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INFORME SOBRE DISCAPACIDAD VISUAL. (DISPONIBLE PARA IMPRIMIR).

CONTENIDO:

MARCO CONCEPTUAL:

¿Qué es la Discapacidad Visual? ... pág. 3

Clasificación de la Discapacidad Visual ... pág. 4

Causas de la Discapacidad Visual ... pág. 5

MARCO NORMATIVO:

Ley N° 25.682 ... pág. 6

Curiosidades: El bastón blanco ... ¿Un invento argentino? ... pág. 7

MARCO ESCOLAR:

Detección temprana de la Discapacidad Visual ... pág. 8

Estrategias pedagógicas y materiales ... pág. 12

Estrategias para el nivel primario ... pág. 13

ANEXO:

Sistema Braille ... pág. 16

¿Cómo se escribe? ... pág. 20

¿Cómo se lee? ... pág. 22

CIERRE:

Bibliografía ... pág. 24

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Trabajo Práctico Eje N° 3 - UDI_ CONVIVENCIA ESCOLAR E INCLUSIÓN EDUCATIVA - Portada + Informe.

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PRESENTACIÓN.

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ABECEDARIO EN SISTEMA BRAILLE Y PARA ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN.

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SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL POSICIONAL EN BRAILLE Y PARA ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN.

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SIGNO GENERADOR (1° parte).

# data[].attributes.body
SIGNO GENERADOR (2° parte).

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SIGNO GENERADOR (3° parte).

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ROMPECABEZAS EN SISTEMA BRAILLE. (Con relieve) Y PARA ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN.

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Rompecabezas en sistema braille + relievejpg

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Presentes con: La fábula del lápiz, infografía sobre "Necesidades educativas especiales: Discapacidad Visual" y abecedario en sistema braille.

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Presentes con la fábula del lápiz, organizador gráfico con _Necesidades Educativas Especiales_ y abecedario en braille

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Lápices de colores, en referencia a la moraleja de "La fábula del lápiz":

“Lo único en lo que todos somos iguales, es que, todos somos diferentes”.

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Lápices de colores, en referencia a _La fábula del lápiz_

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Vídeo del presente, finalizada la exposición

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Signo de la mayúscula en sistema braille.

Se coloca antes de la letra que se quiere escribir en mayúscula.

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Número 10 en sistema braille.