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Quais estratégias, dicas ou reflexões você acha que pode aplicar na sua sala de aula ou no seu trabalho como coordenador?

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Alguma coisa que te deixou pensando, que você gostaria de saber mais, ou um ponto que despertou seu interesse e que você quer explorar depois.

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Pode ser algo que chamou sua atenção, uma ideia nova, ou algo que ficou mais claro pra você depois dessa aula.

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Poderia das técnicas cientificas

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o que é neurociência

Como ela ajuda na escola

mitos e verdades

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A neurociencia esta viva na sala de aula. 

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A neurociencia esta viva na sala de aula. 

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A experiência é fundamental para o aprendizado.

Variar é necessário

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Conceito de neurociência.

O significado de neuromito.

Estratégias de aprendizagem efetiva.

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Os principais mitos e verdades sobre a neurociência 

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Os principais mitos e verdades sobre a neurociência 

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NEUROMITOS

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Como o cérebro funciona, como processamos informações, emoções e memórias

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Como o cérebro funciona, como processamos informações, emoções e memórias

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Como professor já utilizo a aula invertida, atividades em dupla, para que os estudantes desenvolvam a parceria e melhorar o aprendizado.

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Como professor já utilizo a aula invertida, atividades em dupla, para que os estudantes desenvolvam a parceria e melhorar o aprendizado.

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Adaptar a aula para formaçao de professores.

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Adaptar a aula para formaçao de professores.

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Replicar as possibilidades de aplicação das técnicas.

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Como pode auxiliar no ambiente escolar. Na preparação de atividades.

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Consegui desmistificar alguns mitos da neurociência.

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Consegui desmistificar alguns mitos da neurociência.

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a tabela com atividades que poderei utilizar

fazer sondagem da aprendizagem dos meus alunos na tutoria

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Capacidade cognitiva do cérebro

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A importância das boas relações dos adulto na vida das crianças

Neuromitos

Neurociência

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Aumentar a colaboração entre alunos nas atividades.

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Aumentar a colaboração entre alunos nas atividades.

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As estratégias de aprendizagem efetiva e assertividade didática.

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modos de aprendizagens

aprendizagem sem estigma de gênero

novas estratégias de aprendizagem

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Neurociência

Neuromito

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Organização das atividades para a sala de aula.

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saber os livros onde eu posso achar mais atividades

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Creio que mais para frente dos estudos aqui, poderei compreender como melhorar as atividades com estudantes com problemas cognitivos.

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Creio que mais para frente dos estudos aqui, poderei compreender como melhorar as atividades com estudantes com problemas cognitivos.

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Atividades visuais

Práticas diferenciadas que conectem com a realidade do aluno

Trabalho em equipes

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A variação de metodologias torna a construção do conhecimento real e concreta

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A variação de metodologias torna a construção do conhecimento real e concreta

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Provocar e estimular é válido.

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Aprofundamento sobre neurociência.

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exercitar a mente como exercitamos o corpo

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exercitar a mente como exercitamos o corpo

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Não usamos só 10% do cérebro

A neurociência ajuda muito na educação

As técnicas de aprendizagem

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utilizar metodologias ativas

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Uma coisa que chamou muito minha atenção na aula de neurociência foi entender como o cérebro é plástico, ou seja, capaz de mudar e se adaptar ao longo da vida. Antes, eu achava que o cérebro era algo fixo depois de certa idade, mas aprendi que ele está sempre se modificando, criando novas conexões neurais conforme aprendemos coisas novas ou mudamos nossos hábitos

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Uma coisa que chamou muito minha atenção na aula de neurociência foi entender como o cérebro é plástico, ou seja, capaz de mudar e se adaptar ao longo da vida. Antes, eu achava que o cérebro era algo fixo depois de certa idade, mas aprendi que ele está sempre se modificando, criando novas conexões neurais conforme aprendemos coisas novas ou mudamos nossos hábitos

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Desmistificação do estudo da neurociência é mais aplicações práticas 

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Desmistificação do estudo da neurociência é mais aplicações práticas 

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Aprendizagem Baseadas em Problema

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ADOREI SABER QUE UTILIZAMOS 100% DO CEREBRO KKK

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ADOREI SABER QUE UTILIZAMOS 100% DO CEREBRO KKK

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A importância de estimular diferentes sentidos durante o processo de aprendizagem.

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o que é neurociências e falas falsas sobre ela

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estratégias

olhar diferenciado

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neuromitos

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tabela de atividades

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A construção de pontes entre a neurociência e a pedagogia 

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A construção de pontes entre a neurociência e a pedagogia 

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Ser livre para discordar dos "neuromitos"

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Ser livre para discordar dos "neuromitos"

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Usar as técnicas que ainda não conhecia

Me aprofundar sobre a neurociência

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Neuromitos, neurociencia na pratica

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Fiquei com curiosidades para saber sobre neurociência e uso demasiado de telas.

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Valorização das pausas e da repetição

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A importância de retomar continuamente os conceitos trabalhados

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  Como as interfaces cérebro processa o aprendizado, que podem transformar a forma do professor ensinar

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  Como as interfaces cérebro processa o aprendizado, que podem transformar a forma do professor ensinar

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maior compreensão das conexões neurais

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Neuromito, Práticas aprendizagem com olhar para neurociència 

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Neuromito, Práticas aprendizagem com olhar para neurociència 

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Neuromitos

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Uma curiosidade que ficou para mim após a aula de neurociência foi entender melhor como o sono influencia diretamente na aprendizagem. Fiquei me perguntando como a falta de sono afeta o desempenho dos alunos em sala de aula e se estratégias simples, como educar sobre a importância do sono, poderiam melhorar o rendimento escolar.

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Uma curiosidade que ficou para mim após a aula de neurociência foi entender melhor como o sono influencia diretamente na aprendizagem. Fiquei me perguntando como a falta de sono afeta o desempenho dos alunos em sala de aula e se estratégias simples, como educar sobre a importância do sono, poderiam melhorar o rendimento escolar.

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Como aplicar os conhecimentos da neurociência na didática.

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Como aplicar os conhecimentos da neurociência na didática.