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El Nivel Inicial, brinda oportunidades para desarrollar habilidades del lenguaje, sociales, interpersonales, emocionales y físicas. Enmarcados en un ambiente favorable donde los niños y las niñas puedan adquirir y desarrollar todas las funciones necesarias para enfrentar su futuro.

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 En la práctica no se persigue lo perfecto, hay que estar preparados para lo imprevisto lo ajeno, las sorpresas. En una sala como observamos en el video se puede dar una determinada situación por ejemplo: Ante el bullicio creemos que todo se pierde, esto puede generar frustración, pero debemos mantener en primer momento la calma y recordar que  esto es parte del crecimiento personal y profesional. Es necesario detenerse y plantearse: ¿Qué puedo hacer?, ¿Qué logre?, ¿Dónde estoy parado?,¿Cómo reaccionó frente a la situación?,¿Tengo las herramientas necesarias? Son algunas de las interrogantes qué nos sirven para reflexionar acerca de nuestra práctica lo que nos va a permitir realizar los ajustes necesarios teniendo en cuenta que nos encontraremos muchas veces miles de situaciones que nos hacen perder el hilo conductor de las jornadas, pero que son experiencias necesarias.

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 En la práctica no se persigue lo perfecto, hay que estar preparados para lo imprevisto lo ajeno, las sorpresas. En una sala como observamos en el video se puede dar una determinada situación por ejemplo: Ante el bullicio creemos que todo se pierde, esto puede generar frustración, pero debemos mantener en primer momento la calma y recordar que  esto es parte del crecimiento personal y profesional. Es necesario detenerse y plantearse: ¿Qué puedo hacer?, ¿Qué logre?, ¿Dónde estoy parado?,¿Cómo reaccionó frente a la situación?,¿Tengo las herramientas necesarias? Son algunas de las interrogantes qué nos sirven para reflexionar acerca de nuestra práctica lo que nos va a permitir realizar los ajustes necesarios teniendo en cuenta que nos encontraremos muchas veces miles de situaciones que nos hacen perder el hilo conductor de las jornadas, pero que son experiencias necesarias.

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El Nivel Inicial, brinda oportunidades para desarrollar habilidades del lenguaje, sociales, interpersonales, emocionales y físicas. Enmarcados en un ambiente favorable donde los niños y las niñas puedan adquirir y desarrollar todas las funciones necesarias para enfrentar su futuro.

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El juego es un contenido a enseñar; en la sala nos encontramos con diferentes tipos de juegos: juego trabajo, reglado, dramático, juego en los rincones,  también juego en el patio que es muy importante.
A través del juego el niño maneja un guión, piensa ¿qué podemos hacer con esto? y un bloque puede ser un teléfono, un auto, un ladrillo para construir una torre.
Es importante que la docente se involucre en el juego, pero también que los niños puedan jugar solos o con los compañeros para mantener otro tipo de relación con el grupo.

En el juego tiene como finalidad el placer, pero jugando se producen los aprendizajes más importantes.

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Con relación al lenguaje el docente tiene la tarea de enseñar una lengua estándar preestablecida por la sociedad, Respetando sin lugar a duda las variantes lingüísticas que traen los niños desde sus hogares. Debe garantizarles a los niños además el derecho a la alfabetización esto quiere decir en primer momento que los niños aprendan a leer y escribir. Para alcanzar este objetivo dispone de la globalización e interdiscipinidad propia del nivel. En el nivel inicial es importante que el niño tengo acceso a la lengua oral y escrita, para así recuperando sus saberes previos, poder contribuir a mejorar su desarrollo en esta  área.  Además de ser el lenguaje un símbolo cultural, es el medio por el cual las personas nos comunicamos.

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Con relación al lenguaje el docente tiene la tarea de enseñar una lengua estándar preestablecida por la sociedad, Respetando sin lugar a duda las variantes lingüísticas que traen los niños desde sus hogares. Debe garantizarles a los niños además el derecho a la alfabetización esto quiere decir en primer momento que los niños aprendan a leer y escribir. Para alcanzar este objetivo dispone de la globalización e interdiscipinidad propia del nivel. En el nivel inicial es importante que el niño tengo acceso a la lengua oral y escrita, para así recuperando sus saberes previos, poder contribuir a mejorar su desarrollo en esta  área.  Además de ser el lenguaje un símbolo cultural, es el medio por el cual las personas nos comunicamos.

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Los niños son sujetos de derechos, activos, curiosos y creadores, capaces de construir conocimientos a partir de la interacción con el medio social y natural, tomando al docente educador como un ser creador de futuro.

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El nivel inicial brinda diferentes oportunidades para que el niño aprenda significativamente desarrollando sus capacidades de observador, explorador, investigador mediante propuestas previamente analizadas y planificadas por el docente con el fin de lograr un aprendizaje en sus alumnos, acercando al niño a la realidad y cuidando la libertad creadora de los niños y niñas en un determinado tiempo y espacio.