# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 30 = 19.12.2022                                    КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 29 = 13.12.2022                                 ПІДГОТОВКА ДО КР № 1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИНЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. НЕЙРОГУМОРАЛЬНА РЕГУЛЯЦІЯ ПРОЦЕСІВ МЕТАБОЛІЗМУ В ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.body
САМОСТІЙНА РОБОТА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 27 - 06.12.2022                     Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізм

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА ОБМІН РЕЧОВИН ЧУЖОРІДНИХ СПОЛУК

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
2. ПАРАГРАФ
3. ЗАПИСИ В ЗОШИТ ( з обґрунтуваннями ))))
« Як відбувається знешкодження  токсичних сполук в організмі  людини?!»
4. пройти тест

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 26 - 05.12.2022                     Негативний вплив на метаболізм токсичних речовин. Знешкодження токсичних сполук в організмі людини

# data[].attributes.body
ЖОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Порушення обміну речовин, пов'язані з нестачею або надлишком речовин

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.body
САМОСТІНА РОБОТА В ЗОШИТІ

# data[].attributes.attachment_link.title
САМОСТІЙНА РОБОТА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 25 - 28,29.11.2022 Порушення обміну речовин (метаболізму), пов’язані з нестачею чи надлишком надходження певних хімічних елементів, речовин

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. СТВОРИТИ МІНІ- ПРОЕКТ
"ТОР 3 ЗАХВОРЮВАНЬ, ЩО ПОВ'ЯЗАНІ З МЕТАБОЛІЗМОМ"
2. ЗАВАНТАЖИТИ В ГУГЛ КЛАС УРОКУ 25

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зінчук Олена

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 17  Вітаміни, їх роль в обміні речовин та енергії

# data[].attributes.body
САМОСТІЙНА РОБОТА

# data[].attributes.attachment_link.title
ПСАМОСТІЙНА РОБОТА

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

"БІОЛОГІЧНА РОЛЬ ВІТАМІНУ Д3"

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.body
РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Паращук

# data[].attributes.attachment_link.title
Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила здорового харчування

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини              

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 23 - 21-22.11.22        ПРАКТИЧНА РОБОТА 1  Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини              

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. СТВОРИТИ ПРОЕКТ У ЗРУЧНОМУ ФОРМАТІ
2.ТЕМА ПРОЕКТУ
" ОСНОВИ РАЦІОНАЛЬНОГО ХАРЧУВАННЯ"

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини й організму

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму 

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ
1. Біологічне значення ферментів
2. Класифікація ферментів за місцем утворення
3. класифікація ферментів за хімічним складом

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. ФЕРМЕНТИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 22 - 21.11.22    ТЕСТ                           Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму               

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Енергетичне забезпечення процесів метаболізму

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отрим. енергії

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 21 - 14 - 15.11.22 Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. 

# data[].attributes.body
ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛИ
ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Енергетичне забезпечення процесів метаболізму. Способи отрим. енергії

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.attachment_link.title
Особливості обміну речовин у автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 20 - 14.11.2022 Особливості обміну речовин в автотрофних та гетеротрофних організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.attachment_link.title
ОБМІН РЕЧОВИН ТА ЕНЕРГІЇ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 19 -                                                       Обмін речовин та енергії – основа функціонування біологічних систем

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПАРАГРАФ -
2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО
3. ЗАПИСИ ЗАВАНТАЖИТИ В ГУГЛ КЛАС
4. ПРОЙТИ ТЕСТ В ГУГЛ КЛАСІ УРОКУ 19

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО "ВУГЛЕВОДИ"
2. ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТ
- ФУНКЦІЇ ВУГЛЕВОДІВ
- КЛАСИФІКАЦІЯ
- ВЛАСТИВОСТІ ВУГЛЕВОДІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки.  Вуглеводи

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО "ЛІПІДИ"
- КЛАСИФІКАЦІЯ ЛІПІДІВ
- ФУНКЦІЇ ЛІПІДІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки.  Ліпіди

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 18 - 07.11.2022                                       Вуглеводи, ліпіди: огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ВИКОНАТИ САМОСТІЙНУ РОБОТУ ЗА ПЛАНОМ ПІД ВІДЕО МАТЕРІАЛОМ
2. ПРИКРІПИТИ В ГУГЛ КЛАС
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 2 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 2 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО "БІЛКИ"
2. ЗРОБИТИ ЗАПИСИ В ЗОШИТ
- ФУНКЦІЇ БІЛКІВ
- СТРУКТУРИ БІЛКІВ
- ВЛАСТИВОСТІ БІЛКІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки. Білки

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
3. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО "НУКЛЕЇНОВІ КИСЛОТИ"
- ВИДИ НУКЛЕЇНОВИХ КИСЛОТ
- ФУНКЦІЇ НК
- ВЛАСТИВОСТІ НК

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічні сполуки.  Нуклеїнові кислоти

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 17                                       Білки, нуклеїнові кислоти, огляд будови й біологічної ролі

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ВИКОНАТИ САМОСТІЙНУ РОБОТУ ЗА ПЛАНОМ ПІД ВІДЕО МАТЕРІАЛОМ
2. ПРИКРІПИТИ В ГУГЛ КЛАС
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ВІРУСИ. ВІРОЇДИ. ПРІОНИ.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас  Урок 4  Віруси, пріони, віроїди — копия

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Прокаріотичні організми: археї, бактерії. Особливості організації

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
БІОРІЗНОМАНІТТЯ ЖИВИХ ОРГАНІЗМІВ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 16                                        УЗАГАЛЬНЕННЯ МОДУЛЯ

# data[].attributes.body
НАГАДУВАННЯ!!!!
ПРОЕКТИ ЗНАЧНО ПІДВИЩАТЬ ВАШІ БАЛИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.body
ОГОЛОШУЮ ПОЧАТОК РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ!!!                  " ЦІКАВИЙ І ЯСКРАВИЙ СВІТ РОСЛИН"
ПРАВИЛА ВИКОНАННЯ ПРОЕКТУ!
1. СКЛАСТИ ПЛАН ВАШОЇ РОБОТИ.
2.РОЗПОДІЛИТИ ОБОВ'ЯЗКИ, якщо він груповий.
3. ТІЛИКИ ДЕРЖАВНОЮ МОВОЮ.
!!! ВИДИ РОБІТ!!!
1.СТВОРИТИ ВІДЕОРОЛІК...
2.ЗРОБИТИ ВІДЕО РЯД З КОМЕНТАРЯМИ
3. СТВОРИТИ ІНФОРМАЦІЙНУ ПРЕЗЕНТАЦІЮ.
4. СТВОРИТИ ЛЕПБУК
5. СТВОРИТИ СКРАЙБІНГ РОБОТУ
ПРАВИЛА ЗДАЧІ ПРОЕКТУ!!
1. ГУГЛ КЛАС УРОКУ 15
2. ПРИКРІПИТИ НА ІНТЕРНЕТ ДОШКУ КЛАСУ
3. ВИСЛАТИ НА ПОШТОВУ СКРИНЮ, ТА ПОПЕРЕДИТИ ВИКЛАДАЧА - pakharchuknv@planetaschastya.com
3. ОБОВ'ЯЗКОВО НАПИСАТИ АВТОРА ПРОЕКТУ!

ПЛІДНОЇ РОБОТИ!!!

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. ВИЩІ РОСЛИНИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ  

# data[].attributes.body
ЦІКАВИЙ СВІТ РОСЛИН

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телекомпанія "Орбіта"

# data[].attributes.attachment_link.title
Знай більше цікавих фактів про найбільш унікальних представників рослинного світу

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ            

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 15 = 18.10.2022    ПРОЕКТ Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. РОСЛИНИ            

# data[].attributes.body
ПРАВИЛА ЗДАЧІ ПРОЕКТУ!!
1. ГУГЛ КЛАС УРОКУ 15
2. ПРИКРІПИТИ НА ІНТЕРНЕТ ДОШКУ КЛАСУ
3. ВИСЛАТИ НА ПОШТОВУ СКРИНЮ, ТА ПОПЕРЕДИТИ ВИКЛАДАЧА - pakharchuknv@planetaschastya.com
3. ОБОВ'ЯЗКОВО НАПИСАТИ АВТОРА ПРОЕКТУ!

ВПЕНЕНА В ТВОРЧОСТІ СВОЇХ ДЕСЯТИКЛАСНИКІВ!!!! ЧЕКАЮ ЦІКАВІ І ЯСКРАВІ РОБОТИ!!!
ПЛІДНОЇ РОБОТИ!!!

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості  

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості  

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. РОСЛИНИ. ВОДОРОСТІ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості

# data[].attributes.body
ПЛАН РОБОТИ НА УРОЦІ
1. СТВОРИТИ СХЕМУ КЛАСИФІКАЦІЇ ВОДОРОСТЕЙ
2. НАПИСАТИ ОСОБЛИВОСТІ КОЖНОГО КЛАСУ ВОДОРОСТЕЙ
3. ЗНАЧЕННЯ ВОДОРОСТЕЙ ДЛЯ ПРИРОДИ
4. ЯК ЛЮДИНА ВИКОРИСТОВУЄ ВОДОРОСТІ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 14 = 17.10.2022    Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. Водорості               

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ЗАКІНЧИТИ РОБОТУ УРОКУ ЗА ПЛАНОМ
2. ЗАКРІПИТИ В ГУГЛ КЛАС УРОКУ 14
3. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія і екологія 10 клас. ГРИБИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.body
КЛАСИФІКАЦІЯ ЗА СПОСОБОМ ЖИВЛЕННЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
КЛАСИФІКАЦІЯ ЗА СПОСОБОМ ЖИВЛЕННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 12 = Біорізноманіття нашої планети як наслідок еволюції. ГРИБИ

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
ВИКОНАТИ САМОСТІЙН РОБОТУ. ПРИКРІПИТИ В ГУГЛ КЛАС

# data[].attributes.attachment_link.title
САМОСТІЙНА РОБОТА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Походження еукаріотів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ
1. ПРОЙТИ ТЕСТ ПО ТЕМІ ПРОКАРІОТИЧНІ ОРГАНІЗМИ
2. РОЗІБРАТИ НОВИЙ МАТЕРІАЛ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів          

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 11 = 10.10.2022                    Сучасні погляди на систему еукаріотичних організмів          

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ЗАПОВНИТИ СХЕМИ
2. ПРИКРІПИТИ В УРОК 11 - ГУГЛ КЛАСУ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПОРІВНЯЛЬНА ТАБЛИЦЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Прокаріотичні організми: археї, бактерії. Особливості організації

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ПЛАН РОБОТИ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 10                           Прокаріотичні організми: археї. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ПОРІВНЯЛЬНА ТАБЛИЦЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Біологія і екологія. Походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною-хазяїном

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами 

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
ПЛАН УРОКУ+ДЗ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами               

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 9                           Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами               

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.title
Роль вірусів у природі та житті людини. Біологія 10 клас

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 8 = 27.09.2022 Роль вірусів в еволюції організмів. Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідливими видами

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.attachment_link.title
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.attachment_link.title
Гіпотези походження вірусів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.body
ПЛАНУ РОКУ
1. СТВОРИТИ МІНІ ПРОЕКТ
" ГІПОТЕЗА ПОЯВИ ВІРУСІВ"

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 7 = 26.09.2022 Гіпотези походження вірусів. Взаємодія вірусів з клітиною хазяїном та їх вплив на її функціонування

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУ ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ
2. ЗАКРІПИТИ РОБОТУ В ГУГЛ КЛАС
3. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебінар 5. Віруси. Пріони. Віроїди. Бактерії. Археї. Захворювання, які вони спричиняють. ЗНО 2021

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ (інформаційні записи в зошиті)
1. ОСОБЛИВОТІ БУДОВИ І ФУНКЦІЙ ВІРУСІВ
2. КЛАСИФІКАЦІЯ ВІРУСІВ
3. на прикладах записати про ПРІОНИ ТА ВІРОЇДИ
4. ПРОФІЛАКИКА ВІРУСНИХ ЗАХВОРЮВАТЬ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 6                                                                   Віруси, віроїди, пріони. Особливості їхньої організації та функціонування

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛИ
2. ЗАВАНТАЖИТИ МАТЕРІАЛИ УРОКУ В ГУГЛ КЛАС
3. ПІДГОТУВАТИСЬ ДО ТЕСТУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасні критерії виду. Лабораторна робота №1

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.                            

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.                            

# data[].attributes.body
ПЛАН НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ

1. ОБРАТИ ДВА ПРЕДСТАВНИКА ОДНОГО ВИДУ

2. ПОРІВНЯТИ ПРЕДСТАВНИКІВ ПО КРИТЕРІЯМ ВИДУ

3. ВИГРУЗИТИ В ГУГЛ КЛАС

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 5 = 19.09.2022                     Сучасні критерії виду                                Навчальний проект 1. Складання характеристики виду за видовими критеріями.

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. ВИКЛАСТИ МАТЕРІАЛИ УРОКУ В ГУГЛ КОАС
2. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу                       

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу                       

# data[].attributes.body
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу      

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу      

# data[].attributes.body
ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Сучасна систематика живих організмів

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу    

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу    

# data[].attributes.body
ПЛАН УРОКУ

1. ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛИ УРОКУ

2. ЗАПИСАТИ ОСНОВНІ БІОЛОГІЧНІ ТЕРМІНИ УРОКУ
3. ПРОЙТИ ТЕСТ

# data[].attributes.headline
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу                       

# data[].attributes.subject
МОДУЛЬ 1 УРОК 4                                                     Систематика – наука про різноманітність організмів.                                                             ПРОЕКТ                                                                       Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу                       

# data[].attributes.body
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. ОПРАЦЮВАТИ МАТЕРІАЛ ПАРАГРАФУ 5

2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО МАТЕРІАЛИ УРОКУ

3. ПИСЬМОВУ ВІДПОВІДЬ НА ЗАПИТАННЯ - ФОТО ЗАКРІПИТИ В ГУГЛ КЛАС

??? Яке значення систематики для сучасних біологічних досліджень?