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Promueve el crecimiento artístico de los estudiantes. Si bien se aprecia un desarrollo mayor en la parte de Danzas folclóricas, también se busca fomentar y promover el desarrollo de la parte musical. La edificación y los recursos disponibles facilitan la interacción musical con el contenido a trabajar por el docente.

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La gran predisposición de los estudiantes, docentes, incentiva a seguir adelante en el proceso de formación docente. Es por eso que buscaré proporcionar a los estudiantes conocimientos musicales pero que a su vez se puedan aplicar en las distintas facetas de la vida. Ademas se intentara generar una mirada mas profunda hacia las producciones musicales y la formación de un músico.

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Se buscara lograr un registro de conocimientos previos mediante una evaluación diagnostica. Además, se realizarán ejercicios rítmicos que permitan trabajar las canciones anteriormente vistas con el docente orientador (Milonga del Trovador - Cuando tenga la tierra). Por último se les consultará qué canciones les gustaría trabajar a largo de las clases.

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Musicalizamos el aprendizaje "Forma Musical"

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Musicalizamos el aprendizaje "Forma Musical"

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A partir de esta clase, se propondrá el trabajo en grupo sobre las canciones seleccionadas con los estudiantes. Dicho trabajo consistirá en el armado de las canciones por parte de los estudiantes con el docente como guía. A medida que vayan avanzando las clases se irán trabajando los distintos elementos de la música para así realizar una elaboración crítica de las distintas obras.
Forma Musical: Modo en que organizamos las ideas musicales en el tiempo.

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Se retomara el contenido trabajado anteriormente con el fin de afianzar el aprendizaje y proponer una actividad en donde a partir de la escucha y el canto se identifique la forma de una canción.

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Continuando el proceso, se realizaran actividades con el fin de tomar conciencia sobre la presencia rítmica en las canciones seleccionadas y en la música en general. Además se propondrá la creación de ritmos por parte de los estudiantes para aplicarlos en la interpretación de la canción.

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Se reconocerán las melodías de las canciones seleccionas y el docente propondrá actividades vocales con el fin de resolver pasajes melódicos presentes en dichas canciones. Aquí se hará hincapié en el canto.

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Evidencia sobre el armado de las canciones

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Se realizaran actividades que permitan entender básico de armonía en relaciona al acompañamiento de las canciones y ademas se realizará una mirada critica hacia la instrumentación de las mismas.

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Ya habiendo visto el resto de los elementos de la música, se realizará la escucha de obras musicales con el fin de refinar la escucha de música reconociendo los instrumentos percibidos, y ademas si realizan todos las mismas melodías o no.

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Ensayo previo a la presentación en el "Arte sale a la calle".

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Puesta en común de los trabajos en grupo. "Audición"

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Puesta en común de los trabajos en grupo. "Audición"

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Finalizando la etapa de producción musical, se realizará una pequeña audición entre los compañeros del curso sobre lo trabajado en clase. Dicha audición consistirá en ejecutar la canción y dar una breve explicación sobre los cambios que le hayan realizado con respecto a la versión original.