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Aprendizaje basado en proyectos, Aula invertida, Gamificación, aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en problemas.

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Representa un objeto de estudio, 3 funciones básicas, preventiva, predictivo y correcta. sus etapas son recogida de información, análisis, valoración, intervención y evaluación

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En el eje horizontal están los indicadores. Eje vertical se definen los niveles de desempeño. El cruce de los indicadores, descripción que define el desempeño.

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Empieza con un verbo, expone, argumenta, desarrolla, describe. Define el contenido las características. Define la calidad o el nivel de exigencia con claridad.

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aprendizajes esperados-nivel de desempeño, criterios de calidad y exigencia que debe quedar evidencia de lo ejecutado.  

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inicio: visión previa del tema o contenido, llamar la atención del alumno.  Desarrollo: se plantean actividades y ejercicios.
Cierre: resumen, conclusiones de ser necesario repaso y revisiones.

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Visión, misión, objetivos, estrategias, políticas, programas

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proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.

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enfoque del aprendizaje memorístico, enfoque de aprendizaje cognitivo,  aprendizaje constructivista, aprendizaje colaborativo y enfoque de indagación.

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es el proceso de preparar un conjunto de decisiones para la accion futura, dirigida al logro de objetivos por medio preferibles.  