# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 

# data[].attributes.body
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ในสังคมโลกปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญ  เพราะเป็นภาษาที่สำคัญในการติดต่อสื่อสารกับบุคคลโลกและเพื่อใช้ในการประกอบอาชีพและช่วยสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้คนด้วย  ดังนั้นนักเรียนควรมีความรู้ความเข้าใจในการใช้ภาษาอังกฤษ ปัจจุบันนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านแม่ออกฮู มีทักษะการอ่านภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างน้อย และยังต้องการการพัฒนาและเรียนรู้เพิ่มเติม ครูผู้สอนจึงได้พัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกการอ่านภาษาอังกฤษเรื่อง Who am I? ขึ้น

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
2.2 จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่าง

# data[].attributes.subject
2.2 จัดทำข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และแจ้งผลการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านผลสัมฤทธิ์และการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองเพื่อทราบและหาแนวทางช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม และจัดกิจกรรมแนะแนวในชั้นเรียนโดยมีการนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่าง

# data[].attributes.headline
   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

# data[].attributes.subject
   3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

# data[].attributes.headline
3.3 จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียน นวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.3 จัดการเรียนรู้โดยนำความรู้ ความสามารถ ตลอดจนทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียน นวัตกรรมที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมด้านการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้วยการอบรม ประชุม สัมมนา ตลอดปีงบประมาณ 2565 ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมด้านการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.headline
3.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.subject
3.2 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ

# data[].attributes.headline
2.3 ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 ร่วมปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

# data[].attributes.subject
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ  โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

# data[].attributes.headline
1.5 สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้

# data[].attributes.subject
1.5 สร้างเครื่องมือวัดประเมินผลการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดรายวิชาตรงตามหลักสูตรที่ต้องรู้

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและสอดแทรกความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยในหน่วยการเรียนรู้เพื่ออบรมและพัฒนานักเรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและสอดแทรกความรู้เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยในหน่วยการเรียนรู้เพื่ออบรมและพัฒนานักเรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดห้องเรียนและบรรยากาศในชั้นเรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพระดับโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.7 จัดห้องเรียนและบรรยากาศในชั้นเรียนตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพระดับโรงเรียนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาภาษาอังกฤษ โดยการทดสอบก่อน เพื่อจัดกลุ่มผู้เรียน อ่อน ปานกลาง และเก่ง

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาภาษาอังกฤษ โดยการทดสอบก่อน เพื่อจัดกลุ่มผู้เรียน อ่อน ปานกลาง และเก่ง

# data[].attributes.headline
1.3 จัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.3 จัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาและจัดทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
1.4 ผลิตสื่อ นวัตกรรมการสอน และใบงานในรายวิชาภาษาอังกฤษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

# data[].attributes.subject
1.4 ผลิตสื่อ นวัตกรรมการสอน และใบงานในรายวิชาภาษาอังกฤษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

# data[].attributes.headline
1.1	จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)

# data[].attributes.subject
1.1	จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน 

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน

ภาคเรียนที่  2 ปีการศึกษา 2564

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน    22    ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

-- รายวิชาศิลปะ  ชั้น ป.4/1                  จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

-- รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ป.4-6       จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

-- รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ชั้น ป.4-6 จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์
-- รายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ชั้น ป.4-5  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

-- ลูกเสือ ยุวกาชาด                   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

-- ชุมนุม                                   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาคเรียนที่  1 ปีการศึกษา 2565

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน    22    ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

-- รายวิชาคณิตศาสตร์ ป.5            จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

-- รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.6   จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

-- รายวิชาศิลปะ  ชั้น ป.5/1             จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

-- รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ป.3 และ ป.5  จำนวน  9 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

-- ลูกเสือ ยุวกาชาด                     จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 

# data[].attributes.body
โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 5

# data[].attributes.body
3.1.1 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 มีทักษะการอ่านภาษาอังกฤษหลังได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70

# data[].attributes.headline
2.1 ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณลักษณะและตัวชี้วัด

# data[].attributes.subject
2.1 ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณลักษณะและตัวชี้วัด

# data[].attributes.body
3.1.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ร้อยละ 70 มีเจตคติต่อวิชาภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดีขึ้นไป

# data[].attributes.headline
2.2 ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในการจัดกิจกรรม

# data[].attributes.subject
2.2 ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในการจัดกิจกรรม

# data[].attributes.headline
3.2 เชิงคุณภาพ

# data[].attributes.subject
3.2 เชิงคุณภาพ

# data[].attributes.body
3.2.1 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 มีพัฒนาการทางด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษหลังได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่าน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
2.3 ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหาร่วมกับคณะครู พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
2.3 ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหาร่วมกับคณะครู พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้           รวมจำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)      จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                  จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน     จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

การวัดผล ประเมิน และพัฒนาผลการเรียนรู้ จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
3.2.2 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ได้เรียนรู้ พัฒนาตนเองและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.headline
2.4 ออกแบบแบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านและจัดทำสื่อการเรียนการสอน  ที่สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้กำหนดไว้ 

# data[].attributes.subject
2.4 ออกแบบแบบฝึกพัฒนาทักษะการอ่านและจัดทำสื่อการเรียนการสอน  ที่สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้กำหนดไว้ 