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Bonbon für etwas was einem gut gefallen hat, Stein für etwas was man besser machen könnte.
In die Mitte legen und was dazu sagen.....
Nettes Bild legen mit Tüchern evtl.....

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-Emily
-David T.
-Helene
-Mina
-Lina
-Leonie

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Die Anfänge der EU

Die Anfänge der EU liegen im Jahr 1951. Damals taten sich sechs Länder zusammen. Dieser Zusammenschluss hieß "Europäische Gemeinschaft für Kohle und Stahl". Kurz sagte man auch Montanunion dazu. Montanindustrie ist ein anderer Begriff für die Industrie, die sich mit Bodenschätzen und Bergbau befasst. Man vereinbarte, dass unter diesen Ländern eben Kohle und Stahl gehandelt werden durften, ohne dass dafür Zölle anfielen. Das vereinfachte den Handel enorm. Diese sechs Länder waren: Belgien, die Bundesrepublik Deutschland, Frankreich, Italien, Luxemburg und die Niederlande. Die Montanunion war ein Vorläufer der EU. Sie bedeutete auch einen enormen wirtschaftlichen Aufschwung.

Drei Europäische Gemeinschaften

1957 erfolgte ein weiterer Schritt: Die Europäische Wirtschaftsgemeinschaft (kurz: EWG) wurde von den gleichen sechs Ländern gegründet. Das Ziel war eine gemeinsame Wirtschaftspolitik. Dadurch sollten aber auch Auseinandersetzungen und womöglich ein neuer Krieg vermieden werden.

Außerdem gründeten diese sechs Ländern ebenfalls 1957 noch die Europäische Atomgemeinschaft ( Euratom). Hier einigte man sich über die Nutzung von Kernenergie. Nun gab es also drei Europäische Gemeinschaften. EWG und Euratom wurden in Rom unterschrieben, weshalb man auch von den Römischen Verträgen spricht.

Von der EWG zur EG und der EU

Die EWG wurde der bedeutendste der drei Zusammenschlüsse. Bei dieser Wirtschaftsgemeinschaft ging es nicht mehr nur um Kohle und Stahl, sondern allgemein um den Abbau von Zöllen und einen gemeinsamen Wirtschaftsmarkt. 1973 wurden Dänemark, Irland und Großbritannien in die EWG aufgenommen. 1981 folgte Griechenland, 1986 wurden Spanien und Portugal aufgenommen.

1993 trat der Vertrag von Maastricht in Kraft: Die EWG wurde mit der Gründung der Europäischen Union umbenannt in EG - die Europäische Gemeinschaft. Die Umbenennung machte deutlich, dass es nun nicht mehr nur um Wirtschaft ging.

Die EU war ein übergeordneter Verband. Zu ihr gehörten als erste Säule die drei Gemeinschaften (Montanunion, Euratom und EG), die es alle noch gab, sowie als zweite Säule eine gemeinsame Sicherheits- und Außenpolitik und als dritte Säule eine Zusammenarbeit bei der Polizeiarbeit und in der Justiz, also zum Beispiel bei der Bekämpfung von Verbrechen über die nationalen Grenzen hinaus. Der Vertrag der Montanunion endete 2002. Für die EG wurde umgangssprachlich schon meist der Begriff EU benutzt.

Vertrag von Lissabon 2007

Mit dem Vertrag von Lissabon 2007 wurde der Einfluss des Europäischen Parlaments vergrößert. Eingeführt wurde auch die Möglichkeit eines Bürgerbegehrens. Die EG endete nun, die EU wurde ihre Rechtsnachfolgerin. Von den drei Europäischen Gemeinschaften gibt es heute damit nur noch die Euratom.

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Europäische Union (EU) - für Kinder einfach erklärt | Kinderweltreise

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Was ist die EU - einfach erklärt für Kinder und Schüler. Warum und wann wurde die EU gegründet? Wer ist Mitglied in der EU?

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Am 1. Januar 2002 fiel der Startschuss für den Euro: Seit diesem Tag wird in den EU-Ländern Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Irland, Italien, Luxemburg, Niederlande, Österreich, Portugal und Spanien mit dem Euro bezahlt.

Diese Länder haben den Euro.
Quelle: ZDF

Weitere Länder kamen dazu

Seit dem 1. Januar 2007 hat auch Slowenien den Euro. Am 1. Januar 2008 haben dann Malta und Zypern den Euro eingeführt. Anfang 2009 folgte die Slowakei, 2011 Estland, 2014 Lettland und 2015 Litauen. Damit ist der Euro nun in 19 Ländern die Währung. Die Einführung des Euro ist immer eine Riesenaktion. Denn das Geld, mit dem die Menschen in ihren Ländern vorher bezahlt haben, muss gegen den neuen Euro umgetauscht werden. Jeder kann dann mit seinen alten Münzen und Geldscheinen zur Bank gehen und sie dort gegen den neuen Euro eintauschen.

Die Vorderseite der Münzen sehen überall gleich aus. Für die Rückseite hat jedes Euro-Land seine eigenen Symbole. Auf den deutschen 10-, 20- und 50-Cent Stücken sieht man zum Beispiel das Brandenburger Tor aus Berlin.

Wie Deutschlands Währung früher hieß

Deutsche Mark
Quelle: ap

Von 1948 bis Ende 2001 hieß das Geld in der Bundesrepublik Deutschland "Deutsche Mark". Oft wurde die Abkürzung D-Mark verwendet. Eine D-Mark entsprach 100 Pfennigen. Der größte Schein war 1.000 D-Mark wert, der kleinste fünf D-Mark. Die größte Münze war fünf Mark wert, die kleinste nur einen Pfennig. Bis Ende Februar 2002 konnte man in Deutschland mit Euro und D-Mark bezahlen. Als Wechselgeld gab es aber nur Euro und Cent zurück. Wer vergessen hat, D-Mark in Euro zu tauschen, muss aber keine Angst haben, dass sein Geld wertlos geworden ist. Noch immer tauschen die Landeszentralbanken D-Mark in Euro um. Euro und D-Mark sind nicht gleich viel wert. Eine D-Mark ist 0,51 Euro wert. Oder umgekehrt ist ein Euro so viel wert wie 1,95583 D-Mark.

Mit dem Euro ist das Bezahlen in den Ländern, die den Euro haben, viel leichter geworden. Zum Beispiel weiß man im Urlaub im Supermarkt jetzt gleich, was die Sachen dort kosten. Früher musste man erst in D-Mark umrechnen und das war manchmal echt kompliziert. Außerdem musste man D-Mark in das jeweilige Geld des Landes umtauschen, um bezahlen zu können.
Mit dem Euro ist das Bezahlen auch für Firmen einfacher geworden. Eine Firma, die zum Beispiel Fernseher in Frankreich kauft und sie dann in den Niederlanden verkauft, muss jetzt nicht immer hin und her rechnen.

Euromünzen
Quelle: colourbox.de

Dass der Euro Euro heißt, liegt übrigens daran, dass man das Wort in allen europäischen Sprachen gut aussprechen kann.

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Am 1. Januar 2002 fiel der Startschuss für den Euro: Seit diesem Tag wird in den EU-Ländern Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Irland, Italien, Luxemburg, Niederlande, Österreich, Portugal und Spanien mit dem Euro bezahlt. Weitere Länder kamen dazu Seit dem 1. Januar 2007 hat auch Slowenien den Euro. Am 1.

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Helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern, mithilfe dieser unterhaltsamen, interaktiven Karte mehr über die Länder der Europäischen Union zu erfahren...

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Arbeiten mit Stichwortzetteln:
1. Schritt:
S. 68 (rotes Karibu)gemeinsam die Stichwortzettel (auf Tafel beamen) zu den Elefanten lesen. Was fällt uns auf? Über welchen Elefanten wissen wir viel? Über welchen wissen wir wenig? Welche Information haben wir mehr, welche weniger? Was wäre noch interessant zu wissen?
Bsp. Wie viel wiegt ein Afrikanischer? Asiatischer? Waldelefant?
Was fressen die Elefanten?
Leben die Elefanten in Herden?
Wie viele Kinder bekommen die Elefanten?
-> Gemeinsam analysieren....
2. Schritt:
Schreibe einen Spick-/Stichwortzettel zu deinem Lieblingstier. Schreibe keine ganzen Sätze nur Stichwörter.
Z.B.
Der Hase:
-Säugetier
-Größe: 25-75cm
-Gewicht: 500-7000g
-Nahrung: Gräser, Kräuter, Blätter
-Lebensraum: überall auf der Wellt
- Haustier und Wildtier
-3-15 Jungtiere
(wenn Zeit->Kind Stichworte vorlesen->andere Kinder raten welches Tier)
3. Schritt:
Text über Spitzmaulnashorn lesen
Stichwörter notieren
(noch einmal wichtig zu erwähnen-> keine Sätze, Zahlen, ein prägnantes Wort, dass die anderen Wörter wieder einfallen,.....)
4. Schritt:
Wenn Kinder fertig (blaues Karibu)
Langen Lernwörtertext aufschreiben. In schönst Schrift abschreiben.

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Stunde 2 (Sportliche Reise in den Norden Europas)

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Lernwörtertext:
Im Zelt arbeiten mit dem Text

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Einführung schriftliche Multiplikation:
Gemeinsam im Sitzkreis
Goldenes Perlenmaterial, Zettel mit großen karrierrten Kästchen, Grüner, Blauer, Roter Stift, Lineal...
Gemeinsam legen, 3 Aufgaben...
Gemeinsam weitere Aufgaben aus Buch gemeinsam ins SU-Heft erledigen
HÜ Zettel mit 6 Aufgaben
wenn noch Zeit: Runde Rechenkönig

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Beige Aesthetic Boho  Lesson Planning Class Schedule 

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Intelligent search from Bing makes it easier to quickly find what you're looking for and rewards you.

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Fallschirm Fantasiereise

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EUROPA: Länder + Hauptstädte PAARE FINDEN – Unterrichtsmaterial im Fach Erdkunde

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22.05.2020 - Sofort herunterladen: 7 Seiten zum Thema Länder, Regionen & Städte für die Klassenstufen 5. Klasse, 6. Klasse

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SAGEN.at - Märchen, Märchen aus aller Welt

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Möchten Sie auch ein Märchen aus Ihrem Land erzählen oder übersetzen?

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Zielgruppe: Schüler/innen aller Schulstufen und Schularten

Einsendeschluss: 9. Mai 2023

Preis/e: Es werden gestaffelt 50 Geldpreise in der Gesamthöhe von Euro 26.500,- vergeben. Die von der Jury ausgewählten Klassen beziehungsweise Schulen erhalten Urkunden und werden auf der Website veröffentlicht

Kontakt:
OeAD - Agentur für Bildung und Internationalisierung
Abteilung Bildung und Gesellschaft
Frau Cathrin Bischoff
Universitätsstraße 5
1010 Wien
T +43 1 53408-534
projekteuropa@oead.at

Detailinformationen: projekteuropa

projekt europa ist ein Kreativwettbewerb des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung. Im Schuljahr 2022/23 widmet sich der österreichweite Kreativwettbewerb des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung dem Thema " Nachhaltig! - gemeinsam morgen formen". Eingereicht und prämiert werden künstlerische Projekte in allen Kunstsparten von Schulen in ganz Österreich. Schüler/innen entwickeln dabei Ideen für die Gestaltung einer friedlichen und nachhaltigen Gesellschaft. Sie werden ermutigt, ihre individuellen Anliegen im europäischen Kontext einzubringen.

Der OeAD begleitet im Auftrag des BMBWF den Kreativwettbewerb konzeptionell, beratend und organisatorisch.

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projekteuropa 2022_2023. Nachhaltig! - gemeinsam morgen formen

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Zielgruppe: Schüler/innen aller Schulstufen und Schularten Einsendeschluss: 9. Mai 2023 Preis/e: Es werden gestaffelt 50 Geldpreise in der Gesamthöhe von Euro 26.500,- vergeben. Die von der Jury ausgewählten Klassen beziehungsweise Schulen erhalten Urkunden und werden auf der Website veröffentlicht Kontakt: OeAD - Agentur für Bildung und Internationalisierung Abteilung Bildung und Gesellschaft Frau Cathrin Bischoff Universitätsstraße 5 1010 Wien T +43 1 53408-534 projekteuropa@oead.at Detailinformationen: projekteuropa projekt europa ist ein Kreativwettbewerb des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung.

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So, nun schaffe ich es die Materialien, die ich erstellt habe, online zu stellen.
Den Reisepass, die Reiseroute und die einzelnen Stationskarten kann ich online stellen. Das Material, welches ich jeweils an den Stationen verwendete, habe ich von vielen verschiedenen Seiten zusammengesucht und kann dieses nicht weitergeben. Ich werde aber versuchen, euch die Quellen zu nennen.

Die Kontinenteauswahl, das Material und die Schwierigkeitsgrade sind natürlich auf meine Gruppe angepasst worden. Von daher schaut einfach, was für euch passend ist und was ihr nutzen könnt.
Es war viel Arbeit alles zu erstellen, dennoch verkaufe ich es nicht, sondern stelle es euch so zur Verfügung. Bitte habt Verständnis, dass ich (auch nicht auf Wunsch) keine weiteren Material dazu erstelle oder irgendwas umformuliere, anpasse oder Sonstiges.

Jeden Tag wurde ein Kontinent genauer betrachtet.
Der Einstieg war jeweils die „Hymne" des Kontinentes. Wer diesen Kontinent schon mal besucht hatte, durfte berichten. All ihr Wissen wurde verbal gesammelt und ein reger Austausch entstand. Anschließend wurden die Stationen (keine festgelegte Reihenfolge) bearbeitet. Die Gruppe bestand aus 24 2.-4. Klässlern.
Es gab einen Ausstellungstisch auf dem die Schüler selbst mitgebrachtes Material/ Gegenstände ausgestellten (Trommeln, einen chinesischen Hut, mini Eifel Turm, Empire State Building, gravierte Essstäbchen usw.).

Tag 1:
Kontinente

Flaggen und Länderpuzzle sind von hier: Lernwelten (externer Link Lernwelten).
Tiere der Welt: Kleine Tiere zusammengekauft, Holzkontinente von Eltern gesägt

Legekreis Kontinente: Zaubereinmaleins (externer Link Zaubereinmaleins).
Legestern: http://lernplatz.blogspot.co.at/2014/02/lebensraum-europa.html (externer Link Lernplatz).
Berge der Welt: Bel Montessori (externer Link Bel Montessori).

Zeitzonen und Meerengen: Strobel Verlag (externer Link Strobel Verlag).

Europa

Flaggen und Länderpuzzle sind von hier: Lernwelten (externer Link Lernwelten).

Flaggendomino: Niekao
Berühmtheiten: Strobel Verlag

Sehenswürdigkeiten: Bel Montessori

Legestern: http://lernplatz.blogspot.co.at/2014/02/lebensraum-europa.html#more

Tag 2:
Amerika

Kolumbus: Ideenreise

Flaggen und Länderpuzzle sind von hier: Lernwelten

Inuit, Indianerleben und Indianerspiel: Werkstatt BVK Verlag: Kinder in aller Welt
Sehenswürdigkeiten: Bel Montessori
Berühmtheiten: Strobel Verlag
New York Legekreis: Ideenreise

Aktion des Tages: Südamerikanischer Käse

Tag 3:
Afrika

Flaggen und Länderpuzzle ist von hier: Lernwelten

Legestern: http://lernplatz.blogspot.co.at/2014/02/lebensraum-europa.html#more
Spielzeug: Werkstatt BVK Verlag: Kinder in aller Welt (externer Link BVK Verlag).

Legekreis: Zaubereinmaleins
Wohnen in Afrika: Werkstatt BVK Verlag: Kinder in aller Welt
Memory: Werkstatt BVK Verlag: Kinder in aller Welt

Flaggen und Länderpuzzle ist von hier: Lernwelten
Alphabet: Vorlage aus dem Internet
Stäbchen und Muggelsteine

Legestern: http://lernplatz.blogspot.co.at/2014/02/lebensraum-europa.html#more

Diese Materialien standen für alle zur Verfügung, die eine kurze Pause brauchten oder fertig waren:
Bücher: Stickerbuch Europa, Stickerbuch Welt (externer Link Amazon).

Spiel: Länder der Welt (externer Link Amazon).

Hier (externer Link Dropbox) die Stationen.
Hier (externer Link Dropbox) der Reisepass, die Reiseroute und das Abschlussquiz.

Ich hoffe, das hilft euch bei der Planung der einen oder anderen Einheit.
Viel Spaß und Grüße
Zena

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So, nun schaffe ich es die Materialien, die ich erstellt habe, online zu stellen. Den Reisepass, die Reiseroute und die einzelnen Stationskarten kann ich online stellen. Das Material, welches ich jeweils an den Stationen verwendete, habe ich von vielen verschiedenen Seiten zusammengesucht und kann dieses nicht weitergeben.

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1. Stunde IKM Überprüfung

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Elmar Vorlage ohne Kästchen zum Ausdrucken

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Karibu Stichwörter->morgen erste Stunde vorbereiten...