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En esta modalidad se emplean medios digitales como vídeos, audios, libros digitales, material visual, enlaces, etc. También es común que la comunicación con el profesor sea mediante email y para lograr la interacción con el estudiante se utilicen foros y chats que ayuden a mantener el interés por las clases.

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El estudiante tiene flexibilidad en los horarios, elige a qué hora se conecta para estudiar y realizar las tareas de manera independiente según los plazos establecidos.

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La demanda de la educación en línea crece cada día. Esto ha obligado a las universidades a ampliar su oferta académica e implementar herramientas y plataformas e-learning que permitan garantizar una educación de calidad y cumplir con las expectativas de los estudiantes.

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El rol que desempeña el estudiante en esta modalidad es muy importante, convirtiéndose en el protagonista de su educación. De él depende, en gran medida, el éxito de los estudios y para conseguirlo deberá ser responsable, disciplinado, tener autocontrol, motivación, definir metas, ser ordenado, administrar bien el tiempo, ser capaz de planear, así como organizar o evaluar los procesos de formación.

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El rol que desempeña el estudiante en esta modalidad es muy importante, convirtiéndose en el protagonista de su educación. De él depende, en gran medida, el éxito de los estudios y para conseguirlo deberá ser responsable, disciplinado, tener autocontrol, motivación, definir metas, ser ordenado, administrar bien el tiempo, ser capaz de planear, así como organizar o evaluar los procesos de formación.

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La educación virtual complementa a este tipo de modalidad académica, ya que mejora las dinámicas de formación de los estudiantes y le ofrece mayor apoyo a los docentes para el desarrollo y seguimiento académico de los alumnos a cargo.

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La educación virtual es uno de los nuevos métodos de enseñanza en la actualidad y utiliza la tecnología para educar de forma remota, eliminando las barreras de la distancia y del tiempo.

Es importante tener en cuenta que la educación virtual se relaciona con la educación a distancia, la cual nació a raíz de la necesidad de cobertura de calidad educativa a personas que, por distancia y tiempo, no pueden desplazarse hacia un centro de formación físico.

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5 prácticas para evaluar el aprendizaje en línea

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5 prácticas para evaluar el aprendizaje en línea

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1. Cuestionarios en línea

2. Preguntas tipo ensayo

3. Actividades de arrastrar y soltar

4. Simulaciones de diálogo

5. Encuestas en línea

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Las evaluaciones son usadas para determinar el conocimiento de los estudiantes y su dominio en un tema, así como también para identificar áreas de mejora.

Las evaluaciones se agrupan típicamente en dos categorías generales: las evaluaciones formativas y las evaluaciones sumativas.

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La COVID-19 provocó el cierre de escuelas y universidades en todo el mundo, las cuales se vieron prácticamente forzadas a adoptar un modelo de aprendizaje remoto. Los maestros tuvieron poco tiempo para adaptarse al aprendizaje en línea y continuar las clases desde casa.

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Las condiciones que favorecen el acompañamiento personal en el aula

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Las condiciones que favorecen el acompañamiento personal en el aula

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Crear un ambiente donde prevalezca la confianza mutua.

Evitar condenar al otro e intentar salvarlo en todo lo posible.

Utilizar el diálogo como herramienta permanente para hacer crecer a los demás.

Identificar fortalezas y debilidades en los estudiantes a partir de un conocimiento profundo de cada uno.

Potenciar actividades que lleven al estudiante a desarrollar sus habilidades de pensamiento.

Brindar retroalimentación clara e inmediata de manera que el estudiante pueda corregir sus errores a tiempo.

Buscar continuamente metodologías, estrategias y herramientas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes.

Promover actitudes positivas y optimistas en los estudiantes y trabajar para evitar sentimientos de desconfianza, fracaso y falta de compromiso.

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El papel del profesor en modalidad virtual cobra relevancia, su protagonismo como expositor disminuye, como se ha mencionado anteriormente, pero su papel como acompañante se potencia al máximo haciéndolo indispensable y con gran impacto en la vida de los estudiantes.

De ninguna manera la modalidad virtual puede ser una excusa para lograr un alejamiento profundo en los estudiantes. Debe ser la posibilidad de prestar mayor atención al otro, de cuidarlo, amarlo, potenciarlo y provocarle deseos de ser mejor, de servir mejor y de querer cambiar al mundo.

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El aprendizaje-enseñanza en modalidad virtual requiere de ciertas acciones que pueden ser similares en un contexto presencial, y de otras que son específicamente indispensables cuando no vemos al estudiante cara a cara.

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W30. El aula virtual como un espacio de motivación y convivencia.

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Es así como la motivación en la educación virtual es esencial para mantener la participación e interacción propias de una enseñanza efectiva, para evitar distracciones online como las redes sociales o para aprovechar satisfactoriamente todas las posibilidades que ofrece el entorno virtual a la hora de aprender.

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Las 4 estrategias para fomentar la motivación en la educación en línea.

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Las 4 estrategias para fomentar la motivación en la educación en línea.

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1. Educación personalizada y colaborativa.

2. Interacción gracias a las TIC

3. Foros estudiantiles

4. Tutorías proactivas

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Los docentes se vieron obligados a dejar el aula de clases tradicional, para implementar la educación on-line y someterse al uso de herramientas y recursos tecnológicos como único puente de interacción entre sus estudiantes y ellos

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Los recursos virtuales están transformando la enseñanza de lo convencional a una educación que no necesita un docente presencial para transmitir conocimientos.

En el mundo moderno existen numerosas formas de comunicación y la información está al alcance de las manos. Se puede enfocar en tres criterios el beneficio del uso de las TIC: como entidad de aprendizaje, recurso para aprender y sustento al aprendizaje

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Cuando se entregan los recursos de aprendizaje, como actividades, USB o CD, los docentes tienen la responsabilidad de calificarlos y acreditarlos, al igual que dar retroalimentación.

Esta puede ser de manera telefónica, por correo electrónico o mensaje de texto. De igual manera, algunos docentes tienen el rol de grabar la sesión o clase que se vaya a pasar por las diferentes plataformas digitales como Zoom.

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Un entorno totalmente digital es un ambiente que físicamente no es real pero permite la interacción a distancia entre los usuarios interconectados a través de una red de computadoras. Actualmente, mediante este modelo de educación se estudia el bachillerato, licenciaturas, maestrías, diplomados y cursos.

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Se define como aquella en donde los docentes y estudiantes participan e interactúan en un entorno digital, a través de recursos tecnológicos haciendo uso de las facilidades que proporciona el internet para lograr así un ambiente altamente interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar en el que te encuentres.

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Los recursos virtuales de aprendizaje, contribuyen a la educación al utilizar herramientas didácticas que desarrollen competencias y conocimientos en los estudiantes. La investigación pone en evidencia el alcance que tienen los recursos TIC en tiempos difíciles, se evidencia en la pandemia del Covid-19.

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La motivación en la educación se refiere al impulso interno que mueve a un estudiante a participar activamente en su proceso de aprendizaje y a alcanzar sus objetivos, por lo que afecta claramente al rendimiento del alumno.

Esta motivación del alumnado puede ser influenciada por factores internos, como el interés en el tema o la confianza en las propias habilidades, así como por factores externos, como el apoyo de los profesores y los compañeros.

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Los docentes que participan en la educación en línea suelen recibir el nombre de "tutores", porque a diferencia de en un aula física, el rol de ellos dentro del aula virtual es acompañar y asistir al alumno en su proceso de aprendizaje.