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Un profesor que interviene en un problema de indisciplina entre estudiantes, buscando medios alternativos de resolución de conflictos. Federico

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Ante problemas de conducta y vínculos entre compañeros.

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si un estudiante siente que está muy enojado con un compañero, que pueda parar y no golpear al otro que lo molesta. eso demuestra que sabe gestionar esa emoción
Agustin

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denotar seguridad en sí mismo en sus participaciones, defensas orales, etc.

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denotar seguridad en sí mismo en sus participaciones, defensas orales, etc.

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Giselle

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Enseñar a los alumnos a ponerse en el lugar de los demás, para establecer una buena convivencia. Ivana

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Enseñar a los alumnos a ponerse en el lugar de los demás, para establecer una buena convivencia. Ivana

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Para mediar un debate
Verónica

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Frente a un conflicto áulico entre pares 

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Frente a un conflicto áulico entre pares 

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Angela

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en el cuestionamiento de un alumno sobre algún tema

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en el cuestionamiento de un alumno sobre algún tema

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Vilma

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En una instancia de evaluación (por los nervios que puede generar)

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En una instancia de evaluación (por los nervios que puede generar)

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Agustina

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Bisquerra Alzina (2003) Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de Investigación Educativa. Vol. 21, n.º 1, págs. 7-43

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Conjunto de conocimientos, capacidades,  habilidades  y  actitudes  necesarias  para  comprender,  expresar  y  regular  de  forma apropiada los fenómenos emocionales

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Conocer las propias emociones, reconocerlas en el momento en que ocurren.

Incluye la habilidad para captar el clima emocional de un contexto determinado.

-Tomar conciencia de las propias emociones
-Dar nombre a las emociones
-Comprender las emociones
-Ser concientes de la interacción entre emoción, razonamiento y comportamiento, se encuentran en una interacción continua

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Capacidad de reconocer las emociones- propias como ajenas – y de gestionar nuestra respuesta ante ellas (Bisquerra Alzina, 2003).

Conjunto de habilidades que permiten una mayor adaptabilidad de la persona ante los cambios (Goleman, como se citó en Bisquerra Alzina, 2003)