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Planeamiento Didáctico

CONCEPTO:

Es una tarea básica del quehacer educativo, que se establece como un requisito indispensable para que cada docente oriente y planifique el qué, el para qué, el cuándo, el con qué, el quién, el cómo, y el dónde de su práctica de aula, con el propósito de evitar la improvisación y la rutina.

Aprendimos:

1. ¿Qué enseñar?

2. Objetivos y contenidos de la enseñanza.

3. ¿Cuándo enseñar?

4. Forma en que se ordenarán y secuenciarán esos objetivos y contenidos.

5. ¿Cómo enseñar?

6. Actividades de enseñanza y aprendizaje que se realizarán para alcanzar los objetivos.

7. ¿Qué, cómo y cuando evaluar?

8. Prever las acciones evaluativas, para valorar el logro de los objetivos.

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Fundamentos del planteamiento didáctico

1. Se elaboró la tarea  de Planeamiento didáctico por unidad de estudio.

2. Se visualizo las diferentes plantillas  de las diferentes especialidades técnicas

3. Se escogió una especialidad técnica que va de la mano con la carrera base

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Niveles y tipos de planteamiento

Se analizó los Niveles: micro, meso y macro del planeamiento

Se aprendió

¿ Cuáles son los elementos del planteamiento didáctico ?

Elementos del planteamiento didáctico :

Resultados de aprendizaje

Contenidos

Estrategias de enseñanza

Valores y actitudes

Criterios de desempeño

Se visualizo video de YouTube del planeamiento educativo y sus niveles.

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Se vio en clase el planeamiento anual, planeamiento por competencias

Se analizó los textos propuestos para la lección mediante trabajo colaborativo de las comunidades de aprendizaje mediante una  presentación en power point

Se realizó el planeamiento anual de la especialidad técnica de secretariado ejecutivo del nivel duodécimo año

Se realizó la minuta de la misma especialidad con diferentes actividades a realizar a lo largo de toda la clase, para implementar los temas  y calificar el aprendizaje obtenido a lo largo de toda la lección.

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Plan Anual Comunidad 1 Secretariado Ejecutivo

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Elementos del planeamiento

Análisis de los videos propuestos para la lección mediante trabajo equipo de las comunidades de aprendizaje que se presentan para desarrollar la temática aulica.

Se visualizo video interactivo sobre los principios básicos de investigación educativa.

Se realizó actividad en comunidad aprendiente, se elaboró objetivos y temas del proyecto final así como la justificación

Se visualizo un vídeo de la taxonomía de bloom.

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Plant. objetivos - Comunidad Aprendiente 1

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CONTENIDOS TEMÁTICOS vistos ese dia
Contenidos.

Estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje.

Recursos.

Se hizo una asignación y análisis de los lectura, mediante elaboración de mapa conceptual en comunidades de aprendizaje, se asigna documentos digitales para ser revisado como información bibliográfica,  se exponen los resultados obtenidos en una mesa redonda.

Se hizo lectura del tema planteamiento didáctico enfoque integral

En comunidad aprendiente se realizó un mapa mental sobre el tema mencionado anteriormente.

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Esta clase se realizó mediante la virtualidad fue asincrónica se debió reunir en comunidad y elaborar  el apartado de  actitudes y valores , criterios de evaluación y el tiempo estimado del proyecto final.

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Comunidad 1- Secretariado Ejecutivo-Elaboración de apartados

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Se plantearon los siguientes contenidos temáticos

Bloom.

Krathwolh.

Simpson.

1. Se visualizo un vídeo explicativo de la teoría

2. Además de lectura de los respectivos tipo de bloom según sus autores

3. Se procedió a crear en comunidad aprendiente una presentación sobre la taxonomía del domino afectivo Krathwolh y Simpson.

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Se siguió con el tema de la taxonomías de bloom y sus teorías

Las comunidades aprendiendentes procedieron a explicar las presentaciones que se realizó en la semana pasada.

Se visualizo un vídeo del enfoque constructivista( cesar cool)

Se realizó lectura de los enfoques curriculares y tabla comparativa

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Comunidad 1 - Margyni - Franshesca - Daniela

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Elaboración de problema, objetivo general y específicos según cada Taxonomías.
En esta semana se realizo las siguientes actividades en clase:
Contenidos Temáticos

Coll.

Realización de objetivos según taxonomía vigente:

1.   Objetivos generales.

2. Objetivos específicos.