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mare di onde ,mare di mare se tu mi culli sto qui ad abitare mare di cielo, mare di sabbia se tu mi abbracci mi passa la rabbia mare di sole, mare di fuoco se tu mi scaldi sto qui ancora un poco mare di aria, mare di vento se tu mi parli sono contento

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Gli alunni della  classe quinta E dell' I.C.VERDI CAFARO DI ANDRIA (BT), all' interno del progetto “Ogni azione conta!” Insieme per gli Oceani, accompagnati da Ondina, hanno intrapreso un piacevole viaggio nel mondo degli oceani, affrontando  molte problematiche connesse ai pericoli che quotidianamente affliggono il velo blu che protegge il PIANETA e tutta l' umanità.
I bambini, seguendo le orme di Ondina,  hanno voluto approfondire  tutte le eco-azioni presenti nel manifesto ed    insieme alla docente hanno pensato di racchiudere all' interno di un PADLET riflessioni personali, argomenti importanti legati agli ecosistemi marini,  alla biodiversità  e  dando sfogo alla loro creatività hanno prodotto manifesti, poesie e  un  libro interattivo intitolato :" Netiquette sulla salvaguardia e sostenibilità  degli oceani". I  bambini per proteggere il nostro meraviglioso Pianeta blu hanno voluto dare il loro contributo iniziando a salvare un tratto di spiaggia non lontano da casa, nella località di Bisceglie ,  una spiaggia ricca di ciotolini bagnati da acqua pulita. E' stato molto bello poter realizzare una buona azione per quel piccolo tratto di spiaggia dove, d'estate insieme ai loro compagni, realizzano lunghe nuotate. In quel luogo magico e familiare , devastato da tanti rifiuti, hanno  raccolto tanta plastica, bottiglie di vetro, tanti legnetti, pezzi di tela, stoffa bagnata. Per meglio sensibilizzare l' umanità tutta, hanno  costruito  una targa in legno, come si può  evincere dalla foto presente sul padlet ed invitato altri bambini a raggiungere quel luogo e seguire le loro orme. Ondina sarà sicuramente impazzita di gioia. Nei giorni a seguire i bimbi  dando ampio sfogo alla loro creatività,  si sono  messi all' opera per costruire i loro capolavori progettati con cura,  realizzati con materiale di riciclo, tali oggetti li potete ammirare nella sezione::"Una giornata in spiaggia, quante emozioni"..E' stato molto bello affrontare questo viaggio ricco di avventure ,che ha dato a tutti loro   la possibilità di accrescere le loro conoscenze e competenze.

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VENITE A TROVARCI, COSTRUITE IL VOSTRO CASTELLO DI PIETRA, PULITE LA SPIAGGIA, E VEDRETE CHE  INSIEME FAREMO  LA DIFFERENZA! 

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VENITE A TROVARCI, COSTRUITE IL VOSTRO CASTELLO DI PIETRA, PULITE LA SPIAGGIA, E VEDRETE CHE  INSIEME FAREMO  LA DIFFERENZA! 

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TUTTI  POSSONO OFFRIRE IL LORO CONTRIBUTO PER SALVARE IL MARE, NOI NEL NOSTRO PICCOLO ABBIAMO PULITO UN PEZZO DI SPIAGGIA , ABBIAMO RACCOLTO LEGNETTI, PEZZI  DI TELA , TAPPI DI SUGHERO E TANTO ALTRO MATERIALE ABBANDONATO E DANDO SFOGO ALLA NOSTRA CREATIVITA', CON MATERIALE DI RICICLO, ABBIAMO COSTRUITO UNA VELA, UN LUME FUNZIONANTE, UNO SQUALO, LA MANO DI DIO E IL PRESTIGIOSO CASTELLO COSTRUITO DA FEDERICO II DI SVEVIA, "CASTEL DEL MONTE", OPERA IMPONENTE CHE SOVRRASTA LA NOSTRA BELLISSIMA MURGIA.
CHE BELLO VEDERE LA NOSTRA SPIAGGIA PULITA ED E' STATO ANCORA PIU' CREATIVO RICICLARE DEL MATERIALE ABBANDONATO PER CREARE I NOSTRI CAPOLAVORI CHE QUI DI SEGUITO VI PRESENTIAMO.

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SIAMO LIETI DI CONDIVIDERE LA NOSTRA ESPERIENZA. RIUTILIZZANDO MATERIALI  MATERIALI RACCOLTI IN SPIAGGIA ABBIAMO  REALIZZATO  I NOSTRI CAPOLAVORI  CON CURA , AMORE E DEDIZIONE.

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SIAMO LIETI DI CONDIVIDERE LA NOSTRA ESPERIENZA. RIUTILIZZANDO MATERIALI  MATERIALI RACCOLTI IN SPIAGGIA ABBIAMO  REALIZZATO  I NOSTRI CAPOLAVORI  CON CURA , AMORE E DEDIZIONE.

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Netiquette sulla sostenibilità degli OCEANI

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Gli alunni di classe quinta sez. E coinvolti nell’ interessante progetto hanno realizzato un piacevole viaggio nel mondo della sopstenibilità degli oceani, cuore pulsante della terra.

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Ciascuno di noi può fare la differenza. 

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Ciascuno di noi può fare la differenza. 

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Camminando in riva al mare,un uomo vide in lontananza una ragazzina che si chinavaa raccogliere qualcosa sulla sabbiae poi la gettava nell’acqua.Avvicinatosi, notò sparse sulla sabbianumerose stelle marine che la furia delle ondeaveva catapultato sulla riva.Incapaci di ritornare nell’acqua per la bassa marea,le stelle marine erano destinate a morire.Allora la ragazzina le raccoglieva a una a unae le gettava in mare.L’uomo, dopo aver osservato quel gestoapparentemente inutile, disse alla ragazzina:«Amica mia, non ti rendi contoche ci saranno migliaia e migliaia di stelle marinelungo tutta la spiaggia?»E’ impossibile raccoglierle tuttee gettarle in mare. Son troppe!Come puoi pensare che questa faticapossa fare la differenza?»La ragazzina lo guardò; e, mentre raccoglievaun’altra stella e la gettava in acqua, rispose sorridendo:«PER QUESTA, DI SICURO, HO FATTO LA DIFFERENZA».

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Camminando in riva al mare,un uomo vide in lontananza una ragazzina che si chinavaa raccogliere qualcosa sulla sabbiae poi la gettava nell’acqua.Avvicinatosi, notò sparse sulla sabbianumerose stelle marine che la furia delle ondeaveva catapultato sulla riva.Incapaci di ritornare nell’acqua per la bassa marea,le stelle marine erano destinate a morire.Allora la ragazzina le raccoglieva a una a unae le gettava in mare.L’uomo, dopo aver osservato quel gestoapparentemente inutile, disse alla ragazzina:«Amica mia, non ti rendi contoche ci saranno migliaia e migliaia di stelle marinelungo tutta la spiaggia?»E’ impossibile raccoglierle tuttee gettarle in mare. Son troppe!Come puoi pensare che questa faticapossa fare la differenza?»La ragazzina lo guardò; e, mentre raccoglievaun’altra stella e la gettava in acqua, rispose sorridendo:«PER QUESTA, DI SICURO, HO FATTO LA DIFFERENZA».

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L'8 giugno di ogni anno, si celebra la Giornata mondiale degli oceani con l'obiettivo, oltre a celebrare la bellezza e la ricchezza di mari e oceani, di sensibilizzare opinione pubblica e istituzioni sull'importanza della loro salvaguardia, considerando la loro importanza per la nostra sopravvivenza.

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La Giornata Mondiale degli Oceani - 2020

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World Oceans Day - La Giornata Mondiale degli Oceani - 8 Giugno 2020 - maestra Katia LP

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NAMI E FIBI, UN MARE DA SALVARE - Storie per bambini

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L’Uomo e il Mare

Uomo libero,
il mare è l’eterno tuo amore,
il mare è il tuo specchio
dove l’anima tua contempli
nell’infinito svolgersi
della sua lama;
né abisso meno amaro
è il tuo spirito.

Nella tua immagine
tuffarti t’è dolce
e con gli occhi e le braccia
a te la leghi,
ma al suon di questi gemiti,
indomiti e selvaggi,
dal suo palpitare a volte
si distoglie.

Discreti e tenebrosi entrambi:
uomo,
nessuno il fondo del tuo abisso
ha mai sondato;
mare,
ignote a tutti l’ intime tue ricchezze,
gelosi custodi entrambi
dei vostri segreti.

Eppur da secoli in guerra,
senza pietà o rimorso:
massacri e morte a voi son cari;
eternamente in lotta,
fratelli nella sorte.

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Mare

M’affaccio alla finestra, e vedo il mare:

vanno le stelle, tremolano l’onde.

Vedo stelle passare, onde passare:

un guizzo chiama, un palpito risponde.

Ecco sospira l’acqua, alita il vento:

sul mare è apparso un bel ponte d’argento.

Ponte gettato sui laghi sereni,

per chi dunque sei fatto e dove meni?

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In natura esistono diversi tipi di ecosistemi a seconda delle loro caratteristiche e dell'ambiente in cui si trovano. Uno degli ecosistemi è quello marino. Gli ecosistemi marini sono quelli che ospitano una grande quantità di vita e una fonte diversificata e gigantesca di biodiversità di piante, animali, microrganismi e molecole. Sebbene l'aspetto di ecosistemi marini può sembrare omogeneo, è uno degli ecosistemi più eterogenei del pianeta. Ha caratteristiche diverse dai poli ai tropici in tutto il mondo. Ci sono milioni di comunità di esseri viventi che abitano questi ecosistemi e costituiscono luoghi pieni di vita.
L'ecosistema marino è una sorta di ecosistema acquatico, caratterizzato dall'avere l'acqua salata come componente principale. Gli ecosistemi marini includono diversi ecosistemi, come mari, oceani, saline, barriere coralline, acque costiere poco profonde, estuari, lagune costiere di acqua salata, coste rocciose e aree costiere.
L'insieme di tutti gli ecosistemi marini occupa il 70% della superficie terrestre. Gli ecosistemi marini sono distribuiti in diverse regioni biogeografiche. Sono inclusi nel gruppo degli ecosistemi acquatici. Sono composti da acqua con sale disciolto come componente principale. La densità dell'acqua salata è superiore a quella di altri ecosistemi acquatici di acqua dolce, il che garantisce la sopravvivenza di piante e animali marini che si adattano a questa elevata densità d'acqua.
Esistono due tipi di aree, a seconda che ricevano luce solare, distinguere tra aree luminose e aree non illuminate. Il normale funzionamento degli ecosistemi marini dipende in gran parte dalle correnti oceaniche, le funzioni delle correnti oceaniche si basano sulla mobilitazione e il trasporto di vari nutrienti, in modo che la flora e la fauna che abitano questi complessi ecosistemi possano svilupparsi e sopravvivere.
Gli ecosistemi marini sono fonte di enormi ricchezze biologiche, costituite da diversi fattori biologici, quali organismi produttori (piante) e consumatori primari (pesci e molluschi), consumatori secondari (piccoli pesci carnivori) e consumatori terziari (grandi pesci carnivori). Dimensioni) e organismi in decomposizione (batteri e funghi). A loro volta, alcuni fattori abiotici definiscono le caratteristiche di questi ecosistemi naturali, come la temperatura, la salinità e la pressione delle sue acque e la quantità di luce solare che riceve.

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Pesca, ricerca, biodiversità: cosa prevede il Trattato sulla protezione degli oceani firmato all’Onu.

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Pesca, ricerca, biodiversità: cosa prevede il Trattato sulla protezione degli oceani firmato all’Onu.

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«La nave ha raggiunto la riva». Con queste parole l’ambasciatrice Rena Lee, presidente della Conferenza internazionale sulla biodiversità, ha annunciato ai delegati degli Stati membri delle Nazioni Unite il raggiungimento dell’accordo per proteggere gli oceani da parte dei  delegati del quartier generale dell’Onu a  New York nella serata del, 4 marzo 2023.  «L’oceano è cibo, energia, vita. Ci ha dato così tanto all’umanità: è tempo di restituire. Ce l’abbiamo fatta!», ha scritto su Twitter la presidente della Commissione europea Ursula von der Leyen, accogliendo «con favore» l’accordo raggiunto.

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L’importanza degli oceani era nota già nell’antica Grecia, dove Oceano era personificato come un dio ancestrale e considerato origine della vita sul Pianeta.
Gli oceani sono fonte di cibo, producono ossigeno, regolano il clima e ospitano una ricca biodiversità. Rappresentano l'origine della vita nonché uno dei principali ambiti di attività del WWF. La Terra è un "pianeta blu", e non solo se osservata dallo spazio.

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Conosco quindi Cambio!“Solo comprendendo ce ne interesseremo.Solo interessandocene aiuteremo.Solo aiutando tutto potrà salvarsi.”(Jane Goodall)

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Conosco quindi Cambio!“Solo comprendendo ce ne interesseremo.Solo interessandocene aiuteremo.Solo aiutando tutto potrà salvarsi.”(Jane Goodall)

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L A PAROLA SOSTENIBILITA' MI FA PENSARE A

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4. Gli Obiettivi Globali | Istruzione di qualità

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CON DEI LEGNETTI E PEZZETTI  DI TELA RACCOLTI IN SPIAGGIA ABBIAMO REALIZZATO OGGETTI BELLISSIMI.

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CON DEI LEGNETTI E PEZZETTI  DI TELA RACCOLTI IN SPIAGGIA ABBIAMO REALIZZATO OGGETTI BELLISSIMI.

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OCCHIO AL VIDEO, COME POSSIAMO SALVARE GLI OCEANI?

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OCCHIO AL VIDEO, COME POSSIAMO SALVARE GLI OCEANI?

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COME POSSIAMO SALVARE GLI OCEANI #ScuolaZoo #Sallo

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SALVARE GLI OCEANI E LA LORO BIODIVERSITÀ: Obiettivo 14 dell'Agenda 2030

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SALVARE GLI OCEANI E LA LORO BIODIVERSITÀ: Obiettivo 14 dell'Agenda 2030

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L’inquinamento e lo sfruttamento eccessivo degli oceani causano un numero sempre maggiore di problemi, come il pericolo acuto per la diversità delle specie, l’acidificazione dei mari e l’aumento dei rifiuti di plastica. Oltre alla pesca e allo sfruttamento a livello industriale delle risorse marine, anche i mutamenti climatici sono causa di una pressione sempre maggiore sugli ecosistemi. La popolazione mondiale in continuo aumento sarà in futuro ancora più dipendente dalle risorse dei mari.

L’obiettivo 14 mira a ridurre in modo significativo entro il 2025 tutti i tipi di inquinamento marittimo e a portare a un livello minimo l’acidificazione degli oceani. Già entro il 2020 gli ecosistemi marini e costieri dovranno essere gestiti e protetti in modo sostenibile. Entro il 2020 anche la pesca dovrà essere disciplinata in modo efficace. Per porre un limite alla pesca eccessiva nei mari, le attività illegali e non regolamentate in questo campo nonché le pratiche distruttive dovranno essere sradicate entro il 2020. Inoltre, determinate forme di sovvenzioni alla pesca dovranno essere vietate

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CASTELLO FEDERICIANO REALIZZATO CON TAPPI DI SUGHERO RACCOLTI IN SPIAGGIA.

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CASTELLO FEDERICIANO REALIZZATO CON TAPPI DI SUGHERO RACCOLTI IN SPIAGGIA.