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Ambas buscan el desarrollo integral del estudiante, considerando sus necesidades y potencialidades.

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Tienen en cuenta que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera y requieren apoyos diferentes.

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En ambos casos intervienen docentes o especialistas con formación en atención a necesidades educativas especiales.

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charlas de docentes a estudiantes infantiles 

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Se pueden hacer ajustes en contenidos, metodologías o evaluaciones para facilitar el aprendizaje.

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Se realiza en centros o aulas especiales.

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Se desarrolla en escuelas regulares

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Programas adaptados muy específicos.

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Adaptaciones dentro del aula común

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Atender necesidades especiales en entornos especializados.

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Garantizar igualdad de oportunidades en entornos comunes.