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- Arancibia Horna, Cristina
- Carbonel Jaeguer, Analucía
- Hatada Díaz, Aimi
- Meléndez Vargas, Zaskia
- Miranda Anticona, Shirley
- Rodriguez Gonzales, Fiorella
- Tepedino Soria, Elena
Link: https://padlet.com/ahatadad1/fkbk5mtc079bdbk9

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Los derechos universitarios son importantes para respaldar el que los alumnos reciban una formación académica idónea tanto en entidades públicas como privadas. Estos benefician a toda la comunidad sin exclusión por ninguna índole, brindando un acceso equitativo a lo servicios académicos.
Permiten exigir para recibir educación de calidad: Conocimientos generales necesarios para el desempeño profesional; es decir, influye en futuros profesionales para asumir la responsabilidad y participación social.
Evita cualquier tipo de arbitrariedad y abuso de poder en contra de los estudiantes:
Así se permita el libre desenvolvimiento y desarrollo de habilidades, generando en estos competencias que les servirán en el futuro.

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Se encarga de la tutela de los derechos de los miembros de la comunidad universitaria, velando por el mantenimiento del principio de autoridad responsable.

Dentro de sus funciones se encuentran:

Atender las denuncias, reclamaciones, quejas y peticiones que reciban por parte de los estudiantes.

Absolver las consultas que se le formulen, brindando las orientaciones e informaciones que correspondan.

Procurar que las acciones u omisiones de quienes tienen a cargo las unidades académicas y administrativas no afecten los derechos individuales de los miembros de la comunidad universitaria.

Fomentar la cultura institucional de respeto entre todos los miembros de la comunidad universitaria.

Solicitar informes a los funcionarios universitarios de quienes se reclama la afectación de algún derecho protegido por la universidad.

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El capital humano se entiende como un recurso proporcionado por una empresa que depende de la calidad de la productividad del trabajador. Asimismo, los valores, conocimientos, destrezas y habilidades que poseen los trabajadores influyen en el crecimiento del desarrollo económico. Pero no todo depende del personal, de lo contrario, también depende de como lidera la empresa; por ejemplo, las personas nuevas en su campo laboral y su ambiente de trabajo no es el adecuado en su gran mayoría genera la explotación por el abuso de autoridad ya que no hay un conocimiento previo a ello, además de la falta de valoración que reciben no será valido para la formación de una empresa equitativa donde aporte para una sociedad mas justa.

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Entendemos como una contradicción de la democracia a aquella "lucha" que el estado tiene, con el discurso de querer proteger y avalar al pueblo, sin embargo, los explota y lucran a costa de ellos convirtiéndolos en un estado capitalista que no vela por la seguridad del mismo. A parte de la contradicción radical que supone, en muchos, la oposición entre discurso y realidad, entre lenguaje y vida, entre teoría y práctica.

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La meritocracia hace alusión a un sistema basado en el mérito, es decir, que las posiciones jerárquicas son dominadas en base al merecimiento, virtud, talento, educación, competencia o aptitud. Este sistema supone generar escenarios en donde los ganadores se llevan todos los premios y así "olvidar" a los perdedores.
Situación que se refleja en los exámenes de admisión a las universidades públicas, donde si bien todos los jóvenes que quieren pueden postular, es más probable que ingresen aquellas que pueden pagar una academia preuniversitaria.
Asimismo, la meritocracia se vuelve un problema al ser un sistema individualista y excluyente, pues mantiene a las personas en competencia con sus pares.

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Contradicción de la Información y la Tecnología

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Contradicción de la Información y la Tecnología

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La tecnología de la información refiere al uso de equipos de telecomunicación para la transmisión, el procesamiento y el almacenamiento de datos.

Genera problemas con la privacidad y la seguridad, ya que la información de las personas está expuesta.

Incrementa la desigualdad social, ya que no toda la población tiene alcance a internet, lo cual no permite que reciban la información que la sociedad comparte.

Ineficiente financiación, la cual no permite movilizar los recursos humanos, económicos y tecnológicos para incluir a todos los hombres y mujeres en la emergente sociedad de la información.

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Se produce cuando la sociedad tiene una ideología o necesidad que el poder político no puede asistir (muchas veces se suelen dar diferencias de pensamiento y razonamiento de las personas a las reglas o leyes gubernamentales) , entonces se produce dicha contradicción, cuando no hay una coordinación en ambas áreas, causando un desatención de índole social.
En el Perú los problemas sociales no son atendidos correctamente, esto debido a la falta de capacidades institucionales, ausencia o deficiencia del desarrollo normativo y carencia de políticas de Estado y de gobierno (visiones contradictorias).
- El el área minera la comunidad de trabajadores tiene tanto deberes y leyes que les proporciona el Reglamento de Seguridad y Salud Ocupacional en Minería, si embargo muchos de los sujetos involucrados no siguen dichas normas, por voluntad propia, ya que se les "facilita" el no cumplimiento y se  resta "los costos" de la producción minera, afectando hacia  su salud y bienestar; otro factor que afecta al cumplimiento reglamentario minero es la poca cobertura y las limitaciones administrativas del ministerio de energía y minas.

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El modelo educativo se enfoca cumplir los requisitos del mercado laboral y origina que la enseñanza no brinde aprendizajes permanentes; sino más que todo para subsistir las necesidades y cumplir con los lineamientos actuales.  Actualmente más se enfocaría la enseñanza para obtener conocimientos con el fin del desarrollo y no tanto desde una perspectiva cultural; que permitiría observar realidades distintas y personalizar conocimientos para el desenvolvimiento.