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Steigendes Bildungsniveau, veränderte Werthaltungen und verändertes Erziehungsbewusstsein sind Erklärungsansätze zu Gewaltkriminalität. Welche Werthaltungen können festgestellt werden, die das erklären?

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Können wir nochmal das generelle Aggressionsmodell von Anderson und Buschmann sowie das Katalysator Modell besprechen?

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Ist eine ganze Definition von Cybermobbing oder Cyberaggression gefordert?

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Sind mit den Typen von Konflikten auch die Formen von intra- und interpersonalen Konflikten gemeint? Wenn ja, könnten wir diese nochmal besprechen? Und generell nochmal die Unterscheidung von intra- und interpersonalen Konflikten nochmal erläutern?

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Inwiefern müssen wir Studienergebnisse und Prozentzahlen in der Klausur wissen? Bei Fragen wie: Was ist das Ausmaß von Gewalt? Wie häufig ist Gewalt?

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Könnten wir nochmal die Verlaufsformen von Konflikten besprechen und wie man das Schaubild aus dem Handout zur Entstehung und Verlauf von Konflikten verstehen kann?

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Was genau sind manifeste und was latente Konflikte? Gibt es Beispiele zum Verständnis dafür?

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Zur Frage: ‚Wovon hängt es ab, ob sich Schüler*innen prosozial verhalten?‘ —> zählen hier die gleichen Merkmale wie bei den Zuschauern (Kosten-Belohnungsmodell, Merkmale, die Eingreifen oder Nicht-Eingreifen beeinflussen, Prosoziales Verhalten in Gruppen) oder andere?

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Können wir die verschiedenen Modelle zu den Auswirkungen medialer Gewaltdarstellung auf Kinder und Jugendliche (s. zusätzliche Folie von Laura) bitte wiederholen und voneinander abgrenzen?

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Ist mit "Entscheidungsmodell des Zuschauerverhaltens" das "Prozessmodell des Eingreifens bei Notfallsituationen" gemeint?

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Resultiert der Bystander-Effekt aus der Verantwortungsdiffusion oder gibt es einen Unterschied?

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Was ist der Unterschied von Gewalt und Aggression?

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Was ist der Unterschied von Gewalt und Aggression?

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Können wir dies nochmal kurz besprechen?

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Zu der Frage: Ist frühe Mediennutzung schädlich habe ich mir nichts notiert. Können wir diese deshalb einmal durchgehen?

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Wo/ Inwiefern kann Lehrperson dem Cyberbullying entgegenwirken?

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Woher weiß ich, ob ein Präventionsprogramm gut ist bzw es funktioniert?
(Können wir diese Frage nochmal beantworten?)

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Allgemeines Aggressionsmodell nach Anderson & Dill

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Allgemeines Aggressionsmodell nach Anderson & Dill

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Könnten wir dieses Modell bitte nochmal erklären und besprechen.

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4) Welche Entwicklungsmuster für den Verlauf von aggressiven Verhalten im Kindes- und Jugendalter gibt es?
Können wir diese Frage nochmal besprechen?

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Welche Fragen sind offen geblieben? Welche Themen sollten wir noch einmal nachbesprechen?