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普通型高級中等學校健康與護理學科中心

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0105 登山風險知多少 簡報影片3 1 高海拔疾病

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十二年國教課綱、素養導向、sbasa、標準本位評量

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十二年國教課綱國民中小學素養導向標準本位評量計畫

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十二年國教課綱、標準本位評量、SBASA、素養導向

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日本開車行人必優先！台灣網友大讚交通環境｜行人優先｜道安

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普通型高級中等學校健康與護理學科中心

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登山風險知多少 影片3-2 低溫的預防保健

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五個學習主題：
環境倫理、永續發展、 氣候變遷、災害防救及能源資源永續利用。
環境倫理強調自然體驗與生命關懷
永續發展是 環境現況的省思與未來發展的規劃
氣候變遷在回應人類面臨的環境挑戰
災害防救用於減 緩與降低環境問題的衝擊
能源資源的永續利用則是人類與環境互動發展的基礎理論──物 質循環、能量流動與生態系。

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1認識天然災害成因
2養成災害風險管理與災害防救能力。
3.強化防救行動之責任、態度與實踐力。

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普通型高級中等學校健康與護理學科中心

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0108 職業安全 簡報影片4 2 辨識危險

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食藥安全-國中階段-課程教學模組教學簡報檔

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為什麼地牛是隻牛？傳說到底從何來？｜民俗代誌科學解　EP1

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防災安全-國小中年級階段-課程教學模組教學簡報檔

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防災安全-國小高年級階段-課程教學模組教學簡報檔

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火災逃生迷思破解！遇火往上逃？毛巾摀口鼻？錯誤逃生知識讓你必死無疑！｜可能性調查署第二季 動畫 EP5

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泛科ＴＶ【土石流來，不來？】（上篇）｜如果台灣沒有土石流會怎麼樣？

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認識與理解人類生存與發展所面對的環境危機與挑戰：探究氣候變遷、資源耗竭與生物多 樣性消失，以及社會不正義和環境不正義。
思考個人發展、國家發展與人類發展的意義。
執行綠色、簡樸與永續的生活行動。

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1120802安全等議題融入健體領域

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【高中防災】防災總動員吳美枝老師