# data[].attributes.body
Педсовет – это всероссийский учебно-методический портал, основателем и главным редактором которого является Сергей Сафронов. Каждый пользователь данного портала является одновременно и автором, и экспертом. На Педсовете вам всегда дадут компетентный совет по какому-либо виду работы или оценку результатов деятельности.

Целью этого проекта является популязация информационных технологий для профессионального роста педагогов. Интернет-ресурс адресован всем тем, кто связан педагогикой и психологией, с воспитанием и развитием детей, с организацией процесса обучения.

Необходимо отметить, что регистрация на этом сайте не требуется.

# data[].attributes.body
ГлобалЛаб – это международный сетевой проект, который был создан Борисом Беренфельдом и группой единомышленников из Центра по новым технологиям в образовании при Массачусетском технологическом университете около 30 лет назад.

Цель данного проекта – объединить вместе школьников, студентов и взрослых профессионалов, т.е. всех тех, кто готов совершать педагогические открытия в сообществе единомышленников. Школьники на ГлобалЛаб учатся работать в команде, критически мыслить, проводят научные исследования. Свои материалы они выкладывают в форме статических данных, текстов, видеофрагментов, презентаций или фотографий с комментариями. Сайт адресован специалистам технического и гуманитарного профиля, учителям, родителям, школьникам, студентам, абитуриентам и всем, кто хочет расширить свой кругозор и разработать свой собственный проект.

Стоит отметить, что регистрация на данном сайте не требуется. Однако для того, чтобы предложить тему для создания проекта или попробовать создать проект самому понадобится регистрация.

# data[].attributes.body
ВебЛандия – это сайт для детей, который был создан в 2012 году сотрудниками Российской государственной детской библиотеки (при поддержке компании Билайн и Министерства культуры РФ). В посроении данного веб-ресурса участвуют педагоги, психологи, библиотеки и другие специалисты.

Задача проекта – собрать всех детей в одном месте, где бы они смогли учиться и развиваться, играя. Сайт адресован детям, школьникам, родителям, абитуриентам, педагогам и всем тем, кому это будет интересно.

Регистрация на сайте требуется. Стоит отметить, что любой желающий может предложить интересный сайт, если этот сайт пройдет проверку на соответствие критериям, то он будет добавлен в базу.

# data[].attributes.body
ПостНаука – это просветительский портал, создателем и главным редактором которого является Ивар Максутов. Данный сайт был создан в 2012 году. В настоящее время на портале опубликовано свыше 3500 материалов. ПостНауку можно назвать междисциплинарной платформой, так как на ней размещены лекции из разных научных областей: философия, биология, социология, физика, информатика и т.д.

В одном из интервью создатель портала Ивар Максутов отмечает: «Одна из миссий «ПостНауки», которую мы сформулировали в момент создания проекта, — сделать российских учёных звёздами. Не в том смысле, чтобы их начали печатать на обложках каких-нибудь глянцевых изданий (хотя это, возможно, было бы и неплохо). Мы хотим, чтобы учёный — как статус, как общественная фигура был звездой, был значим». Сайт адресован специалистам технического и гуманитарного профиля, учителям, школьникам, студентам, абитуриентам и всем тем, кто хотел бы расширить свой кругозор.

Стоит отметить, что регистрация на данном сайте не требуется. Разработчики просветительского портала предлагают подписаться на их рассылку для того, чтобы первым узнавать о новых мероприятиях, проектах и материалах ПостНауки.

# data[].attributes.body
Арзамас – это просветительский некоммерческий проект, создателем и главным редактором которого является Ф.В. Дзядко. Данный сайт можно назвать виртуальным образовательным музеем, который посвящен гуманитарным знаниям: теории культуры, живописи, истории, литературе, музыке. В одном из интервью Ф. В. Дзядко отмечает: «Арзамас – это то, что всегда на стороне человека».
Задачей просветительского проекта является верифицирование гуманитарного знания, т.е. доказательство того, что гуманитарные науки – это то, в чем должен разбираться каждый из нас. Арзамас предоставляет всем желающим «входной билет» в гуманитарные знания, сочетая проверенную научную информацию с живой и яркой подачей. Сайт адресован маленьким детям, школьникам, абитуриентам, студентам, специалистам гуманитарного профиля и всем заинтересовавшимся.
Стоит отметить, что регистрация на этом сайте не требуется. Если вы хотите дать разработчикам сайта совет или предложить партнерский проект, можно написать им на электронную почту.

# data[].attributes.body
Лекториум – это образовательный и просветительский проект, который был создан в 2009 году Яковом Сомовым и его супругой Анастасией Скородумовой. Стоит отметить, что на платформе «Лекториума» размещены учебные материалы в формате открытых онлайн-курсов и лекций по разным направлениям.

На данной образовательной платформе есть возможность получить классическое образование, а также пройти курсы повышения квалификации. Так, с помощью этого образовательного проекта любой желающий может получить знания и углубить их в области математики, истории, химии, экономики, литературы, русского языка и т.д. Сайт адресован школьникам, абитуриентам, студентам, специалистам разных областей, а также для тех людей, которые желают повысить свою квалификацию, пройти переподготовку или просто расширить свои знания в какой-либо сфере деятельности.

На сайте требуется регистрация. После нажатия кнопки «Личный кабинет» откроется форма, в которой вам необходимо будет написать адрес электронной почты, ввести пароль и повторить его еще раз, указать никнейм, дать согласие на обработку персональных данных, а после этого нажать на кнопку «Регистрация». После того, как вы выполните все эти действия, откроется личный кабинет платформы.

# data[].attributes.body
1.     «Онлайн-курсы»

В каталоге содержится 176 курсов, среди которых хотелось бы выделить:

– Как читать фотографию? (любой желающий, успешно освоив данный курс, научится проводить анализ фотографий и содавать собственные визуальные тексты);

– Литература в диалоге прошлого и настоящего (курс содержит интересные видеолекции по литературе, например: «Григорий Александрович Печорин – первый блоггер в русской литературе»; «Ницшеанец – доктор Старцев»);

– Призраки Петербурга (онлайн-курс в формате экскурсий по Санкт-Петербургу в контексте русской литературы: от А.С. Пушкина до авторов XXI века);

– Сам себе стартапер (курс будет полезен тем, кто хотел бы развить предпринимательское мышление и научиться принимать решения в условиях риска);

– Как попасть на Луну (освоив этот курс, любой желающий может, например, узнать о лунных миссиях стран, о лунных программах и луноходах).

2.     «Медиатека»

В этом разделе находится коллекция видеолекций лучших лекторов России. На данный момент в открытом доступе опубликовано уже 6539 лекций по более чем 40 дисциплинам, среди которых хотелось бы выделить:

– Русский язык (в этом блоке можно найти следующие видеолекции: «Устное сочинение: зачем, когда и как?»; «Чего не могут наши дети? – как учить писать и говорить в старшей школе»; «История русского языка в школьных учебниках: путь к знаниям или лишняя информация?»);

– Литературоведение (в этом блоке можно найти следующие видеолекции: «Внутреннее устройство рассказа»; «Поэзия как перевод: от стихов к стихам»; «И.С. Аксаков как выразитель общественного мнения»);

– Психология (в этом блоке можно найти следующие видеолекции: «Психология бессоницы (инсомнии) – почему и для чего мы не спим?»; «И жили они долго и счастливо: семейная психология»; «Ночной дозор: как сознательно учесть бессознательное»);

– Музыка (в этом блоке можно найти следующие видеолекции: «Музыка из слов – поэзия»; «Пять треков из альбома Вселенной»; «Гете и музыка»);

– Искусство («Дискуссия. Женщины в искусстве: петербургский взгляд»; «Почему театр не может быть «современным». Кети Чухрунов»; «Глитч-арт и «Бывшая»: новейшее искусство нового времени»).

3.     Онлайн-школы

На данный момент на Лекториуме представлено 11 онлайн-школ, среди них можно выделить следующие:

– Школа истории русской журналистики;

– Космическая школа;

– Школа математики;

– Химическая школа;

– Школа робототехники;

– Педагогическая школа.

4.     Конференция Парсек

Парсек – это ежегодная научно-популярная конференция о космосе, современных технологиях и будущем. В этом разделе также представлены выступления с прошлых конференций, можно отметить следующие:

– Валерий Токарев. Космонавтика сегодня: проблемы освоения дальнего космоса.

– Елена Кондрашина. Хочу делать игры. Как начать свой путь в геймдев.

– Василий Кашников, Софья Василенко. Как с помощью творчества превратить свою жизнь в ад.

5.     Чаты и общение

– общий чат;

– чат школы истории и журналистики;

– чат физиков на Лекториуме;

– чат о Современном курсостроении;

– Космочат Лекториума;

– Литературная гостиная;

– Робочат Лекториума.

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Онлайн-курсы ранжируются по степени сложности: для  школьников, абитуриентов, студентов, специалистов, преподавателей.

·        На Лекториуме есть возможность разместить онлайн-курс или лекции и на этом заработать.

·        Данный образовательный проект предлагает всем желающим работу.

·        На Лекториуме размещено большое количество видеолекций, материал их прост и понятен.

·        На Лекториуме создано много чатов, поэтому есть возможность найти единомышленников.

·        На Лекториуме можно найти курсы по любой интересующей вас теме.

·        Предусмотрена возможность консультанций.

·        За успешное прохождение курсов на Лекториуме выдают электронные сертификаты.

К недостаткам сайта относится:

·        Некоторые онлайн-курсы являются платными.

·        На странице сайта нет отдельной полосы, которая была бы предназначена новым публикациям и рекомендациям.

·        Однообразие заданий (в основном это тест).

·        Мало онлайн-курсов на изучение других языков, например, только 1 курс по английскому языку и нет ни одного курса по немецкому языку.

·        Редко выходят видеолекции (последнее обновление было 19.05.2022).

# data[].attributes.body
На сайте представлены следующие рубрики:

1. «Педагогам»

В этом разделе можно найти полезные статьи по следующим темам: «Как общаться с «неадекватными» родителями учеников»; «Практика коллективного оценивания: как использовать для подготовки к ЕГЭ литературе»; «Как отличить ученика с аутизмом от простого хулигана и помочь ему адаптироваться» и др.

2. «Родителям»

В этой рубрике размещены статьи по следующим темам: «Ребенок ведет себя агрессивно: что делать родителям»; «»Дочки-матери»: 5 деструктивных сценариев, которые портят жизнь в семье»; «Ссоры, ревность и кризисы: психолог об отношениях между старшими и младшими детьми» и др.

3. «Администраторам»

В эту рубрику включены статьи по следующим темам: «5 идей для увлекательного педсовета»; «Как помочь учителю адаптироваться в новой школе»; «Кнут и пряник: как правильно хвалить и критиковать подчиненных» и др.

4. «Школьная команда»

В этой рубрике представлены, например, следующие статьи: «Профильный класс: обуза или новые возможности?»; «Внутренние коммуникации: можно ли достичь единства в школьном коллективе?»; «Нет времени получать знания методом проб и ошибок» и др.

5. «ЯКласс»

В этом разделе можно найти полезные статьи по следующим темам: «Лайфхаки, которые помогут оживить онлайн-урок»; «Где найти силы в конце учебного года: боремся с эмоциональным выгоранием»; «На «Якласс» появились итоговые контрольные работы» и др.

6. «Просвещение»

В этой рубрике размещены такие статьи как «Колледж или вуз: какие перспективы у каждого образования»; «Нескучные рифмы: как учить стихи с «цифровым» ребенком?»; «Ребенок-полилингв: что нужно о нем знать» и др.

7. «Вклад Учителя»

В эту рубрику включены статьи по следующим темам: «Как объединить театр, литературу, музыку и технологию в одном образовательном событии»; ««Задобрики»: слова, которые помогают учителям жить и работать»; «Что? Где? Когда? в школе: инструкция по подготовке» и др.

8. «Учи.ру»

В этой рубрике представлены, например, следующие статьи: «7 способов для учителя мотивировать детей после каникул»; «История одной травли, или как учителю пережить буллинг в сети»; «Работа, личная жизнь и самовыражение: как найти баланс, если ты учитель?» и др.

# data[].attributes.body
Всего на сайте представлено 14 разделов, мы отметим лишь некоторые из них:

1. «Животные и растения» включает подразделы:

– звери (в этом блоке представлены такие ресурсы как Great Cats; Динозаврия; Биоуроки, Кошкин дом; Наука и жизнь);

– рыбы и другие жители морей и рек (включены, например, следующие ресурсы: Музей Мирового океана; Медузы, кораллы, полипы; Все об акулах);

– птицы (можно отметить следующие ресурсы: Parrots world. Сайт о попугаях; Певчие и декоративные птицы; Мир птиц. Отряды и семейства птиц);

– домашние животные (например, в этом подразделе находятся следующие ресурсы: Кошки в добрые руки; Хомяк; Все о братьях наших меньших).

2. «Игры и развлечения» включает подразделы:

– игры и головоломки (размещены следующие ресурсы: Кладовая развлечений; Планета ребусов; Реши-Пиши; Шарики);

– поделки и раскраски (в этом подразделе можно найти Детские раскраски для девочек и мальчиков; PRO Origami; Галерея детского рисунка. Дети в Internete; Художественное выпиливание);

– коллекционирование (можно отметить следующие ресурсы: «Планета Барби; Авторские коллекции и нагрудные знаки; Филателист-натуралист);

– рукоделие (полезны будут, например, следующие ресурсы: Мастер поделок; 100 поделок; Наша бабушка, реально, круче всех);

– кулинария (можно выделить следующие ресурсы: Сладкие изобретения. Шоколад; Рецепты с калориями; Известные блюда).

3. «Искусство» включает подразделы:

– изобразительное искусство

– архитектура;

– музыка;

– кино, видео, мультфильмы, диафильмы;

– декоративно-прикладное искусство.

4. «Литература и лингвистика» включает подразделы:

– классическая литература (представлены следующие ресурсы: А.С. Грибоедов; М.Ю. Лермонтов; Призраки Петербурга; Стихи на все времена; Александр Пушкин);

– лингвистика и русский язык (интересны, например, следующие ресурсы: Орфографический академический ресурс «Академос»; Учи русский с сайтом «Р.Я»; Тотальный диктант; Правила русской орфографии и пунктуации; БИ202Т: учись играя)

– потешки, скороговорки, считалки, загадки (отметим следующие ресурсы: Азбука ума; Масикам);

– что почитать? (выделим такие ресурсы как Книги детства; Вместе растем; Лаборатория фантастики).

5. «Путешествия и туризм» включает подразделы:

– города, страны и народы;

– походы, заповедники, чудеса природы;

– карты;

– музеи;

– отдых с детьми.

6. «Школьникам и абитуриентам» включает подразделы:

– олимпиады;

– абитуриентам;

– профориентации.

7. «Электронные справочные ресурсы» включает подразделы:

– электронные библиотеки;

– энциклопедии, словари, справочники;

– аудиокниги, аудиопроекты, радиопрограммы.

# data[].attributes.body
На сайте представлены следующие разделы:

1. «Идеи»

Если пользователи не могут определиться с темой своего проекта и не чувствуют в себе достаточно исследовательских компетенций, то они всегда могут перейти на этот раздел, который включает в себя следующие подразделы:

– математика (пользователи предлагают следующие темы проектов: «Зачем я изучаю математику?»; «Как математические задачи развивают мозг и фантазию человека»);

– литература (представлены следующие темы: «Жанры современного детского фольклора»; «Как литература влияет на воспитание нравственных качеств человека»);

– биология (можно выделить следующие темы: «Как солнечные лучи влияют на организм?»; «Почему здоровье надо беречь с детства»; «Почему лиса – это зверь»);

– физика (отметим следующие темы: «Как влияют наушники на слух человека с точки зрения физики»; «Шумовое загрязнение в школе и влияние шума на успеваемость обучающихся»).

2. «Проекты» включает подразделы:

– социология (интересны, например, проекты на следующие темы: «Учеба в школе: легко или тяжело?»; «Насколько ты уникален?»);

– физика (отметим проекты по следующим темам: «Знаки зодиака: астрономия & астрология»; «Рассчитываем мощность человека);

– язык и литература (можно выделить проекты на следующие темы: «Книжная полка тинейджера»; «Особенности языка сказов Павла Петровича Бажов»).

3. «Курсы» включает следующие подразделы:

– ботаника («Занимательная ботаника»; «Приметы лета»; «Проектные задачи. Биология. 5 класс» и др.);

– язык и литература («В гостях у сказки»; «Книжка с картинками»; «Школа читательского мастерства»; «Современный русский язык» и др.);

– искусство и культура («Искусствознание: теория и практика»; «Времена года в изобразительном искусстве» и др.);

– математика («Проектные задания. Математика. Вероятность и статистика. 9 класс»; «Как устроен мир денег и др.).

4. «Сообщество» включает подразделы:

– участники;

– группы.

5. «Новости» включает подразделы:

– новости;

– блог тьютора.

6. «Участники» включает подразделы:

– о ГлобалЛаб;

– справочник;

– календарь;

– конкурсы и события;

– бонусная программа;

– педагогу;

– вебинары для педагогов;

– родителю.

7. «Магазин» включает подразделы:

– магазин;

– купить подписку;

– активировать по номеру.

# data[].attributes.body
1. «Курсы» включает подразделы:

– искусство (например, на Арзамасе представлены следующие курсы: «Как увидеть искусство глазами его современников»; «Как мы чувствуем архитектуру»; «Портрет художника эпохи СССР»);

– мировая история (например, здесь представлены следующие курсы: «Немцы против Гитлера»; «Скандинавия эпохи викингов»; «Мир средневекового человека»; «Теории заговора: от Античности и до наших дней»);

– литература (например, на сайте представлены следующие курсы: «Николай Гумилев в пути»; «Трудовые будни героев Пушкина, Лермонтова, Гоголя и Грибоедова»;  «Веничка Дорофеев между Москвой и Петушками»; «Как читать любимые книги по-новому»);

– кино (например, на просветительском проекте представлены следующие курсы: «Из чего состоит мир «Игры престолов»»; «Польское кино: визитные карточки»);

– театр (например, на Арзамасе представлены следующие курсы: «Что такое современный танец»; «Театр английского Возрождения»; «Весь Шекспир»);

– музыка (например, здесь представлены следующие курсы: «Джаз для начинающих»; «Что придумал Бетховен»; «Как слушать классическую музыку»);

– архитектура (например, на сайте представлены следующие курсы: «Языки архитектуры XX века»; «Как придумать город»; «Как мы чувствуем архитектуру»; «Открывая Россию: Иваново»).

2. «Подкасты» включает подразделы:

– искусство (интересен подкаст о собирателях искусства XX века, который называется Третьяковка после Третьякова);

– история России (можно выделить подкаст «Как училась Россия», в котором Александр Архангельский разговаривает с историками и филологами об особенностях отечественного образовании от Петра I до Бориса Ельцина);

– антропология (особо хочется выделить подкаст «Вашими молитвами», в нем рассказывается о том, зачем люди разных эпох обращаются к молитвам);

– кино (в этом подразделе представлен только 1 подкаст, который называется «Документальное кино между вымыслом и реальностью», это подкаст о том, как режиссеры-документалисты видят реальность и как показывают ее зрителям);

– музыка (здесь представлены такие подкасты как «Немецкая музыка от хора до хардкора»; «Ощупывая северо-западного слона»);

– экономика (в этом подразделе находится только 1 подкаст – «История денег»).

3. «Аудиоматериалы» включает подразделы:

– мировая история (можно отметить такие аудиоматериалы как «Холокост. Истории спасения»; «Лунные новости»; «Репортажи с фронтов Первой мировой»);

– литература (здесь размещены следующие аудиоматериалы: «Найман читает «Рассказы о Анне Ахматовой»; «Олег Григорьев читает свои стихи»; «Дух английской литературы»);

– кино (здесь можно отметить «Рождественские фильмы»);

– театр (интересен подкаст «Как устроен балет»)

– музыка (представлены следующие аудиоматериалы: «Рождественские песни»; «Как исполнять музыку на исторических инструментах»).

4. «Журнал»

5. «Детская комната» включает подразделы:
– мультфильмы (можно выделить следующие: «Мультфильмы про искусство; «Мультфильмы с классической музыкой»; Советские познавательные мультфильмы);

– аудио (включает классическую и современную музыку, радиоспектакли, например: «Колыбельные народов мира»; «Старые пластинки: сказки народов мира»; «Поиграйте на ударных инструментах мира»);

– книги (кроме стихотворений и прозы, здесь также представлены истории из жизни любимых писателей);

– наука и знания (здесь содержатся лекции, видео и тесты, которые помогут как школьникам, так и учителям);

– игры (можно отметить: «Советские ребусы»; «Домашние игры»; «Логические задачи»; «Умные раскраски»);

– кое-что еще (другие материалы, которые также могут понравиться детям, например: спецпроект «Русская классика. Начало; ликбез «Что такое античность).

6. Магазин

# data[].attributes.body
На сайте представлены следующие разделы:

1. «Журнал»
Данный раздел включает следующие подразделы:

– гуманитарные науки (в данном подразделе представлены следующие журналы: «Каким будет общество будущего?»; «Как понять видеоарт»; «Женщины в политике»);

– естественные науки (например, ученые здесь отвечают на следующие распространенные вопросы: «Почему есть «одноразовые» болезни, а есть повторяющиеся?»; «Ребенок не говорит. Почему?»; «Что известно о новом варианте короновируса «омикрон»? Он опаснее предыдущих?»);

– точные науки (в данный подраздел включены следующие журналы: «Термоядерный реактор»; «Квантовый симулятор»; «5 загадок физики элементарных частиц»);

– социальные науки (в этом подразделе, например, находятся ответы ученых на следующие вопросы: «Чье мнение важно подросткам?»; «Что заставляет нас занимать ту или иную позицию?»; «Что такое смерть в XXI веке и почему мы ее боимся?»);

– когнитивные науки (в этом подразделе, например, содержится рубрика «5 книг», в которой рассмотрены следующие темы: «5 книг о депрессии»; «5 книг о психологии решения задач»; «5 книг о нейрофизиологии»).

2. «Гиды»
В данном разделе под одной тематикой размещены разные видео, аудио и текстовые материалы. Например, на ПостНауке представлены следующие гиды:

– стресс: хороший, плохой, злой;

– социология архитектуры;

– наука сна;

– любовь и материальный мир;

– среда выживания;

– музыка в моей голове.

3. «Академия»

В этом разделе находятся онлайн-курсы по разным областям научных знаний. Так, 01.06.2023 года стартуют такие онлайн-курсы как «Антропогенез: что сделало человека человеком»; «Философский поиск: начала»; «Химия между нейронами: вещества, которые управляют нами».

4. ПостНаука.TV.

В данном разделе собраны лекции лучших ученых и представлены следующие подразделы:

– естественные науки (лекции на следующие темы: «Происхождение антибиотиков; «Как вакцина изменила нашу жизнь?»; «Главные мифы о вакцинации»);

– точные науки (лекции на следующие темы: «Магнитное поле Сатурна»; «Ядерная энергетика»; «Гравитационное лицензирование»);

– гуманитарные науки (лекции на следующие темы: «Как расшатать стих»; «Стихотворный размер: ямб и хорей»; «Поэтический реализм»);

– когнитивные науки (лекции на следующие темы: «Мозговой штурм»; «Генерация идей и рефлексия»; «Биполярное расстройство);

– социальные науки (лекции на следующие темы: «Политические утопии»; «История загрязнения»; «Социологическое воображение).

5. «Игры»
Здесь представлены следующие подразделы:

– социальные науки (тест «Какой вы социолог?»);

– психология («Красная или синяя: тест по теории принятия решений»);

– биология («Что в ДНК тебе моей?»);

– естественные науки (игра «Разгони частицу»);

– точные науки (игра «Продай биткоин»).

# data[].attributes.headline
Онлайн-курсы

# data[].attributes.subject
Онлайн-курсы

# data[].attributes.body
На Лекториуме я успешно освоила онлайн-курс «Призраки Петербурга» и получила сертификат по его прохождению. Стоит отметить, что данный курс был поделен на 4 части: Литература 1-ой половины XIX века, Литература 2-ой половины XIX века, Литература 1-ой половины XX века, Литература 2-ой половины XX века. После изучения информации по каждой части мною были успешно решены тесты. В качестве бонуса после прохождения курса мне стал доступен подкаст Вероники Разумец про мат, рэп и феминитивы.

Также на Лекториуме я записалась на курс «Как читать фотографию» и посмотрела следующие видеолекции: «Фотография как текст или зачем нужна «визуальная грамотность»»; «Как говорит фотография, или Истории в картинках»; «Где рождается смысл: текст и контекст».

Кроме того, я записалась на онлайн-курс «Мнемотехника: как развить память» и посетила такую видеолекцию как «Алгоритм запоминания иностранных слов».

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
Для того, чтобы заинтересовать учащихся, преподаватель при объяснении нового материала может использовать видеофрагменты. Стоит отметить, что видеоматериалы должны содержать новую для учащихся информацию, дополняющую объяснения учителя. Так, на уроке литературы при изучении лирики А.С. Пушкина преподаватель может включить следующий видеофрагмент: «Философская и любовная лирика Пушкина начала 1830-х гг. Стихотворение «Герой» и проблемы реалистического метода».

Кроме того, на данной образовательной платформе содержится большое количество тестовых заданий. На уроке после изучения темы преподаватель может дать ученикам один из тестов, представленных на сайте. Например, после изучения повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» преподаватель может задать учащимся решить тест «Мост через Время» на онлайн-курсе «Петербургские мосты».

Также на Лекториуме есть специальный чат «Литературная гостиная», где все желающие обсуждают книги и делятся впечатлениями от прочитанного. Вступив в этот чат, учащиеся могут почерпнуть для себя много полезной информации, которая понабодобится им при подготовке к итоговому сочинению в 11 классе и (или) при подготовке к ОГЭ/ ЕГЭ по литературе.

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-курсы и медиатека видеолекций на русском языке.

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Сочетание проверенной научной информации с современными приемами (подкасты, ликбезы, видеоматериалы);

·        За минимальный объем времени изложить достаточно большой объем информации. Так, например, в ликбезе «Что такое античность находятся 2 видеоматериала: «Древняя Греция» (18 мин.) и «Древний Рим» за 20 мин.

·        Большое количество ресурсов на портале адресовано детям (мультфильмы, игры, музыкальные произведения);

·        Раз в две недели по четвергам на Арзамасе появлются новые курсы;

·        Лекции подаются просто и понятно;

·        Удобство использования. Сверху над лекциями можно выбрать ту дисциплину, которую вы бы хотели изучать;

·        Для того, чтобы было легче изучать ту или иную тему, лекции разделены на несколько аудиоматериалов.

·        Если вы плохо воспринимаете материал на слух, то достаточно нажать на одну кнопку и перед вами появится расшифровка записи.

К недостаткам сайта относится:

·        На Арзамасе все желающие могут изучать исключительно гуманитарные дисциплины. Люди, желающие получить знания по техническим дисциплинам не найдут здесь для себя ничего полезного.

·        На Арзамасе не предусмотрен поиск по словарям вопросов, поиск нужных мест затруднителен;

·        Некоторые онлайн-курсы, например «Лесков и его Чудные герои», доступны только по подписке.

·        В разделе Аудиоматериалы представлены такие подразделы как архитектура, философия, экономика, однако по этим дисциплинам нет ни одного аудиоматериала.

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Основатели просветительского портала освещают только актуальные темы и значимые концепция в современные областях знания;

·        Сочетание проверенной научной информации с современными приемами (игры; видеоматериалы и другое);

·        На ПостНауке есть Тезаурус, нажав на него можно выбрать ту научную дисциплину, которую бы вы хотели изучать;

·        Много методического материала

·        Минималистический дизайн;

·        Есть расшифровка видеоматериалов и аудиоконтента;

·        За каждым гидом закрепляется научный консультант, т. е. человек, который следит за тем, чтобы материал подбирался правильно.

Недостатки сайта:

·        Однообразие практических заданий (в основном это тест);

·        Отсутствие сертификатов по окончанию онлайн-курсов;

·        Мало онлайн-курсов, не представлено ни одного курса по русскому языку или литературе;

·        Возможность консультаций не предусмотрена.

·        Нет отдельной панели, на которой можно было бы посмотреть обновления сайта.

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Яркая цветовая палитра в веб-дизайне.

·        Данный сайт постоянно обновляется. Последнее обновление было 03.03.2023: «Юный геолог России».

·        Отдельная полоса на странице сайта выделяется новым публикациям, а также материалам, которые на текущей неделе вошли в топ.

·        Активные участники проекта отмечаются на сайте на специальной странице – «доске почета».

·        В рубриках каталога можно найти сайты на любой вкус: история и биографии, математика и ествественные науки, техника и изобретения; литература и лингвистика.

·        В разделе «Школьникам и абитуриентам» есть отдельный подраздел «Профориентация». Важно, чтобы учащиеся как можно раньше смогли понять, к чему у них есть предрасположенность и начать развивать эти навыки;

·        На ВебЛандии есть поиск по сайту.

Недостатки сайта:

1) В основном все методические материалы содержатся не на самой ВебЛандии, а сайт отсылает к другим интернет-ресурсам (например, на «Детскую комнату Arzamas»).

2) В подразделе «Что почитать» не представлены книги зарубежных писателей;

3) Некоторые категории подразделов перепутаны. Так, например, в подраздел «Полезные ископаемые» включен ресурс «Динозавры».

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Онлайн-курсы ранжируются по степени сложности: школьникам, педагогам.

·        Есть отдельный блок бесплатных онлайн-курсов.

·        Онлайн-курсы ранжируются и по назначению: синхронный стоп-кадр (можно создать общий портрет нашей страны), ГлобалЛаб-Экспедиция (представлены квесты); ГлобалЛаб для урока (проектные задания), Цифровой образовательный контент. Удобный и яркий интерфейс, минимум рекламы.

·        Консультация ведующих тьюторов «ГлобалЛаб», которые ответственно относятся к своей работе, корректно поправляют и координируют.

·        Результаты исследований хранятся в общей базе данных проекта и доступны всем пользователям.

·        Отдельный раздел «Новости» выделяется новым публикациям, рекомендациям и другим текущим делам

Недостатки сайта:

·        Большинство онлайн-курсов доступны только по подписке;

·        Раздел «Новости» разработчики сайта обновляли последний раз 03.10.21: «7 октября в 14.00 по московскому времени приглашаем Вас присоединиться к круглому столу и дискуссии «Урок, учебный проект и цифра: единство и противоречие...»

·        Темы, которые предлагают пользователи для создания проектов в разделе «Идеи» не всегда корректно сформулированы.

·        В онлайн-курсах для «Школьников» содержатся почти те же самые курсы, что и для «Педагогов».

# data[].attributes.headline
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.subject
Достоинства и недостатки

# data[].attributes.body
К достоинствам сайта относится:

·        Яркий дизан интернет ресурса и минимум рекламы;

·        Есть поиск по сайту.

·        У данного сайта есть отдельный раздел "Новости». Кроме того, стоит отметить, что Педсовет постоянно обновляется.

·        Устроен просто и понятно.

·        В рамках этого сайта постоянно проводятся мастер-классы и конкурсы,  например: «Театр – это мысли свободный полет»; «Любимые сказочные герои»; «8 марта – самый светлый праздник весны».

·        Победителям конкурсов выдают сертификаты.

·        Может быть использован и преподавателями, и родителями, и школьниками и людьми, которые интересуются такими дициплинами как педагогика и психология.

·        На сайте содержится много дидактических материалов (загадок, ребусов, физкультурных минуток и т.д.).

Недостатки сайта:

·        Для того, чтобы принять участие в некоторых конкурсах, нужно заплатить орг. взносы.

·        Нет аудиоматериалов и видеоконтента.

·        Некоторые категории рубрик перепутаны. Так, например, в рубрике «Родителям» содержится статья по теме: «Что изменится в ЕГЭ по литературе в 2023 году?».

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
В 5 классе на уроке литературы при изучении жанров детского фольклора преподаватель может предложить учащимся поиграть в следующие игры: «Как устроены детские считалки»; «40 загадок обо всем на свете».

На данном просветительском проекте содержится большое количество теоретического материала. Так, например, при подготовке к уроку литературы по роману в стихах «Евгений Онегин» А. С. Пушкина учащиеся могут обратиться к онлайн-курсу «10 секретов Евгения Онегина».

Также на самом уроке литературы при изучении биографии М. А. Булгакова преподаватель может ознакомиться вместе с учащимися с отдельными видеофрагментами курса «Мир Булгакова».

На уроке в 6 классе при изучении темы по русскому языку: «Роль церковнославянского (старославянского) языка в развитии русского языка» преподаватель может включить учащимся отдельные видеофрагменты подкаста «Русский язык от «гой еси» до «лол кек».

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
На уроках русского языка, когда учащиеся проходят фонетический разбор слова, преподаватель на уроке может показать им видеофрагмент на тему: «Транскрипция и деление речи на звуки», тем самым объяснив, что за каждым звуком стоят свои образы и значения.

Также в 10-11 классе преподаватель может предложить учащимся пройти на уроке литературы тест по теме: «Какой вы литературовед?».

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
На ВебЛандии представлено много игр и головолок. Например, на ресурсе «БИ2О2Т: учись играя» есть тренажер «Словарные слова». Учитель на русском языке может включать на проекторе этот тренажер, чтобы учащиеся запоминали написание словарных слов.

Также в качестве домашнего задания по литературе преподаватель может задать учащимся подготовить сообщение о биографии Л. Н. Толстого, опираясь на рресурс «Лев Толстой».

Кроме того, одной из форм знакомства с биографией писателя является организация экскурсии. Учитель, опираясь на курс «Федор Михайлович Достоевский» может показать учащимся портреты Ф. М. Достоевского, Музей-квартиру Ф. М. Достоевского в Москве, Литературно-мемориальный музей Ф.М. Достоевского в Санкт-Петербург и т.д.

На ВебЛандии есть отдельный подраздел «Олимпиады». Опираясь на те материалы, которые представлены в данном подразделе, преподаватель может подготовить учащихся к олимпиадам по русскому языку и литературе.

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
Преподаватель может провести урок, построенный вокруг проекта ГлобалЛаб. Так, В 9 классе при подготовке к итоговому собеседованию по русскому языку преподаватель вместе с учащимися может изучить некоторые материалы онлайн-курса «Школа читательского мастерства».

Преподаватель совместно с учащиимися может разрабатывать проекты и опубликовывать их на данной платформе. Тему для своего проекта они могут выбрать в разделе «Идеи». Например, разработать проект на тему: «Почему многие сюжеты сказок зарубежных писателей похожи на сюжеты из сказок русских писателей?».

# data[].attributes.headline
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.subject
Вариант использования сайта / материалов сайта на уроке

# data[].attributes.body
В середине уроков преподаватель может проводить физкультурные минутки, которые представлены на Педсовете.

Кроме того, данный сайт содержит много материалов для подготовки к ЕГЭ и официальных разъяснений. Например, учитель может познакомить учащихся со статьей «Что изменится в ЕГЭ по литературе в 2023 году» или «Практика коллективного оценивания: как использовать для подготовки к ЕГЭ литературе», представленной на данном сайте.

Для проведения урока преподаватель иногда может выбрать нестандартную форму проведения. Например, он может провести урок в форме игры «Что? Где? Когда?». Каким образом подготовиться к этой игре преподаватель может прочитать в статье  «Что? Где? Когда? в школе: инструкция по подготовке», которая представлена на этом интернет-ресурсе.

# data[].attributes.body
https://arzamas.academy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
У вас отключено выполнение сценариев Javascript. Измените, пожалуйста, настройки браузера.

Портрет писателя Федора Михайловича Достоевского. Картина Василия Перова. 1872 год
Государственная Третьяковская галерея

Ежедневные короткие материалы, которые мы выпускали последние три года

Курс № 86 Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток

Курс № 84 Финляндия: визитные карточки

Курс № 86 Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток

Курс № 84 Финляндия: визитные карточки

Всё о первом русском императоре - в лекциях, играх, главных вопросах и фактчеке!

Хотите быть в курсе всего?

Подпишитесь на нашу рассылку, вам понравится. Мы обещаем писать редко и по делу

Мы запустили детское
приложение с лекциями,
подкастами и сказками

Невоенное на Великой Отечественной войне: повесть "Турдейская Манон Леско" о любви в санитарном поезде, прочитанная Наумом Клейманом, фотохроника солдатской жизни между боями и 9 песен военных лет

Аудиоархив Анри Волохонского

Коллекция записей стихов, прозы и воспоминаний одного из самых легендарных поэтов ленинградского андеграунда 1960-х - начала 1970-х годов

Суперкурс Онлайн-университета Arzamas об отечественной культуре от варягов до рок-концертов

Русский язык от "гой еси" до "лол кек"

Старославянский и сленг, оканье и мат, "ѣ" и "ё", Мефодий и Розенталь - всё, что нужно знать о русском языке и его истории, в видео и подкастах

Игра со старыми мастерами,
разбор импрессионистов
и состязание древностей

Подписка на еженедельную рассылку

Оставьте ваш e-mail, чтобы получать наши новости

# data[].attributes.attachment_link.description
У вас отключено выполнение сценариев Javascript. Измените, пожалуйста, настройки браузера. Портрет писателя Федора Михайловича Достоевского. Картина Василия Перова. 1872 годГосударственная Третьяковская галерея Ежедневные короткие материалы, которые мы выпускали последние три года Курс № 86 Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Курс № 84 Финляндия: визитные карточки Курс № 86 Первопроходцы: кто открывал Сибирь и Дальний Восток Курс № 84 Финляндия: визитные карточки Всё о первом русском императоре - в лекциях, играх, главных вопросах и фактчеке!

# data[].attributes.body
https://postnauka.ru

# data[].attributes.attachment_link.description
ПостНаука - все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить

# data[].attributes.body
https://web-landia.ru

# data[].attributes.body
https://globallab.org/ru/#.ZBYkchdByM8

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Откровенно говоря, мы услышали о платформе ГлобалЛаб в только в 2019 году. Удивление нарастало, когда узнали, что этот проект, созданный при грантовой поддержке Фонда "Сколково" достаточно популярен и широко используется у нас в стране. Стало досадно за нашу "отсталость", ведь технология проектно-исследовательской деятельности при организации УВП является ведущей в гимназии. Более того, данный ресурс предлагает иной вид проектов, построенных по принципам особого вида краудсорсинга, с которым не знакомы ни гимназисты, ни учителя, а это значит, что такой тип проекта точно должен быть освоен и апробирован при организации проектно-исследовательской деятельности.

Во 2 полугодии 2019-2020 года проводились мероприятия по ознакомлению педагогов с ГлобалЛаб и презентации ее возможностей при организации УВП. Педагоги проводили пробы и формировали определённое представление об эффективности данной платформы для проведения уроков. Именно в этот период педагоги увидели преимущество создания авторских проектов на платформе ГлобаЛаб для организации массового дистанционного обучения.

В 1 полугодии 2020-2021 подключились педагоги, которые увидели возможности ГлобалЛаб для организации и обновления деятельности на курсе "Основы проектно-исследовательской деятельности" (далее - ОПИД) в 5-7 классах. Кроме того, готовые проекты ГлобалЛаб можно использовать как дополнительный ресурс для организации лабораторных работ по предметам естественно-научного цикла, внеурочной деятельности.

В настоящее время платформа ГлобалЛаб является дополнительным цифровым ресурсом для организации УВП в гимназии:
1. Создаются рабочие программы урочной и внеурочной деятельности с использованием проектов ГлбалЛаб.
2. Педагоги стали использовать платформу для развития умений работать с информацией.
3. Дети выбирают индивидуальные проекты, в основу которых берутся результаты смежных проектов, имеющихся в банке проектов ГлобалЛаб.
4. Появилась инициатива у детей для создания собственных проектов, с использованием ресурса ГлобаЛаб и их реализации.
5. Разработан 10-дневный проектно - исследовательский модуль "Неизвестное об известном" для летней научной школы с использованием готовых проектов ГлобалЛаб.

Таким образом, ГлобалЛаб хорошо вписывается в УВП гимназии. Проекты могут использоваться для формирования функциональной грамотности обучающихся, а также технологического знания учеников, основанном на овладении универсальных технологий деятельности человека в современном мире - проектировние, исследование и управление.

# data[].attributes.attachment_link.title
ГлобалЛаб - Глобальная школьная лаборатория

# data[].attributes.attachment_link.description
Откровенно говоря, мы услышали о платформе ГлобалЛаб в только в 2019 году. Удивление нарастало, когда узнали, что этот проект, созданный при грантовой поддержке Фонда "Сколково" достаточно популярен и широко используется у нас в стране. Стало досадно за нашу "отсталость", ведь технология проектно-исследовательской деятельности при организации УВП является ведущей в гимназии.

# data[].attributes.body
https://pedsovet.org