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La columna periodística de Fernandez acerca del coronavirus y su alegoría a la caverna  de Platón se convierte en el elemento sustancial de este Padlet, es una invitación a ver desde un contexto del idealismo platónico una realidad plausible para todos,  aparente para muchos pero especifica para otros; una sociedad enclaustrada en sus valores y condiciones atada a un afán de perdurar.   

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La columna periodística de Fernandez acerca del coronavirus y su alegoría a la caverna  de Platón se convierte en el elemento sustancial de este Padlet, es una invitación a ver desde un contexto del idealismo platónico una realidad plausible para todos,  aparente para muchos pero especifica para otros; una sociedad enclaustrada en sus valores y condiciones atada a un afán de perdurar.   

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Permite explorar la visión que Platón tiene del conocimiento y la educación ya que, para él, el conocimiento real es distinto al del mundo aparente.

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1. ¿Qué es lo que nos ilustra el mito de la caverna  de Platón?.
2. ¿Qué es lo que nos describe el mito de la caverna  respecto al conocimiento?.
3. ¿Cómo se aplica el mito de la caverna en la actualidad?
4. ¿Importancia del mito de la caverna?.
5. ¿Qué representa el sol en la alegoria de la caverna?.

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Al dirigirme hacia las personas, las veo más desde sus sentimientos que de lo que ellos muestran; me doy cuenta de lo que ellos buscan y lo que quieren dar, de esta manera podré entender sus intensiones con su relación para conmigo. Sin embargo, aún existen personas que apagan sus sentimientos y se obligan a no sentir, ya que, es algo que no es bueno para la sociedad, sino lo material

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1) ¿Qué entiende Platón por ignorancia?
2) ¿Qué es lo que ve entonces y qué le hace comprender?
3) El feliz personaje podría haberse ido corriendo, celebrando su libertad, sin embargo vuelve a la caverna:¿para qué?
4)¿Qué simboliza cada uno de los objetos que aparecen en el mito?

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La tremenda reclusión a la que nos hemos visto sometidos ha traído a mi memoria la Alegoría de la Caverna, de Platón (427-347 a. C.). Mientras las enseñanzas de Sócrates se llevaban a cabo mediante preguntas y respuestas, las de Platón, su discípulo más aventajado, las planteó en forma de diálogos, donde el maestro Sócrates era el contertulio habitual. La República es el diálogo más ambicioso de Platón donde expone tanto sus ideales políticos como sus teorías de la naturaleza del ser (ontología) y la naturaleza del conocimiento (epistemología).

La República relata una discusión entre Sócrates y algunos de sus alumnos sobre la naturaleza de la justicia, conduciéndoles al acuerdo de que la justicia debe ser considerada un bien social, y a buscar qué tipo de estructura social sería la idónea para definir la justicia y ponerla en funcionamiento. Sócrates y sus estudiantes acuerdan que para que un estado sea justo debe ser dirigido sabiamente, por lo que una buena parte del diálogo está dedicado a pensar cómo crear líderes sabios.

En sus diálogos, Platón afirma la existencia de tres niveles diferentes de realidad, uno de los cuales vivimos y percibimos a través de los sentidos. El primer nivel de realidad se refiere a las "formas" ( idéai), que son conceptos o ideales abstractos, perfectos e inmutables, que trascienden el tiempo y el espacio. Para Platón el mundo físico es solo una sombra, o imagen, de la verdadera realidad, que se halla en el reino de las "formas". La Alegoría de la cueva es una teoría presentada por Platón sobre la percepción humana. Platón afirmó que el conocimiento adquirido a través de los sentidos no es más que una opinión ( dóxa) y que el conocimiento real ( epistéme), debemos obtenerlo a través del razonamiento filosófico.

La pandemia nos ha encerrado y condenado a ver pantallas planas, a contemplar sombras en la pared de enfrente, como aquél prisionero encadenado en el fondo de la caverna obligado a ver solo sombras de una realidad que desconoce. Un aluvión de cifras de contagios, fallecimientos y altas que cambian por segundos y de muy dudosa credibilidad en función de quién las cuenta y de dónde proceden. Al cautivo se le permite un ápice de libertad para contemplar la realidad y se encuentra con un mundo disparatado de calles vacías y seres anónimos enmascarados. Me temo que la caverna de hoy haya quedado reducida a telediarios, twitter, facebook, instagram y whatsapp, y el pueblo se haya dejado encadenar a una realidad que no es la suya y no está dispuesto a averiguar la verdadera, pues prefiere aferrarse a una verdad acomodaticia, por interesada, aunque sea falsa, emanada de unos líderes tan impostores como necios.

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El coronavirus y la caverna de Platón - Academia de Ciencias de la Región de Murcia

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La tremenda reclusión a la que nos hemos visto sometidos ha traído a mi memoria la Alegoría de la Caverna, de Platón (427-347 a. C.). Mientras las enseñanzas de Sócrates se llevaban a cabo mediante preguntas y respuestas, las de Platón, su discípulo más aventajado, las planteó en forma de diálogos, donde el maestro Sócrates era el contertulio habitual.

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La alegoría o mito de Platón, es la representación del conocimiento es limitado y administrado por un grupo de personas que tienen mayor conocimiento. De esta manera, se comprende como única verdad lo que primeramente se enseñó. Sin embargo, una vez que se sale al mundo de las ideas, se puede construir la propia percepción.

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nos muestra en sentido figurativo, que desde que nacemos, las sombras que vemos reflejadas en la pared componen aquello que consideramos real.

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Valentina Barrera                                                                                   ¿Qué representa el interior de la caverna?

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Valentina Barrera                                                                                   ¿Qué representa el interior de la caverna?

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Valentina Barrera                                                                 ¿Qué significado puede tener el regreso a la caverna del prisionero liberado?

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Valentina Barrera                                                                 ¿Qué significado puede tener el regreso a la caverna del prisionero liberado?

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Valentina Barrera                                                         ¿Qué representa el sol en la alegoría de la caverna?

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Valentina Barrera                                                         ¿Qué representa el sol en la alegoría de la caverna?

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1 ¿Qué es lo que nos ilustra el mito de la caverna?
2 ¿Qué es lo que nos describe en mito de la caverna respecto al conocimiento?
3 ¿Cuál es la importancia del mito de la caverna?
4 ¿Cómo se aplica el meto de la caberna en la actualidad?

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Valentina Barrera                                                                                     ¿Qué sujeto logra salir de la caverna?                   

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Valentina Barrera                                                                                     ¿Qué sujeto logra salir de la caverna?                   

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Platon El mito de la caverna - Admisión IEU (1)

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El mito de la caverna de Platón, ¿lo estaremos viviendo? - La Prensa Gráfica

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Este es el mundo en donde vivimos en una era de turbulencias inusuales o ¿será una percepción?