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Ese día salimos a las 2:40 del medio dia, ese dia bajamos a la cancha todos los salones y habían varios stands además nos dieron unos stickers que debíamos ir llenando a medida de que vamos pasando por cada una de las estaciones en las que nos enseñaron las cosas importantes de las matemáticas y también realizamos actividades didacticas relacionadas con las matematicas y luego llegamos al magali donde vimos la tecnologia.

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En la semana de la felicidad estuvimos con nuestros profesores realizando actividades y dimos clases normales y que ser feliz. es tambien experimentar placer intelectual y fisico, y conseguir evitar el sufrimiento mental.

Ya que la realidad es una emoción o estado de animo que experimenta un ser humano consiente cuando llega a un momento de conformación, bienestar o se han consequido ciertos objetivos deseables para el individuo consciente.

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Salones:

A: Chile

B: Mexico

C: Brasil

D: Argentina

E: Colombia

Cada Curso tenía que ir con la camisa de su equipo asignado

Primero los deportistas bajaron luego los demás estudiantes bajaron a los 10 minutos

Los estudianter bajaron de sus salones al patio, se sentaron en la sillas y los de 11 grado en las gradas

Esperamos como 15 minutos y empezó la apertura de los juegos. Pasaron todos los grupos con la bandera de los grupos respectivos. Siguieron presentando a los deportistas y encendieron la Ilama olimpica. Ese día salimos a las 12:30 del medio día y de paso de vacaciones.

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En el día del maestro salimos a las 12:30 del medio día. en el primer bloque hicieron un acto civico a todos los maestros, les trajeron mariachis a nuestros profesores, algunos alumnos de ciertos grados le presentaron una coreografía.

Después, cuando se terminó el acto segimos con nuestras actvidades hasta las 2 ultimas horas que los estudiantes le realizaron cada director de grupo in compartor y a cada salón se le asignó a otro maestro, en el caso de 9D nos tacó la profe Maria Edma Mendoza.

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Iniciando el día los profesores y los estudiantes de 11 grado realizaron un acto civico hablando en inglés.

Dos estudiantes de once grado, el representante y la del consejo estudiantil y algunes estudiantes de sexto y septimo cantaron el himno de nuestra institución Escuela Normal Superior del distrito de Barranquilla y algunos estudiantes de once cantaron en inglés el himno de Colombia.

Después dado por finalizado el acto se dirigieron a los salones y la continuó la jornada normalmente. sin embargo algunos maestros nos dieron una charla sobre la importancia del idioma en Colombia y en el mundo.

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El dia 19 de abril se celebró el dia de la Tierra, en este dia todos los estudiantes de la Escuela Normal Superior del distrito de Barranquilla bajaron a la cancha y se organizaron por curso con sus respectivos profesores. El acto comenzó con un discurso presentado por una estudiante de 6to grado en el que busca concientizarnos a cuidar y proteger el entorno medioambiental, luego llegó un experto sobre el tema y nos dió una charla sobre el medio ambiente, el evento continuó con una obra de teatro y finalizó con música y bailes.

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Preparación del plan de acción:

Se trabajo en clases, en cada grupo se desarrollo la actividad y se llevo a cabo el de la organización de las practicas desde la entrada hasta la salida de la sede, colocando también el proceso durante el transcurso de este tiempo con las respectivas labores que le toca a cada integrante.

Preparación del plan clase:

Se desarrollo la tabla en donde se llenaran todos los datos de la respectiva practica, cada grupo se puso de acuerdo y repartió una labor para cada integrante que debe ser cumplida el día de la realización de la practica.

Expectativa para el momento 1 de la practica:

Se realizara bien la clase, se hará un buen manejo del tiempo y se usara la "Cartilla De Zury" para enseñar aprendizajes de una manera sencilla y didáctica.

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La importancia que tiene la investigación de la pedagogia en el carnaval de Barranquilla:

Ayuda a difundir la cultura: Ayuda a entender como transmitir valores, conocimientos y Tradiciones culturales a través de las generaciones durante la festividad (Carnaval) Esto permite preservar y difundir su riqueza cultural de manera efectiva.

Desarrollar estrategias educativas: Se usan actividades innovadoras para enseñar sobre esta celebración en comunidades y escuelas, Incluyendo diseños de materiales educativos.

Innovación y la creatividad: El carnaval de Bquilla de por si es una manifestación artística y creativa por excelencia, Investigar sobre este tena inspira nuevos formas de enseñar y aprender, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico en el aula.

Participación Ciudadana y comunitaria: Contribuye a fortalecer la participación comunitaria en la organización y el desarrollo del carnaval.

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13 de Septiembre del 2023

Tema generador: Pro Futuro

Tema de la clase: Auto Liderazgo

Actividad: Tipo de actividad desarrollada

Objetivos Generales: Reconocer contenidos para investigar

Objeto Especifico: Autoliderazgo

Competencias:

-Criterios: Son las orientaciones que se dan para la solución de la actividad propuesta

Descripción: Expulsión de la actividad.

-Evaluación: Puntualidad, responsabilidad, dedicación y respeto

Compromisos:

Experiencias que aprendí del evento pedagogico:
Que conceptos técnicos del moviec se pudieron verificar en el desarrollo de la clase, como se aplicaron y como se pusieron a prueba teniendo en cuenta los aspectos positivos y negativos del evento pedagógico.

Reflexion Pedagogica: Que aspectos me aporto el evento para mi formación como futura maestra

La investigación Etnográfica: Implica la inversión en el entorno que se está estudiando, viviendo y participando en él para obtener una comprensión profunda de los prácticos culturales, las interacciones sociales y las creencias de los individuos.

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¿Cómo iniciamos el año académico del 2024 en la ensdb, teniendo en cuenta todo lo que se desarrolla en primeras semanas antes de los carnavales?

En el año 2024 se inició bien con todas las indicaciones para estudiantes nueνοs y viejos, llegaron nuevos profesores a los grados de 6, 7 y 8 hubieron varios eventos haciendo la celebración del carnaval de Barranquilla.

En el carnaval de Barranquilla viví muchas experiencias, hubo muchos comparsas y personas provenientes de distintos países para experimentar esta gran celebración a nivel nacional.

Asistimos a la batalla de flores, las comparsas de tradición, las comparsas de fantasía, la lectura del bando y la Coronación de la reina Melissa Cure.

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20 de septiembre del 2023
Tema Generador: Pro Futuro.

Tema de la clase: Autoliderazgo.
Actividad: Protocolo 3.
Objetivo General: Desarrollar la pedagogía.
Objetivo específico: MOVIEC.
Competencias.
Criterios: son las orientaciones que se dan para el desarrollo de la actividad propuesta.
Descripción: explicación de la actividad.
Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto.
Experiencia: Aprendí del evento pedagógico los conceptos teóricos del MOVIEC, cómo se aplican, como se desarrollan o se ponen a prueba.
Reflexión pedagógica: Como futuros maestros debemos tener bien claro que nuestra labor va ser educar, hacer desarrollar las capacidades de cada estudiante teniendo en cuenta el modelo de vida escolar critico, el MOVIEC.

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13 de septiembre del 2023
Tema Generador: Pro Futuro.

Tema de la clase: Autoliderazgo.
Actividad: Protocolo 2.
Objetivo General: Desarrollar la creatividad, relacionar conceptos, tener comprensión lectora y hacer un buen uso de la tecnología.
Objetivo específico: Autoliderazgo.
Competencias.
Criterios: son las orientaciones que se dan para el desarrollo de la actividad propuesta.
Descripción: explicación de la actividad.
Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto.
Experiencia: Descubrí nuevas herramientas y desarrolle mas mi creatividad.
Reflexión pedagógica: Me ayudo a desarrollar la creatividad y hacer de esta un uso pedagógico, analizamos un video sobre la toma de decisiones y hicimos uso de una nueva herramienta virtual llamada "Jamboard".

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20 de mayo del 2023
Tema Generador: Pro Futuro.

Aspectos Positivos: Es un gran tema generador, ya que vamos a aprender y formarnos como maestros críticos y de calidad. Desarrollando técnicas y herramientas gracias a las actividades que se realizan en la clase.

Aspectos por mejorar: En mi perspectiva creo que podríamos crear juegos o formas mas interactivas, que causen interés por parte de estudiante sobre un tema en general.

Inicio del Año Lectivo: Este año ha empezado muy bien, en los temas que hemos dado en cada clase he aprendido algo diferente y significativo para mi proceso pedagógico a lo largo de este año y los que aun faltan.

Tema de la clase: Autoliderazgo.
Actividad: Protocolo 1.
Objetivo General: Reconocer contenidos para investigar.
Objetivo específico: Autoliderazgo.
Competencias.
Criterios: son las orientaciones que se dan para el desarrollo de la actividad propuesta.
Descripción: explicación de la actividad.
Evaluación: puntualidad, responsabilidad, dedicación, y respeto.
Experiencia: Descubrí nuevas herramientas, desarrolle mas mi creatividad y aprendí a desenvolverme mas en clase.
Reflexión pedagógica: Me aporto habilidades sociales como lo son la asertividad, empatía, reinventar, capacidad de negociación, escuchar atentamente y la validación emocional; también obtuve conocimientos claves para la pedagogía y técnicas para el desarrollo de las clases.

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Está enmarcado con los colores de la Bandera de Barranquilla los cuales están en los uniformes de los estudiantes para señalar nuestra ubicación territorial. El color rojo señala el tesón y los bríos por alcanzar las metas, el amarillo la armonía con el proyecto de la Nación y los planes de desarrollo educativo, el verde la esperanza y el encuentro con el mundo. En la parte superior del escudo está una cinta blanca donde se destaca el nombre Normal Superior del Distrito de Barranquilla el cual es sostenido por un par de tanzas con puntas hacia arriba las cuales señalan nuestra apertura al cambio, la proyección hacia la comunidad. En el interior, el escudo es de color blanco para simbolizar la transparencia de nuestros actos. En él está grabada en las partes de arriba una paloma blanca con sus alas abiertas como símbolo del vuelo hacia el futuro, la creatividad y la paz que debe reinar al interior de nuestra comunidad para lograr una convivencia social sana. El computador y el libro abierto simbolizan el gusto por el estudio, la investigación la apropiación y construcción conocimiento, los avances de la pedagogía y de la ciencia Las manos entrelazadas de un hombre y una mujer como símbolo de la equidad el trabajo en la solidaridad y el discurso de genero. Unos peldaños con una antorcha encima como símbolo del ascenso continuo y progresivo hacia la excelencia educativa, la calidad de vida  y el triunfo.

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"Lider en la formacion de maestros criticos gestores de cambio educativos."

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"En el año 2027 seremos la mejor institucion formadora de maestros acorde con los avances cientificos y tecnologicos que promuevan el desarrolllo sostenible, la innovacion y el bilinguismo."

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"Somos una escuela normal superior de caracter oficial, lider en la formacion de Maestros gestores de cambio, con formacion integral en competencias basicas, humanas pedagogicas e investigativas, laborales y generales, ciudadanas, tecnologicas y comunicativas en lengua extranjera que le permitan transformar e innovar permanentemente para contribuir al desarrollo de la sociedad."

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"No dejes que tus sentimientos piensen por ti"