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Presentacion de Proyecto Brand Jefferson Ramirez y Yesica Carrascal.mp4

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ACTIVIDAD N°3 PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEA

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ACTIVIDAD N°3 PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LINEA

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Video Yesica Carrascal y Brand Ramirez .mp4

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Trabajo Realizado por Yesica Paola Carrascal Quintero y Brand Jefferson Ramirez Urrego

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Institución Educativa la Salle Sede José Antonio Galán

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Institución Educativa la Salle Sede José Antonio Galán

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Es una herramienta de gestión de proyectos: Metodología de marco lógico (MML) Paso a Paso del MML Herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada por objetivos. Constituye un método con distintos pasos que van desde la identificación hasta la formulación y su resultado final debe ser la elaboración de una matriz de planificación del proyecto.

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Infografía Plan Decenal de Educación 2016-2026

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Infografía Plan Decenal de Educación 2016-2026

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Los lineamientos estratégicos 4, 6 y 7 del Plan Decenal de Educación 2016-2026,en la infografía se responde la siguiente pregunta: ¿Cómo se incorporan las tecnologías para dar solución a las necesidades de una organización educativa?

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PROPUESTA PROGRAMAS EDUCATIVO EN LINEA CON MODALIDAD VIRTUA Institución Educativa la Salle Sede José Antonio Galán

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PROPUESTA PROGRAMAS EDUCATIVO EN LINEA CON MODALIDAD VIRTUA Institución Educativa la Salle Sede José Antonio Galán

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La Universidad de Santander, UDES, es una institución de carácter privado sin ánimo de lucro con 38 años de existencia, bajo la aprobación del Ministerio de Educación Nacional (Resolución No. 6216 del 22 de diciembre del 2005) y con Personería Jurídica 810 de 1996; organizada según sus propios estatutos de acuerdo con las disposiciones de la Ley 30 de 1992. (Universidad de Santander, sf)

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Video institucional Universidad de Santander, UDES

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Institución de carácter privado sin ánimo de lucro, bajo la aprobación del Ministerio de Educación Nacional En la actualidad presenta una amplia oferta educativa

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Justifique el programa educativo en línea que se propondrá a la institución educativa.

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Justifique el programa educativo en línea que se propondrá a la institución educativa.

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Basado en la influencia de las TIC, la innovación de la educación virtual plantea la necesidad de una reforma educativa en el contexto de la era digital. En este sentido, sin embargo, se debe tener en cuenta que el acceso a las TIC trae consigo ventajas y desventajas en las actividades educativas, y dada su ubicación geográfica y conectividad, el acceso no es posible en la práctica, como es el caso de quienes viven en zonas rurales.

Uno de los objetivos fundamentales de la educación es permitir que los estudiantes desarrollen sus conocimientos a partir de su experiencia previa y de la información a la que tienen acceso. En este sentido, es importante utilizar métodos de facilitación que permitan a los estudiantes aprender y convertir la información en aprendizaje. (Varguillas y Bravo, 2019).

Teniendo presente lo anterior es necesario implementar un programa educativo en línea como es un Moodle es cual es una plataforma que permite el aprendizaje y la cual está diseñada para proporcionar a los educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, potente y seguro para crear entornos de aprendizaje personalizados.

Es pues que el Moodle como estrategia de aprendizaje brinda un diseño que contiene diferentes herramientas de tal modo que se organiza en varios módulos, como:

Ø  Módulo de tareas.

Ø  Módulo de consulta.

Ø  Módulo del foro.

Ø  Módulo de cuestionario.

Ø  Módulo de recursos.

Ø   Módulo de encuesta.

Ø  Modulo wiki

Lo anterior nos permite ratificar que esta herramienta en línea está bien diseñada y pensada para la implementación es por este motivo que el moodle es la mejor para la implementación en la Institución Educativa. Esta estrategia nos brinda muchas ventajas   entre ellas:

Ø  Permitirá colocar varios recursos para formar una sola unidad de contenido.

Ø  Crear un sin fin de actividades que se pueden integrar con otros
contenidos como es un canva y otras.

Ø  Las tareas se evalúan según criterios de evaluación que el docente
quiera.

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Plan para la implementación de la Metodología de marco lógico.

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Plan para la implementación de la Metodología de marco lógico.

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Plan para la implementación de la Metodología de marco lógico.

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Plan para la implementación de la Metodología de marco lógico.

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En la metodología del marco lógico aplicada para la Institución Educativa Colegio La Salle se muestra una herramienta de diseño y planificación de programas en línea, como una estrategia digital que fortalecerá las competencias digitales en el aula de clase tanto para estudiSantes como estudiantes, en miras del mejoramiento de la calidad educativa.

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2. Árbol de objetivos (Árbol de solución de problemas)

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2. Árbol de objetivos (Árbol de solución de problemas)