# data[].attributes.attachment_link.title
контрольна роб 4

# data[].attributes.headline
Тема: Як кисень потрапляє в наш організм

# data[].attributes.subject
Тема: Як кисень потрапляє в наш організм

# data[].attributes.headline
Тема: Складання каталогу місцевих видів рослин та тварин, які знаходяться під загрозою зникнення.

# data[].attributes.subject
Тема: Складання каталогу місцевих видів рослин та тварин, які знаходяться під загрозою зникнення.

# data[].attributes.attachment_caption
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.attachment_caption
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.attachment_caption
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Чи міститься у ґрунті? Які є небезпечні природні явища?

# data[].attributes.headline
Опрацювати параграф 

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 10

# data[].attributes.headline
Запишіть у зошит що 

# data[].attributes.body
Запишіть у зошит що для вас було новим на уроці.

# data[].attributes.body
С. 240- 242 прочитати

# data[].attributes.headline
Розкажіть про свій р

# data[].attributes.body
Розкажіть про свій режим дня.

# data[].attributes.body
С 235- 239

# data[].attributes.body
С 231- 234 опрацюйте матеріал підручника

# data[].attributes.body
С 231- 234 опрацювати матеріал підручника

# data[].attributes.body
С. 220-224 опрацювати в підручнику

# data[].attributes.headline
Які корисні звички для збереження імунної системи ви знаєте? Запишіть.

# data[].attributes.subject
Які корисні звички для збереження імунної системи ви знаєте? Запишіть.

# data[].attributes.headline
Запишіть, які є види імунітету.

# data[].attributes.subject
Запишіть, які є види імунітету.

# data[].attributes.headline
З чого побудована імунна система людини?

# data[].attributes.subject
З чого побудована імунна система людини?

# data[].attributes.headline
Перегляньте мал. 216 "Будова шкіри"

# data[].attributes.subject
Перегляньте мал. 216 "Будова шкіри"

# data[].attributes.headline
с. 213- 219 опрацюйте в підручнику

# data[].attributes.subject
с. 213- 219 опрацюйте в підручнику

# data[].attributes.headline
с.210 перегляньте за QR-кодом відео " Будова та робота серця"

# data[].attributes.subject
с.210 перегляньте за QR-кодом відео " Будова та робота серця"

# data[].attributes.headline
Запишіть визначення. що таке кров, серце, кровоносні судини.

# data[].attributes.subject
Запишіть визначення. що таке кров, серце, кровоносні судини.

# data[].attributes.headline
с. 209 за QR-кодом перегляньте, який вигляд має кров у мікроскоп.

# data[].attributes.subject
с. 209 за QR-кодом перегляньте, який вигляд має кров у мікроскоп.

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо с. 209-212 в підручнику. 

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо с. 209-212 в підручнику. 

# data[].attributes.attachment_caption
Звідки людина бере енергію та будівельний матеріал // Пізнаємо природу 5 клас НУШ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
 Наталія Бодюл -Біологія-Хімія-Пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
Звідки наш організм бере енергію та будівельний матеріал // Пізнаємо природу 5 клас НУШ

# data[].attributes.attachment_caption
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_caption
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_caption
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_caption
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
Травна система людини. НУШ 5 клас

# data[].attributes.headline
Мал. 205 "Типи зубів людини та вік прорізування постійних зубів"

# data[].attributes.subject
Мал. 205 "Типи зубів людини та вік прорізування постійних зубів"

# data[].attributes.headline
Розгляньте мал. 204 "Травна система людини"

# data[].attributes.subject
Розгляньте мал. 204 "Травна система людини"

# data[].attributes.headline
Записати в зошит визначення нових термінів.

# data[].attributes.subject
Записати в зошит визначення нових термінів.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас пізнаємо природу

# data[].attributes.headline
Англійський натураліст Джеральд Даррелл писав "Пам'ятайте, що в рослин і тварин немає депутатів, їм нікому писати і скаржитись, за них нікому заступитися, крім нас, людей, які разом з ними населяють цю Землю". Наведи аргументи, чому потрібно охороняти рослини і тварини. 

# data[].attributes.subject
Англійський натураліст Джеральд Даррелл писав "Пам'ятайте, що в рослин і тварин немає депутатів, їм нікому писати і скаржитись, за них нікому заступитися, крім нас, людей, які разом з ними населяють цю Землю". Наведи аргументи, чому потрібно охороняти рослини і тварини. 

# data[].attributes.headline
с.199 виконайте тестові завдання.

# data[].attributes.subject
с.199 виконайте тестові завдання.

# data[].attributes.headline
Завдання 1 с.198 перейдіть за QR-кодом і перегляньте сторінки тварин на сайті Червоної книги України. Знайдіть і випишіть назви тварин, які поширені на території нашої області.

# data[].attributes.subject
Завдання 1 с.198 перейдіть за QR-кодом і перегляньте сторінки тварин на сайті Червоної книги України. Знайдіть і випишіть назви тварин, які поширені на території нашої області.

# data[].attributes.headline
Створіть пам'ятку догляду за обраним домашнім улюбленцем.

# data[].attributes.subject
Створіть пам'ятку догляду за обраним домашнім улюбленцем.

# data[].attributes.headline
Опрацюйте правила догляду за домашніми улюбленцями.

# data[].attributes.subject
Опрацюйте правила догляду за домашніми улюбленцями.

# data[].attributes.headline
Пройдіть алгоритм вибору домашнього улюбленця (с.192)

# data[].attributes.subject
Пройдіть алгоритм вибору домашнього улюбленця (с.192)

# data[].attributes.headline
Перегляньте за QR- к

# data[].attributes.body
Перегляньте за QR- кодом інфографіку про великих хижаків України. (с.189)

# data[].attributes.headline
С 195-198 опрацювати

# data[].attributes.body
С 195-198 опрацювати

# data[].attributes.headline
Опрацювати с. 191-19

# data[].attributes.body
Опрацювати с. 191-194

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо матеріал підручника с. 188-190

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо матеріал підручника с. 188-190

# data[].attributes.headline
Тема:Віртуальна екскурсія до ботанічного саду

# data[].attributes.subject
Тема:Віртуальна екскурсія до ботанічного саду

# data[].attributes.headline
Тема: Навчальний проект " Нуль відходів"

# data[].attributes.subject
Тема: Навчальний проект " Нуль відходів"

# data[].attributes.headline
Тема: Урок- узагальнення

# data[].attributes.subject
Тема: Урок- узагальнення

# data[].attributes.headline
Тема: Як природа надихає.

# data[].attributes.subject
Тема: Як природа надихає.

# data[].attributes.headline
Тема: Природні скарби України

# data[].attributes.subject
Тема: Природні скарби України

# data[].attributes.headline
Тема: Діяльність людини на довкілля.

# data[].attributes.subject
Тема: Діяльність людини на довкілля.

# data[].attributes.headline
Тема: Режим дня, або як все встигнути. Здоровий сон та емоційний інтелект.

# data[].attributes.subject
Тема: Режим дня, або як все встигнути. Здоровий сон та емоційний інтелект.

# data[].attributes.headline
Тема: Опорна вісь нашого тіла. Правильна постава. Плоскостопість та способи її виявлення. Життєва ємність легень. Чому потрібно рухатися, щоб жити.

# data[].attributes.subject
Тема: Опорна вісь нашого тіла. Правильна постава. Плоскостопість та способи її виявлення. Життєва ємність легень. Чому потрібно рухатися, щоб жити.

# data[].attributes.headline
Тема: Здоровий спосіб життя  та що таке тарілка здоров'я. Традиції здорового способу життя в Україні.

# data[].attributes.subject
Тема: Здоровий спосіб життя  та що таке тарілка здоров'я. Традиції здорового способу життя в Україні.

# data[].attributes.headline
Тема: Узагальнення розділу "Організм людини". Самооцінювання навчальних результатів.

# data[].attributes.subject
Тема: Узагальнення розділу "Організм людини". Самооцінювання навчальних результатів.

# data[].attributes.headline
Тема: Органи чуття. Робота та будова ока. Як ми чуємо, та сприймаємо запахи і смак.

# data[].attributes.subject
Тема: Органи чуття. Робота та будова ока. Як ми чуємо, та сприймаємо запахи і смак.

# data[].attributes.headline
Тема: Неврова система. Рефлекси. Модель мозку.

# data[].attributes.subject
Тема: Неврова система. Рефлекси. Модель мозку.

# data[].attributes.body
С. 185- 187 прочитайте і запам'ятайте!

# data[].attributes.headline
Тема: Імунітет та рівні захисту організму. Види імунітету. Вакцини.

# data[].attributes.subject
Тема: Імунітет та рівні захисту організму. Види імунітету. Вакцини.

# data[].attributes.headline
Тема: Рух кисню і поживних речовин в організмі людини. Будова кровоносної системи.

# data[].attributes.subject
Тема: Рух кисню і поживних речовин в організмі людини. Будова кровоносної системи.

# data[].attributes.headline
Опрацюйте матеріал п

# data[].attributes.body
Опрацюйте матеріал підручника с. 180- 184

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІДРУЧНИК-Пізнаємо Природу_5кл_Генеза-comps

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІДРУЧНИК-Пізнаємо Природу_5кл_Генеза-comps

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІДРУЧНИК-Пізнаємо Природу_5кл_Генеза-comps

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІДРУЧНИК-Пізнаємо Природу_5кл_Генеза-comps

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІДРУЧНИК-Пізнаємо Природу_5кл_Генеза-comps

# data[].attributes.headline
Узагальнення розділу "Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини".

# data[].attributes.subject
Узагальнення розділу "Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини".

# data[].attributes.headline
Тема: Значення тварин у природі. Дощові черв'яки та утворення  грунту. Червона книга.

# data[].attributes.subject
Тема: Значення тварин у природі. Дощові черв'яки та утворення  грунту. Червона книга.

# data[].attributes.headline
Тема: Як дикі тварини стали домашніми. Обираємо домашнього улюбленця. Правила догляду за домашніми улюбленцями.

# data[].attributes.subject
Тема: Як дикі тварини стали домашніми. Обираємо домашнього улюбленця. Правила догляду за домашніми улюбленцями.

# data[].attributes.headline
Тема: Хребетні тварини. Будова  та спосіб життя хребетних тварин.

# data[].attributes.subject
Тема: Хребетні тварини. Будова  та спосіб життя хребетних тварин.

# data[].attributes.headline
Тема: Безхребетні тварини. Будова та спосіб життя безхребетних тварин.

# data[].attributes.subject
Тема: Безхребетні тварини. Будова та спосіб життя безхребетних тварин.

# data[].attributes.headline
Тема: Гриби та лишайники. Будова шапинкових грибів. Гриби, котрі можна побачити лише в мікроскоп. Цвілеві гриби. Значення грибів у природі та житті людини.

# data[].attributes.subject
Тема: Гриби та лишайники. Будова шапинкових грибів. Гриби, котрі можна побачити лише в мікроскоп. Цвілеві гриби. Значення грибів у природі та житті людини.

# data[].attributes.body
с. 175-179 опрацюйте матеріал підручника.

# data[].attributes.body
с. 171- 172 опрацюйте матеріал підручника.

# data[].attributes.body
с. 164-170 опрацюйте матеріал підручника.

# data[].attributes.headline
Розгляньте мал. 167 

# data[].attributes.body
Розгляньте мал. 167 "Групи рослин".

# data[].attributes.headline
Функції органів квіт

# data[].attributes.body
Функції органів квіткової рослини - запишіть у зошит.

# data[].attributes.headline
Замалюйте в зошит ро

# data[].attributes.body
Замалюйте в зошит рослину (Будова рослини с. 160, мал. 163)