# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.body
Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε και την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας!

# data[].attributes.headline
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.subject
Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας

# data[].attributes.body
Τεράστια η χαρά και η ικανοποίησή μας για τις 2 Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας που λάβαμε για το έργο!!!

# data[].attributes.headline
ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

# data[].attributes.subject
ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

# data[].attributes.body
Με μεγάλη χαρά και ικανοποίηση ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας, 7ο ΓΕΛ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ, έλαβε δύο Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας για το Ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα που υλοποίησαν οι μαθητές μας στο πλαίσιο λειτουργίας Ομίλου και του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας κατά το διδακτικό έτος 2023-24 με τίτλο: “We are what we eat”. Η διάκριση αυτή συνιστά αναγνώριση της αφοσίωσης, της συνεργασίας και της σκληρής δουλειάς όλων όσων συμμετείχαν σε αυτά τα τρία έργα.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές/τριες της περσινής πλέον Β’ Λυκείου για τη συμμετοχή τους στον Όμιλο «Συνεργατικά eTwinning έργα» και τους μαθητές/τριες των περσινών τμημάτων Α3 και Α4 που με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα συμμετείχαν στις δραστηριότητες των έργων αναπτύσσοντας τις γλωσσικές και ψηφιακές τους δεξιότητες.

# data[].attributes.headline
ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 

# data[].attributes.subject
ΕΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ 

# data[].attributes.body
Το έργο μας βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας!

# data[].attributes.headline
Διάδοση-Διάχυση του έργου

# data[].attributes.subject
Διάδοση-Διάχυση του έργου

# data[].attributes.body
Την τελευταία ημέρα μαθημάτων οι μαθητές παρουσίασαν το έργο τους και τα προϊόντα του σε όλη τη σχολική κοινότητα.

# data[].attributes.body
Συνταγή για παραδοσιακά πασχαλινά τσουρέκια.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Konstantza Tagara.

# data[].attributes.body
Συνταγή για παραδοσιακή ελληνική μαγειρίτσα στο πλαίσιο παρουσίασης γαστρονομικών επιλογών διαφόρων χωρών.

# data[].attributes.headline
Ψηφιακή Έκθεση παρουσίασης των εργασιών της ομάδας μας

# data[].attributes.subject
Ψηφιακή Έκθεση παρουσίασης των εργασιών της ομάδας μας

# data[].attributes.body
Ψηφιακή Έκθεση Παρουσίασης (Emaze) των εργασιών των μαθητών του σχολείου μας που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου "We are what we eat".

# data[].attributes.attachment_link.description
career quest: navigating futures etwinning project 2023-2024 we are what we eat our project's schools portugal, italy, spain, greece, the netherlands

# data[].attributes.headline
Αποτίμηση του έργου 

# data[].attributes.subject
Αποτίμηση του έργου 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας κατέγραψαν τις εμπειρίες - την αξιολόγησή τους σε Jamboard.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία παρουσίασης για τα τροφικά απόβλητα. 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία παρουσίασης για τα τροφικά απόβλητα. 

# data[].attributes.body
Δημιουργήθηκε συνεργατικά με Slides Carnival.

# data[].attributes.headline
Δημιουργία ακροστιχίδας "Φτώχεια και πείνα στον κόσμο". 

# data[].attributes.subject
Δημιουργία ακροστιχίδας "Φτώχεια και πείνα στον κόσμο". 

# data[].attributes.body
Κατανομή εργασιών (γραμμάτων ακροστιχίδας) μεταξύ των εταίρων με χρήση διαμοιρασμένου εγγράφου και δημιουργία συνεργατικά ψηφιακού βιβλίου (e-book) με θέμα "Φτώχεια και πείνα στον κόσμο" με Bookcreator.

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning project 2023-24 | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση υγιεινές / ανθυγιεινές τροφές

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση υγιεινές / ανθυγιεινές τροφές

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.headline
Πολύγλωσσο λεξικό με όρους σχετικούς με το θέμα μας

# data[].attributes.subject
Πολύγλωσσο λεξικό με όρους σχετικούς με το θέμα μας

# data[].attributes.body
Με χρήση της εφαρμογής Voicethread.

# data[].attributes.attachment_link.title
Multilingual Dictionary on Eating Disorders

# data[].attributes.attachment_link.description
We are what we eat - eTwinning project 2023-24

# data[].attributes.headline
Υγιεινή πρόταση γεμάτη βιταμίνες! 

# data[].attributes.subject
Υγιεινή πρόταση γεμάτη βιταμίνες! 

# data[].attributes.body
Φρεσκοστιμμένος χυμός πορτοκάλι και μανταρίνια, χουρμάδες, σταφίδες και καρύδια.

# data[].attributes.headline
Υγιεινή πρόταση για επιδόρπιο γιαουρτιού

# data[].attributes.subject
Υγιεινή πρόταση για επιδόρπιο γιαουρτιού

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προτείνουν για επιδόρπιο: γιαούρτι με μέλι, καρύδια και φρέσκα φρούτα εποχής (ή και κατεψυγμένες φράουλες και blueberries....)

# data[].attributes.headline
Ανθυγιεινές τροφές

# data[].attributes.subject
Ανθυγιεινές τροφές

# data[].attributes.body
Οι μαθητές γιορτάζουν την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου συμμετέχοντας σε online quiz στον σύνδεσμο https://wordwall.net/el/resource/67803360/%cf%83%ce%b5%cf%81%cf%86%ce%ac%cf%81%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf

# data[].attributes.body
Οι μαθητές επισκέπτονται την ιστοσελίδα saferinternet4kids και συμμετέχουν σε quiz σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές ψηφίζουν με Google Forms, προκειμένου να επιλέξουν το λογότυπο του έργου.

# data[].attributes.headline
Καταιγισμός ιδεών: Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό; 

# data[].attributes.subject
Καταιγισμός ιδεών: Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό; 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές κατέγραψαν τις προτιμήσεις τους με χρήση του web2.0 εργαλείου Mentimeter.

# data[].attributes.headline
Winning motto / Το σλόγκαν που κέρδισε στον διαγωνισμό

# data[].attributes.subject
Winning motto / Το σλόγκαν που κέρδισε στον διαγωνισμό

# data[].attributes.body
Οι μαθητές όλων των σχολείων πρότειναν σλόγκαν για το έργο μας και στη συνέχεια ψήφισαν ποιο τους άρεσε περισσότερο. Για τη διαδικασία αυτή χρησιμοποίησαν το Tricider. Το σλόγκαν που κέρδισε τον διαγωνισμό είναι: FOOD IS LIFE, FOOD IS LOVE.

# data[].attributes.headline
Παραδοσιακά Χριστουγεννιάτικα φαγητά

# data[].attributes.subject
Παραδοσιακά Χριστουγεννιάτικα φαγητά

# data[].attributes.body
Στην Ελλάδα παραδοσιακά τα Χριστούγεννα τρώμε γεμιστή γαλοπούλα με κιμά, χοιρινό ρολό με δαμάσκηνα και βερύκοκα, λαχανοντολμάδες, πατάτες φούρνου και διάφορες σαλάτες. Όλη η οικογένεια: παππούδες-γιαγιάδες, γονείς, αδέρφια-ξαδέρφια μαζεύονται γύρω από το οικογενειακό Χριστουγεννιάτικο τραπέζι.

# data[].attributes.headline
Υλοποίηση έργου 

# data[].attributes.subject
Υλοποίηση έργου 

# data[].attributes.body
Στο σχολείο μας το έργο υλοποιείται με μαθητές της Β Λυκείου στο πλαίσιο λειτουργίας Ομίλου και με τους μαθητές των τμημάτων Α3 και Α4 στο πλαίσιο του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας και διαθεματικά, με υπεύθυνους καθηγητές τον Διευθυντή κ. Μανδαλίδη Σ. και την εκπαιδευτικό κα Ταγαρά Κ.

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες μαθητών μας

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες μαθητών μας

# data[].attributes.headline
Κάρτες μαθητών μας. 

# data[].attributes.subject
Κάρτες μαθητών μας. 

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές μας δημιουργούν τις κάρτες τους με Canva. 

# data[].attributes.subject
Οι μαθητές μας δημιουργούν τις κάρτες τους με Canva. 

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές των μαθητών μας

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και ευχές των μαθητών μας

# data[].attributes.body
Παρουσίαση Χριστουγεννιάτικων παραδόσεων και εθίμων στην Ελλάδα.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιουργούν και προτείνουν το δικό τους λογότυπο για το έργο και επιλέγουν με φανερή ψηφοφορία ποιο λογότυπο θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον διαγωνισμό λογότυπου του έργου.

Δημιουργούν λογότυπα με χρήση της εφαρμογής DesingEvo.

# data[].attributes.headline
Project's motto/slogan proposals and voting

# data[].attributes.subject
Project's motto/slogan proposals and voting

# data[].attributes.body
Οι μαθητές προτείνουν motto/slogan για το έργο μας κάνοντας χρήση του ψηφιακού εργαλείου Tricider και επιλέγουν με δημοκρατικές διαδικασίες το Motto του κοινού μας έργου.

# data[].attributes.attachment_link.title
We are what we eat - Motto / slogan proposals - brainstorming and voting | tricider

# data[].attributes.attachment_link.description
Add your motto / slogan proposal and vote / choose the slogan you like best for our eTwinning project "We are what we eat".

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση χωρών 

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση χωρών 

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν τις χώρες τους με χρήση της εφαρμογής Genially.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
We are what we eat

Portugal Capital - Lisbon (Lisboa) Currency - Euro (€)

Italy Capital - Rome (Roma) Currency - Euro (€)

Greece Capital - Athens Currency - Euro (€)

Armenia Capital - Yerevan Currency - Dram

Where are we from? Click on the buttons.

The Netherlands Capital - Amsterdam / The Hague Currency - Euro (€)

Turkey Capital - Ankara Currency - Turkish Lira (₺)

Spain Capital - Madrid Currency - Euro (€)

Armenia

The Netherlands

The Netherlands

About Gemert

About the area

About the Netherlands

Italy

Portugal

Spain

Turkey

Greece

Thessaloniki is the second largest city of Greece, with over one million inhabitants, situated in Macedonia, northern Greece. It is an old city founded in 315 BC by Cassander of Macedon, who named it after his wife Thessalonike, daughter of Philip II of Macedon and sister of Alexander the Great. Thessaloniki has numerous historical, Paleochristian and Byzantine monuments, as well as several Roman, Ottoman and Jewish structures. The White Tower, a monument and museum on the waterfront of the city, is the symbol of Thessaloniki.

7th General Lyceum of Kalamaria / Thessaloniki / Greece

Teacher: Konstantza Tagara

Kalamaria is among the most densely populated suburbs in Thessaloniki, located about 7 kilometres (4 miles) southeast of the downtown area, with a population of 10000 and intense nightlife. Life in this area flourished before Thessaloniki was founded by Cassander in 315 BC. The name "Kalamaria" probably came from a paraphrase of the term "Καλή μεριά=Good side". The extensive settlement in the region is that of refugees from Asia Minor and Pontus in 1922 and the Exchange of Populations after the Treaty of Lausanne in 1923.

7th General Lyceum of Kalamaria / Thessaloniki / Greece Principal: Sotirios Mandalidis

Part of the Ancient Theatre of Acharnes

The Vaulted Tomb of Acharnes was excavated in 1879 by the German Archaeological Institute of Athens. It is the best preserved Mycenaean vaulted tomb in Attica. It is dated to the 14th-13th century. e.g.

Athens' Hadrian Aqueduct in the Olympic Village was built in 140 A.D. and is the only Roman Aqueduct - of this type and size- that has been constructed in Europe and still carries water.

The Olympic Village is part of Acharnes,a suburb and a municipality in the East Attica regional unit. It is the ninth most populous municipality in Greece. It is part of the Athens urban area. It was named after the deme Acharnae .a subdivision of Athens in classical Antiquity and that's the reason there are many archaelogical sites in the city.

The Olympic Village is the housing facilities built in north-eastern Attica, to house the 17,000 athletes of the 2004 Olympic and Paralympic Games. After the end of the games, the Workers' Housing Organization made the necessary changes to the apartments, so that they could be delivered to 2,292 families of Attica.

# data[].attributes.attachment_link.description
We are what we eat Portugal Capital - Lisbon (Lisboa) Currency - Euro (€) Italy Capital - Rome (Roma) Currency - Euro (€) Greece Capital - Athens Currency - Euro (€) Armenia Capital - Yerevan Currency - Dram Where are we from? Click on the buttons.

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση σχολείων

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση σχολείων

# data[].attributes.body
Οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν το σχολείο τους με Genially.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Our Schools

WE ARE WHAT WE EAT

Start

The school of Prado is situated in Vila de Prado, in the north of Portugal, in the surroundings of the city of BragaIt is a basic school and the students are between the ages of 9/10 to 14/15 years old. It is an inclusive school and it has students from different nationalities and ethnicities.

Escola Básica de Prado Portugal

7th General Lyceum of Kalamaria / Thessaloniki / Greece Princiipal: Sotirios Mandalidis

Teacher: Konstantza Tagara

Info

Our school is located in the city of Thessaloniki, in northern Greece, in an urban area named Kalamaria. It is a school with approx. 250 students (aged 15-18yrs old) and 25 teachers. The languages taught are English, German and French, while at the same time a variety of innovative programmes are implemented, both in environmental and social issues and in volunteer activities. Our students are kind and friendly and wish to interact and collaborate with students of other European schools.

7th General Lyceum of Kalamaria / Thessaloniki / Greece

The I.C. Corradini is a public comprehensive school that includes Nursery, Primary and Secondary of Lower Degree School and it is located in the southern outskirt of Rome, very close to Frascati.There are about 1000 students aged from 3 to 14 and 100 teachers.

I.C. CORRADINI - Rome - Italy

Commanderij College Macropedius is a secondary school in Gemert, in the south of the Netherlands. Our students are between 11 - 18 years old.In the video four of our students give you a tour through the school building. Enjoy!

Commanderij College MacropediusGemert, the Netherlands

Our school is a Junior High School ,located in the north suburbs of Athens, the capital of Greece. It was built in 2004 for the children who would live in the Olympic Village after the Olympic Games.There are about 280 students of 12 -15 years old and 25 teachers in it.

12th High School of Acharnes Greece

# data[].attributes.attachment_link.description
Our Schools WE ARE WHAT WE EAT Start The school of Prado is situated in Vila de Prado, in the north of Portugal, in the surroundings of the city of BragaIt is a basic school and the students are between the ages of 9/10 to 14/15 years old.

# data[].attributes.headline
Παρουσιάσεις μαθητών και εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.subject
Παρουσιάσεις μαθητών και εκπαιδευτικών 

# data[].attributes.body
Τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τον εαυτό τους, δημιουργώντας το δικό τους Avatar κάνοντας χρήση του Voki και του Avatarmaker.

Ανάρτησαν την παρουσίασή τους σε κοινόχρηστο ψηφιακό πίνακα Padlet.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές κατέγραψαν συνεργατικά τον Κώδικα Δεοντολογίας eTwinning έργων με χρήση του Canva.

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιούργησαν συνεργατικά τη δική τους αφίσα με κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου με Canva.

# data[].attributes.headline
Γονική συναίνεση 

# data[].attributes.subject
Γονική συναίνεση 

# data[].attributes.body
Οι γονείς / κηδεμόνες ενημερώθηκαν και υπέγραψαν Υπεύθυνες Δηλώσεις γονικής συναίνεσης για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο έργο.

# data[].attributes.headline
Σχολεία που συμμετέχουν στο έργο

# data[].attributes.subject
Σχολεία που συμμετέχουν στο έργο

# data[].attributes.body
Στο έργο συμμετέχουν και συνεργάζονται μαθητές και μαθήτριες σχολείων της Πορτογαλίας, Ιταλίας, Τουρκίας, Ελλάδας, Ισπανίας, Ολλανδίας και Αρμενίας. Για την παρουσίασή τους σε ψηφιακό χάρτη χρησιμοποίησαν το εργαλείο ZeeMaps.

# data[].attributes.headline
Σύντομη περιγραφή έργου

# data[].attributes.subject
Σύντομη περιγραφή έργου

# data[].attributes.body
Το πρόγραμμα αποσκοπεί να γνωριστούν μεταξύ τους οι μαθητές μέσα από την ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με τις καθημερινές δραστηριότητές τους και τις διατροφικές τους συνήθειες.

Μέσα από τη συνεργασία με εφήβους άλλων ευρωπαϊκών κρατών θα παρακινηθούν να μάθουν ξένες γλώσσες και να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα. Ο κύριος στόχος του συγκεκριμένου έργου είναι να βελτιώσουμε την αίσθηση της ταυτότητάς τους και η ευαισθητοποίηση των μαθητών για θέματα όπως η φροντίδα του εαυτού μας και των άλλων, η υγιεινή διατροφή, η σπατάλη τροφίμων έναντι της φτώχειας, τα παραδοσιακά φαγητά και η κληρονομιά των χωρών (πολιτισμός, ιστορία, γεωγραφία).