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Indican hechos o elementos próximos en el tiempo y en el espacio. Entre lo presente y lo próximo que lleve hacia lo más distante o hacia lo pasado.

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Poster Egresaditos Niños Ilustrados Colorido

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Evitar el verbalismo, aun cuando se enfoquen asuntos abstractos, que favorezcan la intuición del alumno, que tengan sentido y significación.

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Poster Egresaditos Niños Ilustrados Colorido (1)

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PARTIR DE LO CONOCIDO PARA LLEGAR A LO DESCONOCIDO 

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PARTIR DE LO CONOCIDO PARA LLEGAR A LO DESCONOCIDO 

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Unir  lo nuevo con lo conocido, para ser aprendido, comprendido y asimilado de manera fácil mediante las experiencias del alumno. Que tengan relación lógica psicológica o analógica con el nuevo tema y sea significativo para el alumno.

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Colocarse en el criterio de cada alumno por que presentan características que no pueden pasar desapercibidas que son fundamentales en la orientación del aprendizaje.

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LA LIBERTAD, LA ACTIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN 

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LA LIBERTAD, LA ACTIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN 

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Infografía rosa, azul y amarilla, consejos para tener una buena videollamada (1)

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LA TRANSFERENCIA Y LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO 

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LA TRANSFERENCIA Y LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO 

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Azul Naranja y Amarillo Dibujado a Mano Matemáticos Perfil Infografía

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PROVOCAR LA REACCIÓN DEL EDUCANDO Y CORREGIR ERRORES 

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PROVOCAR LA REACCIÓN DEL EDUCANDO Y CORREGIR ERRORES 

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Provocar razonamiento, con situaciones problemáticas, obliga a opinar, criticar, inferir conclusiones, refutar, justificar, investigar, etc. Se debe reactivar la estimulación intelectual dentro de los límites de posibilidades del educando.

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PROVOCAR LA REACCIÓN DEL EDUCANDO Y CORREGIR ERRORES 

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PROVOCAR LA REACCIÓN DEL EDUCANDO Y CORREGIR ERRORES 

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Evitarse que los errores se fijen, mediante un proceso dinámico, en el cual el propio alumno los reconozca y los venza. Una corrección afectiva satisface cuando el educando es llevado a identificar o descubrir sus errores y se facilita la corrección.

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El uso de las nuevas tecnologías en educación permite la reducción de costos ya que no es necesario material físico y todo se puede hacer a través de un programa o app.

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Unidad 2 segunda parte.pdf - Google Drive