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Relacionar o tema da aula com o cotidiano dos alunos. Fazer uso de metodologias que permitam a inserção de atividades virtuais. Utilizar sempre a teoria e a prática de forma simultânea.

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Relacionar o tema da aula com o cotidiano dos alunos. Fazer uso de metodologias que permitam a inserção de atividades virtuais. Utilizar sempre a teoria e a prática de forma simultânea.

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Onde todos possam participar.
Ser ouvinte dos alunos, aceitar as opiniões deles e procurar a incentivar as ideias  se condizente

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Já observei que os alunos do COTEC em sua maioria não gostam de palestras.

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Já observei que os alunos do COTEC em sua maioria não gostam de palestras.

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No meu ramo que é área da beleza, sinto minhas alunas bem motivadas . E coloco temas para cada aula , isso atraia bastante a atenção de cada uma delas. Como por exemplo elas sempre me perguntam qual vai ser o tema da próxima aula . E elaborei uma aula específica para minha apresentação profissional , aplicando vídeo aula , para elas tirarem as dúvidas caso for nescessário. 

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No meu ramo que é área da beleza, sinto minhas alunas bem motivadas . E coloco temas para cada aula , isso atraia bastante a atenção de cada uma delas. Como por exemplo elas sempre me perguntam qual vai ser o tema da próxima aula . E elaborei uma aula específica para minha apresentação profissional , aplicando vídeo aula , para elas tirarem as dúvidas caso for nescessário. 

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Ter acesso a uma biblioteca com bibliografias pertinentes e relevantes aos cursos aplicados na instituição.  Com autores reconhecidos e de peso no meio acadêmico!!!

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Ter acesso a uma biblioteca com bibliografias pertinentes e relevantes aos cursos aplicados na instituição.  Com autores reconhecidos e de peso no meio acadêmico!!!

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Aproximando o conteúdo a realidade do aluno, utilizando os recursos e ferramentas tecnológicas disponíveis, trazendo o assunto de estudo para a sala de aula e levando esses alunos para conhecer a realidade enfrentada por profissionais no dia a dia.

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Aproximando o conteúdo a realidade do aluno, utilizando os recursos e ferramentas tecnológicas disponíveis, trazendo o assunto de estudo para a sala de aula e levando esses alunos para conhecer a realidade enfrentada por profissionais no dia a dia.

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Utilize vídeos do YouTube para reforçar suas aulas...

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Utilize vídeos do YouTube para reforçar suas aulas...

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Tentar relacionar as aulas/temas com as experiências de vida dos alunos;
Resolução de Problemas;
Mapas Mentais

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Uso de tecnologia, aulas interativas, sair um pouco do tradicional (quadro, slides e caderno), promover mais cultura e interação entre turmas durante aulas e intervalos.

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Uso de tecnologia, aulas interativas, sair um pouco do tradicional (quadro, slides e caderno), promover mais cultura e interação entre turmas durante aulas e intervalos.

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Trazendo palestrantes, aulas inversas, trabalhar filmes, dividir grupos e dar temas diversos, onde aguçar em forma de teatro, dinâmica para descontrair, mais sempre dentro do tema trabalhado 

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Trazendo palestrantes, aulas inversas, trabalhar filmes, dividir grupos e dar temas diversos, onde aguçar em forma de teatro, dinâmica para descontrair, mais sempre dentro do tema trabalhado 

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Identificar as aulas com cotidiano nas empresas, a realidade, o que curso vai trazer de diferente para o aluno..

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Identificar as aulas com cotidiano nas empresas, a realidade, o que curso vai trazer de diferente para o aluno..

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Utilizar todos os recursos tecnológicos possíveis. Relacionar as vivencias dos alunos com os temas propostos, facilitando o ensino e o entendimento. Participação em eventos temáticos.

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Utilizar todos os recursos tecnológicos possíveis. Relacionar as vivencias dos alunos com os temas propostos, facilitando o ensino e o entendimento. Participação em eventos temáticos.

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Metodologia ativa; dominio do conteudo por parte do professor, relação verdadeia entre professor e aluno

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Fazer uma avaliação diagnótica conhecendo a "identidade" da turma e delimitando as melhores possibilidades de aulas:
- Metodologias ativas para interação;
- Criatividade com apresentações divertidas e dinâmicas;
- Estímulo de participação;
- Entre outros.

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Atrair os alunos é sempre um grande desafio. É preciso aderir muitas possibilidades para que aconteça uma aula que estabeleça um rompimento com o método tradicional, isso inclui dinâmicas em sala de aula, atividades multidisciplinares que envolvam mais de um profissional. Simulação de situações que envolvam os cursos profissionalizantes, disponibilização de uma biblioteca atrativa para desenvolver pesquisas, uso da tecnologia como fonte de conhecimento 

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Atrair os alunos é sempre um grande desafio. É preciso aderir muitas possibilidades para que aconteça uma aula que estabeleça um rompimento com o método tradicional, isso inclui dinâmicas em sala de aula, atividades multidisciplinares que envolvam mais de um profissional. Simulação de situações que envolvam os cursos profissionalizantes, disponibilização de uma biblioteca atrativa para desenvolver pesquisas, uso da tecnologia como fonte de conhecimento 

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Relacione as aulas com o perfil e experiências de vida dos alunos. ...

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Relacione as aulas com o perfil e experiências de vida dos alunos. ...

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Não deixar a aula monótona, motivar os alunos. Trazer cenários da teoria e prática por meio de videos.

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Não deixar a aula monótona, motivar os alunos. Trazer cenários da teoria e prática por meio de videos.

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Como podemos tornar as aulas mais atrativas?

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Como podemos tornar as aulas mais atrativas?

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Fazendo uma aula mais dinâmica, com mais atratividade, mais diversidade de metodologias e criativas. E quando possível trazer algo novo, não só slides

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Planejando aulas dinâmicas e participativa.

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Planejando aulas dinâmicas e participativa.

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Tornando o conteúdo programático mais próximo da atualidade, para que o aluno de fato entenda a pertinência de estudar o assunto no curso.

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Tornando o conteúdo programático mais próximo da atualidade, para que o aluno de fato entenda a pertinência de estudar o assunto no curso.

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Através de debates, visualização de filmes ou vídeos sobre os conteúdos abordados. E principalmente uso de recursos e ferramentas tecnológicas.

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Através de debates, visualização de filmes ou vídeos sobre os conteúdos abordados. E principalmente uso de recursos e ferramentas tecnológicas.

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Utilização de metodologias híbridas, promoção de fala com profissionais da área, junção de turmas com temas concomitantes...

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Utilização de metodologias híbridas, promoção de fala com profissionais da área, junção de turmas com temas concomitantes...

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usar assunto/tema atual nas aulas; ouvir a opinião dos alunos; buscar relacionar a vivência do aluno com o tema da aula

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usar assunto/tema atual nas aulas; ouvir a opinião dos alunos; buscar relacionar a vivência do aluno com o tema da aula

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Primeiro ponto, que os recursos tecnológicos e acesso à Internet funcionem de forma efetiva. Sem transparecer problemas aos alunos de forma recorrente.

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Primeiro ponto, que os recursos tecnológicos e acesso à Internet funcionem de forma efetiva. Sem transparecer problemas aos alunos de forma recorrente.