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Aprendizagem colaborativa é uma abordagem pedagógica na qual, por meio do estudo em grupo, pela troca entre os pares, as pessoas envolvidas aprendem tecendo saberes juntas. Essa abordagem inspira-se na colaboração, que é a realização em grupo de um trabalho visando a alcançar um objetivo comum (PIMENTEL, 2011; BARROS, 1994).

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Aprendizagem colaborativa é uma abordagem pedagógica na qual, por meio do estudo em grupo, pela troca entre os pares, as pessoas envolvidas aprendem tecendo saberes juntas. Essa abordagem inspira-se na colaboração, que é a realização em grupo de um trabalho visando a alcançar um objetivo comum (PIMENTEL, 2011; BARROS, 1994).

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"As ferramentas utilizadas em EAD devem garantir, interação e colaboração através dos ambientes síncronos e assíncronos. Para ocorrer uma relação efetiva entre alunos, professores e tutores [...] é importante uma organização de sistema que possibilite o processo de interlocução permanente entre os sujeitos da ação pedagógica" (GARBIN; DAINESE, 2009, p.4).

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"As ferramentas utilizadas em EAD devem garantir, interação e colaboração através dos ambientes síncronos e assíncronos. Para ocorrer uma relação efetiva entre alunos, professores e tutores [...] é importante uma organização de sistema que possibilite o processo de interlocução permanente entre os sujeitos da ação pedagógica" (GARBIN; DAINESE, 2009, p.4).

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Círculo de trocas na aprendizagem colaborativa

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Círculo de trocas na aprendizagem colaborativa

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Trabalho colaborativo utilizando ferramentas do Google

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Trabalho colaborativo utilizando ferramentas do Google

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Importância da colaboração na construção do conhecimento

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Importância da colaboração na construção do conhecimento

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"[...] EaD pressupõe uma concepção pedagógica
cognitivista, baseada no interacionismo, em que a natureza do processo de ensino e aprendizagem seja considerada não apenas como mera transmissão de informação, mas
como a construção colaborativa e cooperativa de sentidos, saberes e conhecimentos, por parte de alunos, tutores e docentes. [...] O conhecimento é construído conjuntamente, ou seja, co-construído, porque existe interatividade".

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Na construção do conhecimento, todos podem colaborar!

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Na construção do conhecimento, todos podem colaborar!

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