# data[].attributes.body
melalui kegiatan kokulikuler berbasis projek yang melibatkan guru dari berbagai mapel

# data[].attributes.body
Kolaborasi antar mapel biasanya saya lakukan saat PjBL misalnya saat ujian praktik bekerja sama dengan guru seni budaya mengadakan Drama Performance

# data[].attributes.body
Cara melakukan kolaborasi antar mata pelajaran yaitu dengan menghubungkan materi pelajaran yang ada keterkaitan dengan mata pelajaran lain untuk mengadakan kegiatan proyek atau kokurikuler bersama

# data[].attributes.body
Cara melakukan kolaborasi antar mata pelajaran adalah dengan cara menentukan tema bersama terlebih dahulu dan meranjang tujuan pembelajaran yang saling mendukung

# data[].attributes.body
Melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, misalnya proyek mapel IPA berkolaborasi dengan mapel Bahasa Indonesia dengan membuat laporan hasil yang sesuai dengan kaidah bahasa indonesia

# data[].attributes.body
melalui kegaitan kokulikuler yang di selenggararan di sekolah

# data[].attributes.body
Saya melakukan kolaborasi antar mata pelajaran saat kegiatan pembelajaran untuk memberikan masukan untuk perbaikan pada proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Bekerjasama dengan guru lain di luar sekolah misalnya saat program MGMP, kami menyusun modul ajar yang akan digunakan sebagai bahan ajar di kelas

# data[].attributes.body
cara melakukan kolaborasiantar mata pelajaran,dapat menghubungkan materi yang disampaikan dengan materi yang sesuai dengan materi pada mata pelajaran lain, dapat dengan murid wawancara dengan guru lain tersebut, atau guru wawancara kemudian di video dan share saat proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Melalui kegiatan kokurikuler dan juga dapat melakukan kolaborasi dengan menghubungkan materi yang akan diajarkan dengan mapel lain yang terkait dengan materi tersebut

# data[].attributes.body
berkolaborasi untuk menyusun modul ajar pada kegiatan MGMP subrayon maupun kabupaten

# data[].attributes.body
Kolaborasi Berdasarkan Tema dan Isu Kontekstual, Kolaborasi dalam Proyek antar mapel, dan Kolaborasi pada Perencanaan dan Asesmen Formatif

# data[].attributes.body
Berkerjasama dengan guru sekolah lain untk menyusun modul sebagai bahan ajar

# data[].attributes.body
Yang sudah pernah dilakukan kolaborasi antar guru dalam kegiatan P5, selain itu juga pernah berkolaborasi dalam kegiatan lesson study.

# data[].attributes.body
Pengalaman kolaborasi dengan guru laun di luar sekolah adalah dengan bekerja sama misalnya dalam program MGMP, bersama dengan guru lain menyusun modul ajar yang akan digunakan sebagai bahan pembelajaran

# data[].attributes.body
Pengalamannya menyenangkan ketika berkolaborasi dalam kegiatan pelatihan seperti kegiatan Pelatihan pada kesempatan ini,

# data[].attributes.body
melakukan perencanaan pembelajaran dengan mapel lain untuk kegiatan pembelajaran berbasis projek

# data[].attributes.body
saya mengikuti kegiatan mgmp mapel IPS untuk membuat perangakt pembelajaran

# data[].attributes.body
cara melakukan kolaborasi antar mata pelajaran melalui kegiatan projek

# data[].attributes.headline
Mengintegrasikan materi pembelajaran dan membuat proyek bersama

# data[].attributes.subject
Mengintegrasikan materi pembelajaran dan membuat proyek bersama

# data[].attributes.body
Selama ini kolaborasi dengan guru lain di luar sekolah belum pernah dilakukan dalam proses pembelajaran yang saya ampu

# data[].attributes.body
Bekerjasama dengan guru lain yang ada di luar sekolah saat ini yaitu dengan MGMP mapel dengan menyusun bahan ajar yang akan diajarkan disekolah

# data[].attributes.body
Pengalaman berkolaborasi dengan guru diluar sekolah biasanya dilakukan saat MGMP seperti menyusun RPP, kegiatan workshop lingkup mgmp dsb

# data[].attributes.body
kolaborasi antar mata pelajaran dapat dilakukan melalui model pembelajaran project based learning yang membutuhkan informasi dari mata pelajaran lain

# data[].attributes.body
Cara kami melakukan kolaborasi antarmapel, dengan melakukan ujian praktek dimana murid cukup melakukan 1 kegiatan namun beberapa mapel dapat mengambil nilai dari 1 kegiatan tersebut. Selain itu, dalam proses pembelajaran suatu materi dapat dikaitkan dengan materi dari mapel yang lainnya

# data[].attributes.body
Inkuiri kolaboratif diharapkan dapat mempermudah guru dalam menyusun bahan ajar, asesmen dan alat dukung. Karena 1 TP bisa berkolaborasi dengan beberapa guru mapel. Diharapkan murid juga lebih tertarik sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar mereka

# data[].attributes.body
Kolaborasi antar mapel dengan mengaitkan materi antarmata pelajaran, selain itu yang akan dilakukan (masih dalam proses perancangan) adalah kegiatan kokurikuler dengan tema tertentu

# data[].attributes.body
sharing melalui kegiatan MGMP

# data[].attributes.headline
Sangat membantu dalam berbagi praktik baik strategi pembelajaran yang inovatif

# data[].attributes.subject
Sangat membantu dalam berbagi praktik baik strategi pembelajaran yang inovatif

# data[].attributes.body
dengan sharing terkait kegiatan yang ada pada sekolah masing-masing dan saling memberi masukan

# data[].attributes.body
Bisa dengan guru mapel lain, orang tua atau tokoh masyarakat yang bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar

# data[].attributes.body
Kolaborasi antar mapel dapat dilakukan dengan memperhatikan kesesuaian tujuan yang akan dicapai bersama, serta mengangkat isu yang sedang berkembang, atau bisa juga melalui kegiatan kokurikuler

# data[].attributes.body
terlibat dalam MGMP IPS tingkat rayon dan kabupaten, di mana kami saling berbagi RPP, strategi asesmen, dan media pembelajaran berbasis proyek,

# data[].attributes.headline
melalui kegiatan projek kolaboratif seperti kegiatan kokurikuler dan saling sharig pengalaman dan materi dengan guru mapel lain

# data[].attributes.subject
melalui kegiatan projek kolaboratif seperti kegiatan kokurikuler dan saling sharig pengalaman dan materi dengan guru mapel lain

# data[].attributes.body
melalui program MGMP, menyusun modul ajar yang akan digunakan. selain itu, dengan wawancara ke guru sekolah lain tentang materi, model pembelajaran yang diterapkan, kendala dsb.

# data[].attributes.body
melakukan dengan cara menggabungkan atau bekerja sama antar guru yang bisa sesuai .atau Mgmp mapel

# data[].attributes.body
1. Pertukaran Ide dan Pengalaman

2. Peningkatan Kualitas Pengajaran

3. Inovasi dalam Pengajaran

# data[].attributes.body
a. Mendorong pemamhaman secara konseptual, dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak monoton, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis

b. bagi murid dapat meningktakan rasa keingin tahuan, meningkatkan motivasi belajar dan meningkatkan keterampilan murid

# data[].attributes.body
melakukan kolaborasi dengan pelajaran matematika pada kegiatan kokurikuler, karena banyaknya siswa yang mempunyai kekurangan kemampuan menghitung maka di pelajaran ipa sangat berkendala

# data[].attributes.body
Selama ini yang sudah pernah dilakukan adalah kolaborasi antar guru mata pelajaran dan guru sesama mata pelajaran, selain itu juga berkolaborasi dengan pihak luar untuk menjadi narasumber

# data[].attributes.body
manfaat inquiri kolaboratif bagi pencapaian tujuan pembelajaran menjadi lebih mudah tercapai dan dapat mencari solusi dalam menanganni permasalahan yang ada dalam mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Menambah pengalaman belajar siswa yang lebih bermakna sehingga prinsip pembelajaran mendalam dapat tercapai.

# data[].attributes.body
Biasanya melakukan kolaborasi dengan guru mapel yang sama untuk merancang pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pengalaman saya ketika berkolaborasi dengan guru lain ketika membuat perangkat pembelajaran, baik dengan guru satu mapel ataupun lintas mapel

# data[].attributes.body
Pertama tentunya melihat dulu materi yang akan disampaikan apa kemudian dari situ kita dapat mencari mapel lain yang mempunyai keterkaitan dengan materi kita kemudian setelah itu dilakukan diskusi untuk menentukan model pembelajaran yang akan digunakan.

# data[].attributes.body
pengalaman berkolaborasi dengan guru lain di luar sekolah sangat membantu dan dapat saling bertukar informasi pengetahuan dan pengalaman terutama saat penyusunan perangkat pembelajaran

# data[].attributes.body
Manfaat inkuiri kolaboratif diharapkan dapat mempermudah guru untuk menyusun modul ajar karena guru tersebut bekerjasama dengan guru mapel lain. Selain itu dengan adanya inkuiri siswa tidak hanya menghafal, tapi benar-benar memahami konsep karena mereka mengeksplorasi, berdiskusi, dan menyimpulkan sendiri.

# data[].attributes.body
Dengan guru mapel, orang tua murid maupun warga sekolah lainnya yang dapat mendukung kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
karena belum direalisasikan, masih sebatas dibayangkan. saya pikir kolaboratif ini akan menghasilkan hasil yang lebih baik dari sekedar pembelajaran biasa, anak anak lebih antusias dan materi lebih mendalam

# data[].attributes.body
Bekerjasama dengan guru lain di luar sekolah misalnya dalam kegiatan MGMP, baik MGMP tingkat sekolah, tingkat sub rayon maupun tingkat kabupaten

# data[].attributes.body
Memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam kepada murid serta melatih murid untuk berpikir kritis dan

kolaboratif

# data[].attributes.body
berkolaborasi pada MGMP, bekerjasama menyusun saol

# data[].attributes.body
Pengalaman berkolaborasi dengan guru lain di luar sekolah bisa sangat bermanfaat. Kolaborasi ini bisa berupa berbagi ide dan pengalaman, meningkatkan kualitas pengajaran serta mendorong inovasi

# data[].attributes.body
manfaat inkuiri kolaboratif bagi pencapaian tujuan pembelajaran dan murid secara pribadi adalah mempermudah bagi guru untuk menyusun bahan ajar, asesmen dan alat/bahan yg digunakan. bagi murid juga akan lebih menyenangkan karena ada keterkaitan dengan mata pelajaran yang lain

# data[].attributes.headline
saya berkolaborasi dengan guru guru dari sekolah lain dalam mapel IPS

# data[].attributes.subject
saya berkolaborasi dengan guru guru dari sekolah lain dalam mapel IPS

# data[].attributes.body
berkolaborasi dengan guru lain diluar sekolah memungkinkan guru dapat saling bertukar ide, persiapan dan proses kegiatan akan lebih menyenangkan dan menarik.

# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan orang tua/ wali murid, lingkungan sekitar sekolah dan kemitraan belajar yang lainnya yang dapat mendukung upaya pencapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
pengalamannya adalah sangat membantu/bermanfaat bagi saya. dengan seperti itu bisa membuat perangkat pembelajaran atau materi yang sesuai.

# data[].attributes.body
berdiskusi di luar jam pelajaran dengan guru mata pelajaran yang terkait dan bersama sama menyusun perencanaan pembelajaran

# data[].attributes.body
Dapat meningkatkan wawasan konseptual murid, meningkatkan pola berpikir kritis murid, murid secara sadar dapat memaknai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
biasanya melakukan kolaborasi dengan guru mapel PKn, IPA, dan Prakarya

# data[].attributes.body
Manfaat inkuiri kolaboratif dengan mitra dan guru mapel yaitu dapat meningkatkan kreatifitas dan keaktifan murid dan dapat membangun tim kolaboratif antar guru mapel atau mitra lain, selain itu dpat menciptakan lingkungan belajar yang positif

# data[].attributes.body
kolaborasi bisa dilakukan dengan pihak lain baik di sekolah maupun luar sekolah, yang dapat menunjang tercapaianya pembelajaran

# data[].attributes.body
A. bagi Tujuan Pembelajaran.

1. Meningkatkan Pemahaman Konseptual yang Mendalam dimana tidak hanya menghafal, tapi menyelidiki, mengaitkan, dan membangun pemahaman sendiri melalui proses bertanya, mencari tahu, dan berdiskusi. dimana hal ini mendukung tujuan pembelajaran yang menuntut analisis, evaluasi, dan sintesis, bukan sekadar pengetahuan faktual.

B. Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Dan meningkatkan komunikasi dan tanggung jawab murid

# data[].attributes.body
kolaborasi yang sudah dilakukan dengan guru mata pelajaran lain, orang tua murid, dan pihak lain seperti universitas.

# data[].attributes.body
biasanya berkolaborasi antar mata pelajaran melalui pembelajaran berbasis projek, atau materi pelajaran yang bisa dikolaborasikan

# data[].attributes.body
Dengan guru mapel atau mitra yang terkait sesuai dengan jenis materi yang akan diajarkan

# data[].attributes.body
pengalaman bekerja sama dengan guru lain dari sekolah lain yaitu pada saat melakukan kegiatan MGMP salah satunya untuk penyusunan modul ajar.

# data[].attributes.body
a. membantu dalam keberhasilan tujuan pembelajaran

b. membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran dan mendapat tambahan sumber belajar

# data[].attributes.body
dengan ini diharapkan kegiatan pembelajaran lebih baik dari yang sudah-sudah. anak-anak dapat belajar lebih mendalam dan lebih luas serta lebih menggembirakan. Materi/pelajaran di sekolah tidak hanya berhenti di buku saja

# data[].attributes.body
Hal itu sering di lakukan dengan guru mapel lain dan orang tua siswa dan juga sesekali dengan pihake 3 dari luar.

# data[].attributes.headline
Kolaborasi antar mata pelajaran kami melakukan kolaborasi dengan mata pelajaran IPS dan matematika pada materi tertentu yang membutuhkan kolaborasi dengan mapel lain terutama pada pelajaran praktek untuk menuju tujuan pembelajaran bisa tercapai

# data[].attributes.subject
Kolaborasi antar mata pelajaran kami melakukan kolaborasi dengan mata pelajaran IPS dan matematika pada materi tertentu yang membutuhkan kolaborasi dengan mapel lain terutama pada pelajaran praktek untuk menuju tujuan pembelajaran bisa tercapai

# data[].attributes.body
Manfaat inquiri kolaboratif dalam pembelajaran sangat bermanfaat karena dapat menambah pengetahuan untuk perbaikan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
inkuiri kolaboratif dapat mempermudah terlaksananya pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
manfaatnya adalah sangat bermanfaat jadi bisa membantu guru untuk menyusun materi ajar atau soal ulangan

# data[].attributes.body
dengan kolaborasi dapat mempermudah guru dalam pencapaian tujuan pembelajaran dan untuk siswa sendiri akan meningkatkan minat atau semangat karena kegiatan lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
Manfaat inkuiri kolaboratif dalam pembelajaran mendalam dapat saling memperkuat karena inkuiri kolaboratif mendorong proses eksplorasi yang aktif dan mandiri, sedangkan pembelajaran mendalam menekankan pemahaman yang bermakna dan berkelanjutan, bukan sekadar hafalan.

# data[].attributes.body
Inkuiri kolaboratif memungkinkan kolaborasi dalam menyusun bahan ajar, asesmen dan bebrapa perangkat pembelajaran. Karena 1 TP dapat berkolaborasi dengan berbagai mapel sehingga memungkinkan murid lebih tertarik dan dapat meningkatkan motivasi belajar

# data[].attributes.body
bermanfaat dalam mendukung pembelajaran mendalam, karena proses ini menempatkan murid sebagai subjek aktif dalam mencari, memahami, dan memaknai pengetahuan. Murid tidak hanya menerima informasi, tetapi diajak untuk bertanya, menyelidiki, dan memecahkan masalah secara bersama-sama.

# data[].attributes.body
a. manfaat inquiri kolaboratif tentunya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan kolaborasi dapat memudahkan pendidik mencari solusi bagi permasalahan yang muncul

b. dapat menumbuhkan motivasi, minat belajar murid

# data[].attributes.body
pengalaman berkolaborasi dengan guru lain ketika menyusun modul ajar

# data[].attributes.body
kolaborasi dengan sesama guru MGMP sekolah

# data[].attributes.body
Dengan guru mapel lain, orang tua, ataupun tokoh masyarakat

# data[].attributes.body
Bagi pencapaian tujuan pembelajaran, inkuiri kolaboratif meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan memecahkan masalah. Bagi siswa secara individu, inkuiri kolaboratif meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan bekerjasama, dan kemampuan bekerja sama

# data[].attributes.body
Guru mapel lain, orang tua

# data[].attributes.body
inkuiri kolaboratif dapat membuat pembelajaran lebih bermakna. murid mendapatkan banyak sumber informasi.

# data[].attributes.body
membantu mewujudkan pembelajaran yang bermakna bagi murid

# data[].attributes.body
a. kolaborasi sangat bermanfaat untuk membantu permasalahaan pembelajaran yang dialami siswa

b. murid lebih tertarik dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Dapat meningkatkan kreatifitas siswa dan membangun suasana lingkungan kelas yang positif kemudian dapat memudahkan guru dalam menyusun rencana pembelajaran yang bermakna

# data[].attributes.headline
melalui kegiatan MGMP atau bisa melalui diskusi bersama melalui platform digital

# data[].attributes.subject
melalui kegiatan MGMP atau bisa melalui diskusi bersama melalui platform digital

# data[].attributes.body
Manfaat inkuiri kolaboratif bagi :

a) pencapaian tujuan pembelajaran : inkuiri kolaboratif diharapkan mampu membantu guru dalam menyusun perangkat asesmen serta dalam penyusunan perencanaan pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran.

b) membantu murid dalam mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
bisa dengan guru lain , tokoh lingkungan, dan warga sekitar

# data[].attributes.body
manfaat inkuiri kolaboratif bagi

a) pencapaian TP : mendukung proses tercapainya TP dengan pemahaman bermakna menggembirakan dari pengalaman belajar yang lebih luas, kontekstual, dan aplikatif.

b) murid secara individu : murid lebih berkesan (berkesadaran, bermakna dan menggembirakan) dalam proses belajarnya.

# data[].attributes.body
dengan guru lain dalam mapel yang sama saat meyusun perencanaan pembelajaran, dengan guru mapel lain untuk menyusun kegiatan belajar kolaboratif antar mapel

# data[].attributes.body
manfaat inkuiri kolaboratif dengan membuat rencana pembelajaran samapi dengan asesmen dibuat bersama maka dapat diharapkan mencapai tujuan pembelajaran sehingga bagi murid secara individu mampu memahami, mengaplikasikan dan merefleksi materi yang diajarakan

# data[].attributes.body
kolaborasi bisa di lakukan bersama guru mapel, orang tua, teman, dll

# data[].attributes.headline
Berkolaborasi dengan guru lain pada materi tertentu memang sangat dibutuhkan untuk saling mendukung kegiatan proses belajar mengajar untuk tercapainya tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Berkolaborasi dengan guru lain pada materi tertentu memang sangat dibutuhkan untuk saling mendukung kegiatan proses belajar mengajar untuk tercapainya tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.body
manfaat inkuiri kolaboratif tercapainya tujuan pembelajaran dengan baik dan menyelesaikan masalah atau kesulitan proses belajar individu

# data[].attributes.body
manfaatnya adalah bisa menambah pengalaman atau menambah wawasan tentang pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
dalam pencapaian tujuan tentunya dengan adanya kolaborasi maka akan menjadikan tujuan itu semakin mudah tercapai dan cepat karena dikerjakan secara bersama-sama. Begitu juga dengan murid akan merasakan hal yang sama