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Tanto el SUM, como las salas del jardín, constituyen un espacio por excelencia, que nos permiten, institucionalmente, promover diferentes experiencias de enseñanza. En el SUM, se desarrollan muchas propuestas, encuentro con las familias, personal de otras instituciones (bomberos, ASPAFO, etc). Tanto en el SUM, como en las salas, las experiencias se enriquecen, se organiza la enseñanza desde diferentes formatos, multitarea, escenarios lúdicos, literarios, dramatizaciones, etc. Proponiendo diferentes tipos de agrupamientos, pequeños grupos, tres secciones, etc. por medio de materiales y elementos diversos, polivalentes, etc.

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Tanto el SUM, como las salas del jardín, constituyen un espacio por excelencia, que nos permiten, institucionalmente, promover diferentes experiencias de enseñanza. En el SUM, se desarrollan muchas propuestas, encuentro con las familias, personal de otras instituciones (bomberos, ASPAFO, etc). Tanto en el SUM, como en las salas, las experiencias se enriquecen, se organiza la enseñanza desde diferentes formatos, multitarea, escenarios lúdicos, literarios, dramatizaciones, etc. Proponiendo diferentes tipos de agrupamientos, pequeños grupos, tres secciones, etc. por medio de materiales y elementos diversos, polivalentes, etc.

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El patio del jardín, es un espacio que convoca a las infancias, al juego, disfrute y aprendizaje. Se constituye en uno de los espacios más privilegiado para los/las mismos,  dispone de juegos instalados, hamacas, casita, etc.       Desde la gestión, se ha observado que una gran parte del patio, no se encuentra disponible (desniveles en el suelo, falta de juegos o propuestas), juegos endebles, que se rompe de forma reiterada, maleza, pocos juegos para la matricula de la institución, etc. A partir de estas problemáticas, surge durante este año, un proyecto institucional en conjunto con la comunidad (familias, municipalidad, etc) con el fin de continuar con la propuesta de mejora -iniciado en años anteriores- con el fin de embellecer, crear, recrear, compartir y enriquecer los aprendizajes. Proponiendo diferentes acciones, tendiente a atender a la problemática presentada, convocando a las familias (comisión de familia), articulando con otras instituciones, organizando nuevos sectores, en relación con los campos de experiencias, espacios lúdicos, (multitarea). Pizarrones, biblioteca ambulante, construcción, arcos de fútbol, arenero, arenero de pie, rayuelas, etc.   

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El patio del jardín, es un espacio que convoca a las infancias, al juego, disfrute y aprendizaje. Se constituye en uno de los espacios más privilegiado para los/las mismos,  dispone de juegos instalados, hamacas, casita, etc.       Desde la gestión, se ha observado que una gran parte del patio, no se encuentra disponible (desniveles en el suelo, falta de juegos o propuestas), juegos endebles, que se rompe de forma reiterada, maleza, pocos juegos para la matricula de la institución, etc. A partir de estas problemáticas, surge durante este año, un proyecto institucional en conjunto con la comunidad (familias, municipalidad, etc) con el fin de continuar con la propuesta de mejora -iniciado en años anteriores- con el fin de embellecer, crear, recrear, compartir y enriquecer los aprendizajes. Proponiendo diferentes acciones, tendiente a atender a la problemática presentada, convocando a las familias (comisión de familia), articulando con otras instituciones, organizando nuevos sectores, en relación con los campos de experiencias, espacios lúdicos, (multitarea). Pizarrones, biblioteca ambulante, construcción, arcos de fútbol, arenero, arenero de pie, rayuelas, etc.   