다. 쓰는 교사에 참여하는 선생님들의 글을 읽고, 피드백을 나누는 활동은 이에 딱 맞는 상황이었습니다. 저는 부족한 부분을 메꾸고 더 좋은 교사가 되고 싶다는 욕구덕분이라고 생각합니다.

# data[].attributes.body
1. 한 가지 감정을 깊이 있게 생각해보기
ex. 기쁨, 행복
2. 지속적으로 피해를 주는 학생에 대한 깊은 고찰
ex. 수업 방해하는 학생에 관련하여 여러 가지 방법 찾아서 정리하기
3. 내가 좋아하는 것 무엇인지 => 나에 대한 고찰

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평소에 아이디어를 메모하거나 블로그에 글로 써두는 습관.

스케쥴이 정해지면 미루지 않고 바로 실천하려는 노력.

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너무좋아1.이 여자의 생기는 어디서 오는가?

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너무좋아1.이 여자의 생기는 어디서 오는가?

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2. 고딩자녀와 쓰는 교환일기
3. 하루 감동 한스푼

# data[].attributes.body
일단 무엇인가에 도전하면 끝을 보겠다는 끈기

뭔가를 이루어내고 말겠다는 욕심

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정해진 시간(새벽)에 개인일기를 쓰는 습관을 가지고있었는데, 그 시간에 교단일기를 썼다. 습관이라는 관성의 힘 덕분에 꾸준히 쓸 수 있었다.

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예시) 차차차D: 매일의 수업을 기록한 나만의 수업레시피를 정리해볼 거예요. 

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예시) 차차차D: 매일의 수업을 기록한 나만의 수업레시피를 정리해볼 거예요. 

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 예시) 쑥쑥성장: 메모지를 눈에 띄는 곳에 두고 생각날 때마다 한가지씩 정리 할거에요.

# data[].attributes.subject
 예시) 쑥쑥성장: 메모지를 눈에 띄는 곳에 두고 생각날 때마다 한가지씩 정리 할거에요.

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예시) 차차차D: 나는 아침에 일어나서 책상을 정리해두고 노트와 펜을 준비해두고 출근할겁니다. 

# data[].attributes.subject
예시) 차차차D: 나는 아침에 일어나서 책상을 정리해두고 노트와 펜을 준비해두고 출근할겁니다. 

# data[].attributes.headline
예시) 레지스탕스: 계속 이렇게 매일 나를 돌보는 글쓰기를 이어가고 싶습니다. 

# data[].attributes.subject
예시) 레지스탕스: 계속 이렇게 매일 나를 돌보는 글쓰기를 이어가고 싶습니다. 

# data[].attributes.headline
예시) 레지스탕스) 1. 취미부자로서, 일상을 풍요롭게하는 취미의 의미에 대하여 탐구하기

# data[].attributes.subject
예시) 레지스탕스) 1. 취미부자로서, 일상을 풍요롭게하는 취미의 의미에 대하여 탐구하기

# data[].attributes.body
2. 제로웨이스트를 실천하는 요즘 나의 일상에 대한 기록 남기기
3. 요즘 읽는 책들 중에서 좋아하는 구절들을 엮어서 나의 감상을 정리해보기