# data[].attributes.body
Joulukuussa 2021 soitin VAAO:lle ja sain  toimialapäällikkö Kai Ollilan kanssa sovittua alustavasti, että palaan harjoittelu asiassa keväällä uudestaan asiaan.

# data[].attributes.body
Kävin koululla tapaamassa Kai Ollilaa ja sovimme tarkemmin harjoittelun kulun. Suunnittelisin vuosikalenterin logistiikka-alan opiskelijoille sekä opettaisin Teams:n välityksellä officea.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Logistiikan perustutkinto, palvelulogistiikkatyöntekijä (aikuisille)

Kohderyhmä

Koulutus on tarkoitettu 18 vuotta täyttäneille. Palvelulogistiikkatyöntekijältä edellytetään palveluhenkisyyttä, hyviä tietoteknisiä taitoja, ahkeruutta, sitoutumista ja vastuullisuutta.

Toteutus

Koulutus toteutetaan käytännön työtehtävissä logistiikan, teollisuuden ja kaupan alan yrityksissä koulutussopimuksella tai oppisopimuksella. Työpaikalla toteutettavan koulutuksen lisäksi koulutus sisältää lähi- ja etäopiskelua. Lähiopetuksen käytännön harjoittelu toteutetaan työelämälähtöisesti yhteistyöyrityksissämme Lempäälässä, Akaassa ja Valkeakoskella.
Oppisopimusopiskelu
Voit tiedustella mahdollisuutta kouluttautua kokonaan oppisopimuksella. Oppisopimuskoulutuksen voi aloittaa joustavasti. Opiskelun aloittaminen oppisopimuksella edellyttää, että sinulla on jo opiskeltavalle alalle soveltuva työpaikka, jossa voit tehdä tutkinnon perusteiden mukaisia työtehtäviä. Opiskelu sisältää käytännön työtehtäviä työpaikalla, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla oppilaitoksessa. Tietopuolisen opetuksen määrä sovitaan opiskelijakohtaisesti, keskimäärin lähi-/etäopetusta on noin 1-3 päivää kuukaudessa

Koulutuksen sisältö

Palvelulogistiikkatyöntekijä työskentelee erilaisissa varastoissa tai terminaaleissa. Hän työskentelee tavaroiden lähettämisessä ja vastaanotossa, tavaran varastoinnissa, lähetysten pakkaamisessa sekä keräilyssä. Hän käyttää tavarankäsittelylaitteita, trukkia ja automaatiikalla ohjattavia laitteita. Palvelulogistiikkatyöntekijä täyttää ja käyttää monenlaisia varastoinnin ja lähetysten asiakirjoja tietotekniikkaa käyttäen.

Palvelulogistiikkatyöntekijä osaa tehdä varastoalan tehtäviä käsin ja käyttää varaston tai terminaalin tavarankäsittely laitteita, trukkia ja automaatiikalla ohjattavia laitteita. Palvelulogistiikkatyöntekijän osaa täyttää asiakirjoja, joita varastoissa tai terminaaleissa on käytössä, tehdä varastokirjanpito käsin tai tietotekniikkaa käyttäen. Perusosaaminen palvelulogistiikkatyöntekijällä on tavaran lähettämisessä ja vastaanotossa, tavaran varastoinnista, lähetysten keräilystä, pakkaamisesta, kierrätyksessä ja varaston tietojärjestelmien käytöstä.

Tutkinnon sisältö ja laajuus

Logistiikan perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä (osp). Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (145 osp) sekä yhteisistä tutkinnon osista (35 osp).

Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat, 100 osp

Logistiikka-alan työympäristöissä toimiminen, 15 osp

Tavaran vastaanotto ja säilyttäminen, 30 osp

Tavaran keräily ja pakkaaminen, 30 osp

Tavarankäsittelylaitteiden käyttö ja trukinkuljettajana työskentely, 25 osp

Valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat, 45 osp

Dronen ohjaaminen, 5 osp

Inventointi, 10 osp

Kuormalavahyllyn tarkistaminen, 10 osp

Tavaran lähettäminen, 20 osp

Terminaalissa toimiminen, 25 osp

Vaarallisten aineiden käsittely, 15 osp

Tavaran kuljettaminen, 15 osp

Ilmastovastuullinen toiminta, 15 osp

Kansainvälisessä työympäristössä toimiminen, 15 osp

Korkeakouluopinnot, 15 osp

Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp

Yrityksessä toimiminen, 15 osp. Opiskelu tapahtuu pääosin opiskelijan työpaikalla käytännön työtehtävissä, joita täydennetään mahdollisesti opinnoissa muissa ympäristöissä.

Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp

Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Matemaattis- ja luonnontieteellinen osaaminen

Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen

Logistiikan perustutkinto, e-perusteet
Koulutuksen toteutus

Opiskelu tapahtuu pääosin opiskelijan työpaikalla käytännön työtehtävissä, joita täydennetään opinnoissa muissa ympäristöissä.

Opiskelijavalinnat jatkuvassa haussa

Haastattelut hakeneille kesäkuun alussa 6.-7.6.2022
Valintaperusteet

# data[].attributes.attachment_link.description
Koulutus on tarkoitettu 18 vuotta täyttäneille. Palvelulogistiikkatyöntekijältä edellytetään palveluhenkisyyttä, hyviä tietoteknisiä taitoja, ahkeruutta, sitoutumista ja vastuullisuutta. Koulutus toteutetaan käytännön työtehtävissä logistiikan, teollisuuden ja kaupan alan yrityksissä koulutussopimuksella tai oppisopimuksella. Työpaikalla toteutettavan koulutuksen lisäksi koulutus sisältää lähi- ja etäopiskelua. Lähiopetuksen käytännön harjoittelu toteutetaan työelämälähtöisesti yhteistyöyrityksissämme Lempäälässä, Akaassa ja Valkeakoskella.

# data[].attributes.body
Palautettu 9.4.2022 ja hyväksytty 18.4.2022.
--> Palautin uuden version suunnitelmasta 23.5.2022. Muokkasin suunnitelman vastaamaan todellista tilannetta eli kuinka opetusharjoittelukerrat oikeasti meni.

# data[].attributes.body
Kai Ollila Vaao (ohjaava opettaja) Logistiikka
Mikko Siirilä Toimialapäällikkö  (opetusharjoittelukerrat)
Lähikerrat 2x3h office asioita
Terveydenhuollon sihteeri opiskelijoille (Vastaava opettaja: Mervi Pulkkinen)
ke 27.4. klo 9-12  ja ke 11.5. klo 9-12

# data[].attributes.body
Palvelulogistiikan perustutkinto

# data[].attributes.attachment_link.description
Opret årshjul og del dem online. Nemt og intuitivt værktøj til planlægning og visualisering af årets begivenheder i virksomheden, organisationen eller forreningen

# data[].attributes.body
Toinen versio opetuksen suunnittelu

# data[].attributes.attachment_link.description
All the events are represented on the interactive timeline and can be visualized. You can review all the cause-and-effect relations of timeline

# data[].attributes.body
Keskiviikko  27.4 opetusohjelma
ajalle 9-12:00

Opetuskerta meni vähän jännityksen piikkiin. Kävin liian nopeasti asioita läpi ja oppilaiden oli vaikea pysyä mukana. Suunniteltu sisältö ei riittänyt vaan otin lisää aiheita. Näistä opitaan sitten seuraavalle kerralle.

# data[].attributes.body
Keskiviikko 11.5. klo 9-12

Tälle kertaa olin valmistellut kunnon pohjan jota pitkin etenenin. Pidin rauhallisen opetustahdin ja taukoja, että oppilaat saavat tehtyä näyttämäni asiat. Opetuskerta meni omasta mielestä paljon paremmin kuin eka kerta. Käsiteltävät aiheet käytiin läpi ja lopuksi jäi vielä aikaa antaa palautetta.

# data[].attributes.body
Ensimmäisen opetuskerran jälkeen sain yhden palaute viestin opiskelijalta. Siitä oli todella paljon hyötyä ja yritinkin ammentaa sitä seuraavalle opetuskerralle. Toisella opetuskerralla sain massiivisen 4 opiskelijan palautteen ja siitä jäi hyvä mieli. Rakentavaa palautetta :D, Jee!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1.

Mikä oli mielestäsi hyvää tunneilla?

2.

Mikä oli mielestäsi huonoa tunneilla?

3.

Vapaamuotoinen palaute opeharjoittelijalle:

# data[].attributes.body
Koostin suunnitelmastani raportin ja palautin sen Vaao:n Kai Ollilalle. Kävimme yhdessä suunnittelun eri vaiheissa eri vaihtoehtoja läpi ja kun lopulliset suunnitelmat olivat hioutuneet saatiin loppu tulos ja se on tässä.

# data[].attributes.body
Tässä oli hyvä huomio se, että pitäisi osallistaa oppilaita enemmän. Mietinkin tätä, että miten siinä onnistuisin? Se ehkä jäi sitten sen varjoon kun keskityin selkeään sisältöön ja rauhalliseen etenemiseen. Tällä tavoin yritin huomioida erilaiset oppijat. Toisaalta sekin saattoi vaikuttaa osallistumisintoon, että tunnit nauhoitettiin. Selkeä kehittämisen kohde tulevaisuuden varalle!

# data[].attributes.body
Omia oivalluksia ja huomioita.

# data[].attributes.body
Loppu pohdintaa ja itsearviointi.