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Felicitaciones por haber llegado al final del recorrido. Esperamos que hayan podido conocer nuevas miradas y aportes para pensar la tecnología y la educación.

¡Hasta la próxima!

Martín, Ezequiel y Soledad
Equipo de Cátedra.

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En realidad, no podría decir que la "modifiqué" ya que coincidía con la mirada macro de la cursada, sino que las diversas lecturas y debates me permitieron incorporar conceptos y/o vocabulario específico, para desarrollar mi cultura tecnológica.

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La idea que me llevo, es que la cultura digital es parte de la cultura humana y que no se puede desnaturalizar lo que no se conoce.

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Creo que todo...Pero dado el nivel educativo en el cual trabajo, con la idea de extrañamiento me gustaría lograr la tensión suficiente en mis alumnos/as para hacer de la tecnología una parte de la cultura humana conocida, semejante y libre para que cualquiera pueda intervenir con una mirada en el bien común.

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Si la cultura de la imagen es tan fuerte desde hace varias década, y los cuerpos y subjetividades cambiaron al punto de que todo está en la "vidriera" ¿Esta marca de época, permitirá un cambio radical y nos volveremos más colectivos?

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Sin duda!!!! me han hecho movilizar mis ideas y sostener otras.

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Aprendí la diferencia entre función y finalidad! 👏💪

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Aprendí la diferencia entre función y finalidad! 👏💪

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Lo que me llevo es que debemos ver más allá de los artefactos. También, aprendí mucho sobre las redes, que era un tema del que nunca antes había visto contenidos.

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La verdad es que todo fue muy interesante, pero creo que en la modalidad especial trabajar con transmedia y ciudadanía digital sería una experiencia rica.

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Me cuestiono si la escuela podrá afrontar las nuevas demandas, salirse de la estructura que tiene hace siglos, e implementar tecnologías que vayan más allá de los proyectores y salas de informática. Me pregunto si les podrá brindar los conocimientos que los niños y jóvenes necesitan, pero no para cumplir con las normas del mercado, sino para entender el mundo en el que viven.

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Son un gran equipo de docentes! No dejen de ponerle la buena onda de siempre a las clases! 👏🎉🤗

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A mis 51 años, estoy entendiendo que la tecnología se nos presenta de una manera para nada similar en mi niñez, adolescencia y/o juventud. En mi adultez nos dirimimos en estar offline o online y quizas no nos afecte en demasía a mi generación. Sin embargo, para las nuevas generaciones es crucial y por lo tanto como educador debo aggiornarme a las nuevas tecnologías.

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Lo cultural es inherente al ser humano. Y este siglo XXI se caracteriza por su digitalidad, multimedialidad como innovación. Generando en los distintos actores sociales estímulos en la construcción de esta cultura digital desde las redes sociales, plataformas, aplicaciones, etc. Modificando nuestras maneras de comunicarnos, de comprar, de estudiar, etc.

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Claramente, el uso de vídeos cortos pertinentes a contenidos a trabajar en el aula. Quizás la utilización de alguna aplicación como modo de integrar lo desarrollado sobre algún tema en particular y los alumnos armen algún cuestionario sencillo o una presentación de los puntos nodales del tema en cuestión.

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Muchas, pero la cátedra me ha abierto canales de autores, videos y textos en caso de querer consultarlos en el futuro. Acá quiero expresarles que DOS MESES no es suficiente para un proceso en el que son todos casi temas nuevos para personas quienes nacimos y crecimos a finales del siglo XX. El bagaje de bibliografía provista por la cátedra como la recomendada en las clases ha sido maravilloso pero no hubo tiempo de un debate genuino o más profundo. Si bien hubo algunos en detrimento del desarrollo de la clase. Pero al margen del debate que siempre es enriquecedor, tampoco hubo tiempo para hacer preguntas o consultas de ciertas posturas de los distintos autores vistos en las clases obligatorias.
Entiendo que hubo la instancia de los Martes pero por cuestiones laborales hizo imposible participar de la misma. Como agradezco que las mismas se grabaran.

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Son tres docentes maravillosos y cada uno con su cálida impronta. Sin embargo, hacen que uno se estimule gracias a su gusto por el dictado de los temas como muy competentes en los mismos.
Me voy muy satisfecho del primer escalón en esta escalera que me conducirá a un título pero más allá de la acreditación de cada una de las materias, es el PROCESO de APRENDIZAJE que se haga lo que cuenta y uno se lleva. Gracias por su tiempo, preocupación y calidez. Hasta siempre.

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Básicamente que nada es tan inofensivo como parece . Todo esta repleto de intencionalidades. La cuestión es pensar sobre su uso y finalidad.

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La naturalización de lo que no es natural es precisamente lo que no nos permite cuestionarnos.

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Incorporaría mas situaciones de reflexión sobre el uso de las tecnologías.

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¿Por qué se piensa que la escuela es obsoleta a las nuevas demandas si a su modo se actualiza en forma constante ?

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Saludos cordiales para todos . Gracias por la calidad educativa

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Ciudadanía Digital y Transmedia sin dudas. Ya estoy comenzando a trabajar, muy entusiasta, en ambos.

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Muchas gracias por todo. Frente a tanta virtualidad disfruté mucho la cursada presencial. Un cordial saludo a los 3 y hasta cualquier momento.

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La percepción de como tenía generalizada y no pensada a la tecnología y el impacto en la vida diaria. (me quedó grabado esto de que depende nuestra supervivencia)

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Cuestionar más para ser más precisos en lo que estamos haciendo con la tecnología. El punto de inflexión fue el usar los términos Internet y web como intercambiables.

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Gracias Profes! Un lujo haberlos conocido y participar de sus clases. Una materia con contenido valioso y complicado (en mi opinión) para desarrollar en estos dos meses. Laburazo al cambio de mirada y pensamiento que pudieron darnos. Éxitos y todo lo mejor para lo que resta del año!

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Modifiqué el significado de lo que para mi era la tecnología, ahora puedo entender lo que implica la tecnología, ventajas y desventaja, entender que no podemos prescindir de ella y hay que hacer uso consciente y seleccionarla con  criterio. C. Laura Gambetta.

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Modifiqué el significado de lo que para mi era la tecnología, ahora puedo entender lo que implica la tecnología, ventajas y desventaja, entender que no podemos prescindir de ella y hay que hacer uso consciente y seleccionarla con  criterio. C. Laura Gambetta.

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Ahora veo a la cultura digital intrínsecamente relacionada con la cultura ciudadana. Somos ciudadanos digitales con derechos y obligaciones al respecto. C. Laura Gambetta

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Ahora veo a la cultura digital intrínsecamente relacionada con la cultura ciudadana. Somos ciudadanos digitales con derechos y obligaciones al respecto. C. Laura Gambetta

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A mis clases voy a incorporar el dar sentido a la tecnología, decidir que le sirve a mis clases, no dejar que la tecnología esté al servicio de mis alumnos y no mis alumnos al servicio de la tecnologío. C. Laura Gambetta

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A mis clases voy a incorporar el dar sentido a la tecnología, decidir que le sirve a mis clases, no dejar que la tecnología esté al servicio de mis alumnos y no mis alumnos al servicio de la tecnologío. C. Laura Gambetta

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Me pregunto si somos conscientes de lo trascendente de nuestra época. Hace 100 años atrás se pensaba que la revolución industrial fue la epóca más revolucionaria de todas , que pensará nuestros nietos en los próximos 100 años. C. Laura Gambetta.

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Me pregunto si somos conscientes de lo trascendente de nuestra época. Hace 100 años atrás se pensaba que la revolución industrial fue la epóca más revolucionaria de todas , que pensará nuestros nietos en los próximos 100 años. C. Laura Gambetta.

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Queridos profes, un equipo de trabajo del cual deben estar muy orgullosos, fue un placer disfrutar de cada una de las clases, y escuchar las tutorias aunque no haya podido estar presente.. La tecnología mezclada con la filosofía es algo que nunca pensé que podría relacionar y me resultó de los más atrapante, no tenía ganas que se acabe... me quedó un libro por leer...  =) C. Laura Gambetta

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Queridos profes, un equipo de trabajo del cual deben estar muy orgullosos, fue un placer disfrutar de cada una de las clases, y escuchar las tutorias aunque no haya podido estar presente.. La tecnología mezclada con la filosofía es algo que nunca pensé que podría relacionar y me resultó de los más atrapante, no tenía ganas que se acabe... me quedó un libro por leer...  =) C. Laura Gambetta

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Realmente pude reubicar el hecho de qué considerar tecnologías e introducirme en algunos temas que fueron muy interesantes y que poder problematizarlos fue un gran avance para poder pensar en las prácticas que realizamos a través de lo que consideramos como tecnología.

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Es un facilitador del conocimiento y la creatividad que se puede lograr a través de las conexiones que se pude realizar con un objetivo en común.

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No habría algo en especifico que no pudiera trabajar, siempre y cuando lo adapte a la currícula del nivel educativo en el que me encuentro ahora trabajando.

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¡Son un gran equipo de trabajo!  muy buen acompañamiento en todo momento...

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¡Son un gran equipo de trabajo!  muy buen acompañamiento en todo momento...