# data[].attributes.headline
Dag 1. Hier starten om onze reis te volgen! 

# data[].attributes.subject
Dag 1. Hier starten om onze reis te volgen! 

# data[].attributes.body
De Erasmus+ beurs gaf ons, docenten gezondheidszorg, de gelegenheid een buitenlandse mobiliteit te gaan doen. met een viertal docenten; Marga Wouters, Naomi de Jong, Annelien Drooger en Angenieke Versluis, vertrokken wij 22 november 2024 vanaf Schiphol naar Klagenfurt in Oostenrijk (Karinthië). Vier dagen lang duurde onze reis. Ons doel was om kennismaken met de lokale gezondheid en te onderzoeken op welke manier de verschillende niveaus in de zorg met elkaar samenwerken. Wij willen hiervan leren en deze ervaringen meenemen in ons onderwijs.

# data[].attributes.body
Onze eerste dag brachten we door in Klagenfurt. De hoofdstad van Karinthië in Oostenrijk, werd in de 12e eeuw gesticht en groeide uit tot een belangrijk handelscentrum. De stad kreeg in de 16e eeuw stadsrechten en werd versterkt, wat haar welvaart bevorderde. Door haar ligging nabij Slovenië en Italië heeft Klagenfurt een diverse culturele invloed. Het historische centrum staat bekend om barokke gebouwen en bezienswaardigheden. Wij zochten eerst naar 'Moeder Teresa'.....

# data[].attributes.body
Het standbeeld van Moeder Teresa in Klagenfurt, Oostenrijk, is opgericht om haar humanitaire werk en haar toewijding aan de armen te eren. Klagenfurt heeft sterke banden met katholicisme en christelijke waarden. Dit hebben wij gezien en gemerkt. We zagen veel charismatische instellingen (vrijwilligersorganisaties) die dak- en thuislozen opvangen. Nadat wij Moeder Teresa bezocht hadden gingen we verder in de stad, op zoek naar scholen/onderwijsinstellingen in de zorg....

# data[].attributes.headline
Dag 2: Bezoek; Schule für Gesundheits- und Krankenpflege ( school voor gezondheidszorg waar verpleegkundigen en verzorgenden  worden opgeleid.

# data[].attributes.subject
Dag 2: Bezoek; Schule für Gesundheits- und Krankenpflege ( school voor gezondheidszorg waar verpleegkundigen en verzorgenden  worden opgeleid.

# data[].attributes.body
In Klagenfurt worden verpleegkundigen en verzorgenden opgeleid via gespecialiseerde opleidingen die vaak worden aangeboden door beroepsscholen en medische opleidingsinstituten, waaronder instellingen verbonden aan ziekenhuizen. Verpleegkundigen volgen een driejarige opleiding op bachelor-niveau, gericht op medische basiskennis, praktijkvaardigheden en patiëntenzorg, en lopen stages in ziekenhuizen en zorginstellingen. Voor verzorgenden is er een kortere, praktijkgerichte opleiding waarin basiszorg en ondersteuning van patiënten centraal staan, vaak aangevuld met stages en trainingen. Universiteiten en hogescholen bieden ook verdergaande specialisaties aan in de gezondheidszorg, zoals in geriatrie, revalidatie of intensieve zorg. Bekijk ook de link in het volgende bestand.

# data[].attributes.body
We bezoeken het ziekenhuis in Villach. in de wandelgangen doen we verslag van wat we te weten zijn gekomen!

# data[].attributes.body
Wat ons erg aanspreekt in hun zorgsysteem in de samenwerking van verpleegkundigen en verzorgenden in het ziekenhuis. Dit is iets waar wij van willen leren en wat wij mee willen nemen in ons onderwijs: Samenwerking tussen de verzorgende en de verpleegkundige in het ziekenhuis levert winst op voor beide partijen. De verpleegkundige kan zich beter richten op haar kerntaken en complexe zorgverlening, terwijl de verzorgende haar werk uitbreidt met uitdagende taken binnen de ziekenhuisomgeving. Dit zorgt niet alleen voor een efficiëntere taakverdeling, maar ook voor meer ondersteuning en een goede terugvalmogelijkheid voor de verzorgende. Samen versterken ze de kwaliteit van zorg voor de patiënt.

# data[].attributes.headline
De link naar het onderwijs/ de school in Klagenfurt:

# data[].attributes.subject
De link naar het onderwijs/ de school in Klagenfurt:

# data[].attributes.attachment_link.title
Schule für Gesundheitsberufe – Eine weitere Firmenverzeichnis Kärnten Website

# data[].attributes.body
In het ziekenhuis in Klagenfurt kregen we uitleg van de zorgmanager over het zorgsysteem en de manier van opleiden van het ziekenhuis. We mochten meelopen/meekijken op de verschillende verpleegafdelingen: In het ziekenhuis van Klagenfurt duurt de opleiding tot verpleegkundige drie jaar en de opleiding tot verzorgende twee jaar. Beide opleidingen zijn grotendeels praktijkgericht en worden in deeltijd aangeboden, waarbij theorie en praktijk elkaar afwisselen. Hier werken verpleegkundigen en verzorgenden samen op de afdeling waarbij de verzorgende de basiszorg uitvoert en de vitale functie controleert. De verpleegkundige voert het beleid uit van de arts, en voert de regie. De studenten brengen een groot deel van hun opleiding door in het ziekenhuis, waar zij stage lopen onder begeleiding van ervaren mentoren. Deze mentoren bieden ondersteuning en geven gerichte feedback, zodat de studenten hun vaardigheden kunnen ontwikkelen in een realistische zorgomgeving. Heel fijn om te zien dat hier in de zorg ook gewerkt wordt met de SBAR en de EWS. Dit zagen wij terug in het EPD (elektronisch patiëntendossier), waarin we mee mochten kijken, (zie foto).Een extra stimulans voor ons om onze studenten verzorgenden en verpleegkundigen te motiveren deze redeneerhulpen goed aan te leren.

# data[].attributes.headline
Dag 4: Bezoek Oostenrijkse ambulancedienst (Rettungsdienst)

# data[].attributes.subject
Dag 4: Bezoek Oostenrijkse ambulancedienst (Rettungsdienst)

# data[].attributes.body
Hulpverleners bij de Arbeiter-Samariter-Bund Österreichs (ASBÖ) krijgen een gedegen en gestructureerde opleiding die zowel theoretische kennis als praktische vaardigheden omvat. Ze beginnen met een basisopleiding tot Rettungssanitäter, een certificaat voor basisnoodhulp dat ongeveer 260 uur training omvat, inclusief theorie en praktijkstages. Deze training behandelt eerstehulptechnieken, basisreanimatie, en het gebruik van medische apparatuur in ambulances. Na de basisopleiding kunnen hulpverleners zich verder specialiseren tot Notfallsanitäter (ambulanceverpleegkundigen) of andere gevorderde rollen, waarvoor aanvullende trainingen en certificeringen vereist zijn. In de hier opvolgende video-opname is een gedeelte van deze uitleg door de hulpverlener te volgen....

# data[].attributes.headline
Dag 4: Bezoek christelijk onderwijs op de basisschool

# data[].attributes.subject
Dag 4: Bezoek christelijk onderwijs op de basisschool

# data[].attributes.body
In Villach kregen wij de gelegenheid om een christelijke basisschool te bezoeken. Alhoewel het basisonderwijs niet ons doel is, waren wij wel benieuw hoe hier het christelijk onderwijs vorm gegeven wordt. In Oostenrijk is daar nauwelijks subsidie voor. Hier hangt het christelijk onderwijs af van gedreven en gemotiveerde professionals en veel vrijwilligers. In het hier opvolgend bestand laten wij zien wat wij erg leerzaam hebben gevonden met betrekking tot het vorm geven van christelijk onderwijs. Dat nemen wij mee in ons onderwijs op het Hoornbeeck College.....

# data[].attributes.headline
Enkele indrukken van het christelijk onderwijs....

# data[].attributes.subject
Enkele indrukken van het christelijk onderwijs....