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características psicopatológicas en la niñez 

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características psicopatológicas en la niñez 

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las enfermedades psíquicas durante esta etapa tienen trascendencia en las enfermedades durante toda la vida del individuo, por lo cual nunca existe una sola causal interviniendo varios factores biológicos, psicológicos y social.

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durante esta etapa el individuo experimenta cambios evolutivos tales como:
- cambios hormonales: se desarrollan los caracteres sexuales secundarios apareciendo el vello, desarrollo del tejido muscular, cambio de la voz, aparición de acné dando inicio a la pubertad.
- cambios corporales: hace referencia a la modificación que se genera en la `propia imagen la cual puede ser aceptada o rechazada.
- cambios psíquicos: se tiene otra percepción acerca del mundo y las vivencias, donde el ideal del yo juega un papel importante para lograr comprender estos cambios.
- cambios sociales: el adolescente establece un cambio hacia la autonomía tanto a la hora de tomar sus propias decisiones como en las relaciones sociales.

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Factores predisponentes en la adolescencia:

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Factores predisponentes en la adolescencia:

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-Factores de red social: buena red de apoyo social, estrés familiar bajo, ubicación educativa apropiada, apoyo de los compañeros y nivel socioeconómico alto.

- Factores de riesgo precipitantes: acontecimientos vitales agudos, enfermedad o lesión, abuso, intimidación, nacimientos/duelos, transiciones evolutivas, cambio de escuela, perdida de amistad, separación o divorcio, desempleo paterno, cambio de casa y dificultades económicas.

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-Factores biológicos: vulnerabilidad genética, complicaciones preperinatales y enfermedades o lesiones tempranas.

- Factores psicológicos: inteligencia baja, temperamento difícil, baja autoestima y locus de control externo.

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¿Qué es la psicopatología de la niñez y la adolescencia? 

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¿Qué es la psicopatología de la niñez y la adolescencia? 

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es una disciplina encargada del estudio de conceptos, características y los `principales trastornos psicológicos que tienen lugar desde la infancia y adolescencia así mismo, aquellos aspectos diferenciales sobre la evolución y el tratamiento en las etapas del individuo. Según S. Lemos (2003) " durante el desarrollo, se van integrando mas los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o por protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno" (pg.20).