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SUSTENTO TEÓRICO

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Con ayuda de los dos rompecabezas, los alumnos reconoceran los dos tipos de bandos (Mexicas-Españoles), esto a su vez haciendo que perciban como eran nuestros ante pasados en la epoca de la conquista.

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NOCIÓN HISTÓRICA

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IMAGEN DEL ROMPECABEZAS

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VALOR HISTÓRICO Y PATRIMONIAL

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PLANEACIÓN

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Captura de la planeación

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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Prats y Santacana (2011) resumen que la historia cumple una función formativa esencial, pues promueve el ejercicio de análisis de problemas de diferentes sociedades en diferentes tiempos. Por otra parte, permite comprender la complejidad de cualquier acontecimiento, de cualquier fenómeno actual y de cualquier proceso del pasado, utilizando el análisis de causas y consecuencias.

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Gómez, Miralles y Molina (2015) ha expuesto que los estudiantes manifiestan que la historia no guarda ninguna relación con su presente, dejan claro que se resume en ella un gran conjunto de hechos que sucedieron hace muchos años y que no se vinculan con la sociedad en que se desarrollan cada día. En muchos de procesos que ocurren en el aula se puede apreciar cómo el maestro se convierte en el único protagonista y los estudiantes muestran muy poca participación, llegando a calificar las clases como monótona.

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LA CONQUISTA DOCUMENTO

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RECURSOS OCUPADOS

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EXPLICACIÓN DE LA CONQUISTA EN MÉXICO

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ENSEÑAR HISTORIA EN LA ERA DIGITAL

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Con el video "CONQUISTA DE MÉXICO", los alumnos profundizarán e indagaran el tema, explorando a detalle las causa de la conquista, como los gobernantes de ese entonces

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Tomando en cuenta esta lectura los alumnos atraves de un memoarama deberan pasar voluntareamente, esto haciendo que interactuen

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Los alumnos a traves de la sopa de letras , debran encontrar los conceptos básicos sobre "La Conquista de México", a partir de ello los alumnos tendran conocimiento sobre estos conceptos.

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LINK DE LA SOPA DE LETRAS

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Encuentra las palabras relacionadas con la historia de la conquista de México en este crucigrama.

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Recursos educativos (Sopa de letras): La Conquista de México - Encuentra las palabras relacionadas con la historia de la conquista de México en este crucigrama.

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IMAGEN DE LA SOPA DE LETRAS

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LINK DEL ROMPECABEZAS

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A partir de los nuevos formatos a trabjar la enseñanza de la historia nos plasmaremos en utilizar distintos recursos como:

Videos

Actividades con interacción con recursos digitales: sopa de letras, rompecabezas,

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IMAGEN DEL ROMPECABEZAS

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LAS MANIFESTACIONES CULTURALES VERIFICADAS EN EL ACCIONAR DEL AULA

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Lidia Jimbo, menciona que en el ambito de desarrollo y aprendizaje los alumnos a partir de la convivencia pude fomentar juegos e interacciones.

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IMAGEN DEL MEMORAMA

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LINK DEL MEMORAMA

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Juego de memoria con los personajes más importantes de la Conquista de México.

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Recursos educativos (Memory): Memoria de la Conquista de México - Juego de memoria con los personajes más importantes de la Conquista de México.

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ESTRATEGIAS

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LINK DEL ROMPECABEZAS

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Las estrategias colaborativas contribuyen a comprender y respetar las visiones de los demás, fortaleciendo el comportamiento y pensamiento autónomo, haciendo que el estudiante sea más independiente y busque soluciones ya sea individual o colectivamente.

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En el libro escrito por Carretero (2013) aborda que la enseñanza de la historia en la actualidad considera el impacto de la digitalización.

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El trabajo colaborativo es la estrategia que implementamos en nuestra planeación ya que las actividades realizadas en la clase debian hacerse colectivamente.

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA QR