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¿ Qué elementos destacarías de tu  práctica docente implementada para esta etapa?

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¿ Qué elementos destacarías de tu  práctica docente implementada para esta etapa?

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Yo destacaría la práctica de motivar y orientar ya que es fundamental ser este "profesor entrenador" que los guía en su camino y los deja avanzar por sí mismos. En la primera clase de lanzamiento del proyecto esta práctica se cumplió totalmente, ya que se observó la motivación y el ánimo de los estudiantes por el inicio de este proyecto.

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Creo que la motivación y orientación son claves para lanzar adecuadamente un proyecto, esto lo pudimos evidenciar en la actividad de la búsqueda del tesoro en que vimos a nuestros niños muy entusiasmados con lo que se les estaba presentando y además pudieron conectar sus experiencias e ideas con lo vivido, generando un vínculo muy estrecho con la temática y sintiéndose comprometidos con el aprendizaje del que son protagonistas.

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Creo logramos motivar y conectar a los niños con su vida cotidiana con lugares que ellos alguna vez conocieron y otros nuevos.Además de que se entusiasmaron con el sentido del proyecto.

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Creo logramos motivar y conectar a los niños con su vida cotidiana con lugares que ellos alguna vez conocieron y otros nuevos.Además de que se entusiasmaron con el sentido del proyecto.

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Me gustó mucho el cultivar cultura, ya que es una parte muy importante de la clase para poder dar a conocer el paso a paso de la clase y hacia donde se dirige el aprendizaje.
Es importante que los alumnos se hagan partícipes de lo que van aprendiendo y sean capaces de relacionar sobre ellos contenidos aprendidos.

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La motivación y orientación es una parte fundamental para el lanzamiento del proyecto. El rol del profesor es clave ya que gracias a esta primera actividad de lanzamiento si logra ser cautivante para los alumnos comenzamos de una excelente forma el proyecto y el aprendizaje llega a ser entretenido. Además es una forma entretenida de comenzar y guiarlos en lo que se les viene en este nuevo proyecto.

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Una buena motivación es fundamental para el desarrollo de un proyecto. En nuestro caso como asignatura que tributa, las diversas actividades que realizamos observamos niños muy motivados y conectados con lo que realizamos.

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Comparto lo que han comentado respecto a estos elementos. Son fundamentales al inicio del proyecto ya que serán clave para que el niño se involucre en su aprendizaje y le haga sentido todo lo que aprenderá más adelante. Por todo lo anterior, es necesario pensar bien cuáles serán las actividades que motivarán a los niños. es el momento también en el que el profesor debe considerar lo que saben y no saben los niños para orientarlos hacia lo que realmente necesitan.

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Es importante motivar a los niños con el nuevo proyecto para que puedan entender mejor los contenidos y estén involucrados con estos.

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Considero que el evento de lanzamiento es el momento clave donde hay que motivar a los estudiantes y orientarlos hacia dónde va el proyecto.  Es el momento para darle sentido al proyecto, y buscamos la manera más adecuada de motivar, con actividades acorde a su edad e interesas, el nuevo proyecto.  Nos dimos cuenta con el primer proyecto que, si la motivación y el encuadre del proyecto en el evento de lanzamiento es bueno, se mantiene un ritmo constante de motivación a lo largo del proyecto.

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Se selecciona esta práctica ya que creo que es una parte fundamental para que el proyecto tenga sentido y los alumnos lo internalicen y lo sientan como propio. Nuestros niños son niños de 7 y 8 años por lo que aún son muy concretos y necesitan vivenciar con todos los sentidos la problemática presentada. Necesitamos que siempre podamos recordar el momento del lanzamiento como una experiencia clave para poder resolver nuestra gran pregunta de qué nos hace ser mestizos.

Nos dimos cuenta en el primer proyecto que si la motivación inicial es suficiente, logramos que se mantengan motivados y orientados en la meta durante todo el proceso.

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Creo que esta práctica es esencial para generar una conexión de parte de los estudiantes con el proyecto. Al generar motivación con el tema a tratar, lo estudiantes se empoderan y se generan aprendizajes significativos.

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Creo que la estrategia que utilizamos para motivar a los alumnos fue super entretenida y muy bien recibida de parte de ellos. Lograron conectar con el tema, se interesaron genuinamente y eso generó que los alumnos tuvieran una buena disposición a trabajar en esto.

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Es importante realizar durante la etapa de lanzamiento y exploración inicial ya que es a través de esta que se puede conectar a los alumnos para que sean agentes activos en su propio aprendizaje y comprendan la importancia del trabajo en equipo. Además, se potencia un aprendizaje más independiente, en donde el rol del docente pasa a ser un mediador el cual entrega herramientas para que los alumnos puedan ser capaces de hacer metacognición y encontrarles un sentido más grande a los aprendizajes.

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Escogí este estándar en la etapa de lanzamiento, porque para mí representaba el primer gran desafío, hacer que los alumnos engancharan con el proyecto por una lado, y por otra parte, darle contexto a lo que íbamos a hacer durante el desarrollo del proyecto. Creo que ambos propósitos se cumplieron porque los alumnos se involucraron mucho en la actividad que les propusimos y porque les quedó muy clara la problemática que íbamos a abordar. ambas cosas, creo que son destacables. Lo segundo que yo destaco, es que por ser esta mi primera aproximación en ABP y sobre todo con 7º Básico de hombres, no tenía muchas expectativas de lo que iba a resultar, sin embargo, me quedé gratamente sorprendido de lo bien que salió, ya que todos sin excepción se sumaron a la actividad y con mucho interés. La moraleja que saco de esto, es que la creatividad colectiva y el aspecto lúdico del aprendizaje, es algo que no se puede desperdiciar, ya que todavía es un elemento muy presente en alumnos de esta edad.

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Comparto mi opinión con el resto de los colegas, considero que motivar es fundamental para el éxito del proyecto, los alumnos motivados tienen altas expectativas en su aprendizaje y está motivación es el motor para el logro de los objetivos del proyecto. Orientar es transversal y está presente durante todas las etapas del proyecto, en esta metodología el profesor siempre está guiando y orientando el aprendizajes de sus alumnos y alumnas.

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Creo que un lanzamiento Motivador permite a los estudiante una mejor disposición a profundizar en el tema, permitiendo un trabajo responsable y dedicado en ell proyecto.

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Esta etapa inicial es fundamental, ya que se busca captar el interés de los estudiantes, que es un poco complejo en este nivel, sin embargo, sienten expectación por los experimentos de ciencias, creo que el segundo proyecto, al realizar esta actividad, generará muchas preguntas que ansiarán sean respondidas pronto.
En el caso de esta actividad como parte del lanzamiento, es importante orientarlos hacia el camino que se quiere tomar, ya que muchas veces relacionan más cosas que no son atingentes a los temas deseados.

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Permite generar entusiasmo y al mismo tiempo confianza en nuestros estudiantes para que sientan que son realmente capaces de emprender el camino hacia el desarrollo de un proyecto exitoso.