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Villa Crespo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Villa Crespo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Villa Crespo, Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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Villa Crespo tiene una identidad hermosa y muy porteña ❤️. Es un barrio tranquilo, con calles arboladas, casas bajas, cafés, bodegones y mucha gastronomía. Tiene una mezcla muy linda entre lo tradicional y lo moderno, con mucha historia, cultura y vida de barrio. ✨

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Hola Soy Milagros Morales! Soy de Santa Fe, Capital … tengo muchas expectativas en esta carrera, con ganas de conocer mis colegas intercambiar ideas y conocimientos. Y adquirir todo lo que vayamos aprendiendo 🫶🏻🌸

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Soy de tostado, espero poder terminar el cursado en tiempo y forma alcanzado los conocimientos necesarios par desarrollar mi actividad profesional. Juan Aballay

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Hola soy Avril Luciano, de Santa Fe capital. Estoy muy entusiasmada de aprender y conocer mis futuras colegas al igual que adquirir nuevos conocimientos.

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Soy Daniela Ramirez,nací y vivo actualmente en Paraná, una hermosa ciudad con paisajes únicos y gente cordial.

Estoy muy contenta de poder completar mis estudios con la Licenciatura ya que era mi materia pendiente.

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Hola mi nombre es Araceli herrera. Soy de Bariloche y estoy muy emocionada por sumarme en esta universidad! Espero poder ampliar mis conocimientos, y adquirir nuevas herramientas para sumar a mi profesión!

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Hola a todos, soy Soledad Castañeda. Me sumo desde Villa Libertador San Martin (Puiggari), Entre Ríos. Estoy muy contenta de empezar este nuevo desafío. Espero poder seguir creciendo en lo profesional, aprender cosas nuevas y también conocer colegas de distintos lugares para compartir experiencias. Les deseo un buen comienzo a todos!

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Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires

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Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires

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Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires

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Hola a Todos ! Soy Elizabeth Mastrovincenzo de Fcio Varela. Les deseo una muy buena cursada !!!

Espero que esta propuesta me permita incorporar nuevos conocimientos teóricos y prácticos, fortalecer mis competencias académicas y participar activamente en el intercambio de ideas con mis compañeros, contribuyendo a un aprendizaje colaborativo.

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VERONICA GALARZA

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Soy Macarena Vidal, y espero aprender más de programación, diseño y animación digital, y tengo el objetivo de armar un portafolio con mis proyectos para poder presentarlos alguna vez

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Soto Emilia Ornella.

Playa de Bella Vista, Corrientes.

Elegí esta parte de mi ciudad porque tiene mucho significado para mi y cualquier bellavistense. Es uno de los lugares más concurridos por los turistas y ciudadanos, por sus hermosos atardeceres. Al igual que la costanera.

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Av. Luis Etchevehere 153, E3100 Paraná, Entre Ríos, Argentina

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Av. Luis Etchevehere 153, E3100 Paraná, Entre Ríos, Argentina

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Av. Luis Etchevehere 153, E3100 Paraná, Entre Ríos, Argentina

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Ciudad cuna de la Fiesta del Mate

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Soy Paola Martínez docente de nivel primario, vivo en Santa Fe Capital.

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C9G4+PR Chaco Chico, Santa Fe, Argentina

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aca estoy... Carolina Asensio, estudiando desde i casa en Santa Fe

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Hola soy Patricia Rios estoy muy contenta de compartir este espacio con ustedes gracias.

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Haga click aquí para abrir la galeria

Durante el primer y segundo cuatrimestre de 2020, diferentes Unidades Académicas y Áreas Centrales de Rectorado llevan adelante actividades enmarcadas en el Programa de Formación Docente de la UNL, correspondientes al Trayecto No estructurado.
"Como parte del Programa de Formación Docente hicimos una convocatoria a las distintas unidades académicas y áreas de la universidad para presentar las propuestas que finalmente fueron aprobadas por el Consejo Superior, con lo cual en estos días se están iniciando las actividades correspondientes al segundo cuatrimestre de 2020. Estamos muy satisfechos porque hubo una demanda importante que superó ampliamente las expectativas. Y como es tradición de la universidad, también se dictarán cursos de capacitación promovidos por el gremio ADUL", explicó el secretario de Planeamiento Institucional y Académico, Miguel Irigoyen.
La nómina de cursos, talleres y jornadas presentada a través de la Secretaría de Planeamiento Institucional y Académico, y luego aprobada por el Consejo Superior, es la siguiente:

*Centro de Idiomas
-"Escritura académica en inglés". Curso virtual que se desarrollará en la plataforma del Centro de Telemática de la UNL (Entorno Virtual). También se utilizará el programa de videollamadas y reuniones virtuales Zoom. Dictado por Luciana Cignetti y María Soledad Guzmán. Coordina: Inés Giménez. Carga horaria: 45 horas.
-"Cursos de inglés con fines generales Nivel IV - Nivel A2.1 MCER. Nivel VII -Nivel B1.1 MCER". Cursos de clases virtuales que se desarrollan en las plataformas de UNLVirtual, Google Classroom y Zoom. Dictado por Candela Baigorria y Renzo Barretta. Coordina: María del Valle Gastaldi. Carga horaria: 120 horas.

*Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas
Ciclo de Conversatorios: "Desafíos y oportunidades en el proceso de virtualización de la enseñanza". Seminario-Taller. Serie de encuentros virtuales organizados por ejes temáticos con el propósito de crear un espacio de trabajo colaborativo entre pares, destinado a promover una reflexión sobre las prácticas de enseñanza mediadas por tecnologías digitales, desarrolladas en el marco de la pandemia por el Covid-19. La modalidad de participación en estos espacios de intercambio será de carácter lúdico y está diseñada en base a la propuesta realizada por Edward De Bono en su libro Seis sombreros para pensar. Dictado por Natalia Bas, Marta Paris, Carlos Giorgetti y Alejandra Ambrosino. Coordina: Natalia Paris, Marta Bas y Carlos Giorgetti. Carga horaria: 20 horas.

*Centro de Educación y Tecnologías (CEDyT)
"Diseño de la enseñanza en ambientes virtuales tecnopedagógicos". Curso-taller de formación. La propuesta formativa se ofrece a toda la comunidad docente de la UNL, siendo los destinatarios prioritarios aquellos que se desempeñan en carreras de pregrado, grado y posgrado. El desarrollo de la propuesta se realizará en Ambientes Virtuales de la UNL. Contará con talleres-web sincrónicos por sistema de videoconferencia. Equipo responsable de diseño y coordinación de tutores: María Florencia Puggi, Alejandra Ambrosino, Mercedes Nicolini y Silvina Bellini. Carga horaria: 30 horas en 5 semanas calendario.

*Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
"Narrativas pedagógicas transmediales". Taller-Curso de posgrado de actualización y perfeccionamiento docente. Dictado por Alejandra Ambrosino, Verónica Perossi, Mercedes Nicolini y Florencia Puggi. Carga horaria: 30 horas.

*En el caso de la Facultad de Ciencias Económicas se desarrolla, a lo largo de 2020, la segunda edición de "Acompañamiento a las trayectorias de los ingresantes". Se trata de un curso virtual, del mismo modo que los tutores trabajan con los estudiantes de 1er. año. Se utilizan plataformas y entornos virtuales para el desarrollo de actividades y estrategias de trabajo remoto. El curso es dictado por Liliana Dillon, Leila Di Russo, Dina Peralta, Claudia Zanabria, Lucila Sastre, Leonardo Bassan, Julia Cristóbal y Gabriela Cabrera, bajo la coordinación de Andrea Pacífico.

Sobre el Programa de Formación Docente
El Programa de Formación Docente de la UNL se aprobó a través de la Resolución C.S. No 435/16 con el propósito general de contribuir a la construcción de saberes profesionales centrados en la enseñanza para los diferentes campos disciplinares de esta Universidad.
Entre sus objetivos específicos se encuentran ofrecer una propuesta de Formación Docente de carácter integral y sistemático, que contemple la diversidad de áreas disciplinares y los distintos roles docentes; promover el trabajo conjunto entre las Unidades Académicas y las correspondientes áreas centrales del Rectorado para el planeamiento, implementación y evaluación de las propuestas de formación para los docentes de la UNL; reconocer a la docencia universitaria en tanto profesión, con una identidad y cultura propias que requieren de quien la ejerza un continuo proceso de formación; y promover un sentimiento de pertenencia e identidad como docentes de la Universidad Nacional del Litoral que reconozca la importancia y el valor del ejercicio de la actividad sustantiva de enseñar.
El Programa se organiza en dos trayectos. El primero de ellos presenta una organización estructurada compuesta por un conjunto de seminarios y talleres preestablecidos, que culminó en 2019; mientras que el segundo se conforma a partir de propuestas formativas generadas desde diferentes ámbitos de la Universidad, así como de las acciones de capacitación docente que se acuerdan en el marco del convenio colectivo de trabajo.

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Nuevas propuestas virtuales de formación para docentes de UNL

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Haga click aquí para abrir la galeria Durante el primer y segundo cuatrimestre de 2020, diferentes Unidades Académicas y Áreas Centrales de Rectorado llevan adelante actividades enmarcadas en el Programa de Formación Docente de la UNL, correspondientes al Trayecto No estructurado."Como parte del Programa de Formación Docente hicimos una convocatoria a las distintas unidades académicas y áreas de la universidad para presentar las propuestas que finalmente fueron aprobadas por el Consejo Superior, con lo cual en estos días se están iniciando las actividades correspondientes al segundo cuatrimestre de 2020.

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Hola! mi nombre es Andrea soy de Santa Fe capital, me costó ésta actividad pero llegué! feliz de incorporar nuevos conocimientos. saludos a todos. https://www.unlvirtual.edu.ar/gestionvirtual/tutoriales-recursos-de-moodle/

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Candido Pujato, ADG, Santa Fe

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Candido Pujato, ADG, Santa Fe

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Candido Pujato, ADG, Santa Fe

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Cursos virtuales de la facultad de ciencias jurídicas de la Universidad Nacional del Litoral. Publicado por Caceres Cristian

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La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) de la Universidad Nacional Litoral (UNL) cuenta con Cursos Virtuales de Actualización y Posgrado que se dictan a través de UNLVirtual. Se trata de una propuesta de capacitación en la modalidad a distancia, con más de 20 cursos por cuatrimestre.

Las inscripciones para los cursos del primer cuatrimestre de 2022, estarán abiertas del 14 de marzo al 18 de abril.

Para conocer la propuesta 2022, se puede visitar el sitio web de los Cursos Virtuales ingresando AQUÍ.

Educación a Distancia | FCJS
Dirección: Cándido Pujato 2751, Santa Fe
Tel: +54 (0342) 4571264 / 4571195
E-mail: cursosvirtuales@fcjs.unl.edu.ar

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La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (FCJS) de la Universidad Nacional Litoral (UNL) cuenta con Cursos Virtuales de Actualización y Posgrado que se dictan a través de UNLVirtual. Se trata de una propuesta de capacitación en la modalidad a distancia, con más de 20 cursos por cuatrimestre.

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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RÍOS PATRICIA RAQUEL
Estoy muy contenta de compartir este espacio con ustedes.

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Hola ! Les comparto el siguiente enlace en el que pueden encontrar noticias sobre diferentes proyectos, investigación y participación activa de la UNL en la comunidad en relación al medio ambiente.
En el año 2021 trabaje en una escuela de la Guardia (Santa Fe) y participamos de charlas sobre la bajante del río, cómo afecta no solo a la comunidad, sino también a quienes habitan a orillas. Fue un hermoso y profundo trabajo de los investigadores de la UNL para la comunidad de la zona y para trabajar junto con el establecimiento educativo. Saludos

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Conservar los ecosistemas naturales a través de la promoción de actividades de investigación, educación y concientización relacionadas al uso sustentable de los recursos naturales y vincular estos conocimientos con la comunidad son los objetivos de las reservas ecológicas de la UNL.

Desde 2018, de la Secretaría de Ciencia, Arte y Tecnología tiene a su cargo la gestión integral de las reservas. Estas áreas protegidas constituyen laboratorios a cielo abierto: espacios privilegiados para la investigación científica al enfrentar a docentes y estudiantes con la flora y fauna autóctonos.

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Reservas Ecológicas - Comunicación de la ciencia

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Conservar los ecosistemas naturales a través de la promoción de actividades de investigación, educación y concientización relacionadas al uso sustentable de los recursos naturales y vincular estos conocimientos con la comunidad son los objetivos de las reservas ecológicas de la UNL.

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¡Hola a todos! Soy Camila Bocaturo, profesora de Educación Primaria. Realicé mis estudios en la Ciudad de San Cristóbal- Provincia de Santa Fe y actualmente desarrollo mi trabajo en una Escuela Rural que se ubica a 65km de la ciudad.
A 10km de la escuela se encuentra el Río Salado, en varias ocasiones lo visito para disfrutar la puesta de sol y agradecer por las oportunidades.
Saludos!

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Hola! Les comparto el siguiente link de la web UNL virtual, el cual es muy interesante ya que te permite conocer una propuesta diferente para quienes quieren aprender màs allà de lo cotidiano, es decir para aquellos a quienes les interesen las propuestas extranjeras.

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En el Plan Institucional Estratégico 2020-2029 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90. Se pretende así renovar los objetivos de este proceso, manteniendo un accionar planificado y globalizador destinado a modernizar y mejorar la calidad institucional, con foco en las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión.

El proceso de internacionalización integral necesariamente debe involucrar a todos los actores de la institución, sean líderes, profesores, estudiantes, así como a todos los servicios institucionales, tanto los académicos como los de apoyo. Las acciones realizadas en la UNL hasta el momento han sido variadas y de un significativo impacto interno. Desde el Rectorado, así como desde las propias Facultades, se han desarrollado actividades que permitieron incorporar a numerosos docentes y estudiantes a programas de movilidad y cooperación internacional.

Para generar acciones sistematizadas que se orienten a la internacionalización del currículum, desde la UNL se implementa una estrategia con tres componentes organizadores:
1. Cursos de acción educativa de carácter internacional
a) Propuesta educativa internacional de la UNL:
- Escuela Internacional de Invierno de la UNL
- Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos "José Martí"
- Asignatura electiva Español para Extranjeros
- Programa de Competitividad Global para PyMES (GCPyMES)

- Programa de simulación de negocios: International Business Strategy (Universidad de Karlsruhe - FIQ - FCE)
b) Asignaturas curriculares con contenidos internacionales 2. Internacionalización de los espacios curriculares en la formación de grado y pregrado de la UNL
3. Carreras cooperativas internacionales de la UNL
- Programas de doble titulación. Acceda al listado de carreras de doble titulación
- Programas de título conjunto
- Programas de títulos consecutivos

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Formación Internacional - UNL Internacional

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En el Plan Institucional Estratégico 2020-2029 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90.

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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Universidad Nacional del Litoral - Rectorado, Boulevard Pellegrini, Santa Fe

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En el Plan Institucional Estratégico 2020-2029 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90. Se pretende así renovar los objetivos de este proceso, manteniendo un accionar planificado y globalizador destinado a modernizar y mejorar la calidad institucional, con foco en las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión.

El proceso de internacionalización integral necesariamente debe involucrar a todos los actores de la institución, sean líderes, profesores, estudiantes, así como a todos los servicios institucionales, tanto los académicos como los de apoyo. Las acciones realizadas en la UNL hasta el momento han sido variadas y de un significativo impacto interno. Desde el Rectorado, así como desde las propias Facultades, se han desarrollado actividades que permitieron incorporar a numerosos docentes y estudiantes a programas de movilidad y cooperación internacional.

Para generar acciones sistematizadas que se orienten a la internacionalización del currículum, desde la UNL se implementa una estrategia con tres componentes organizadores:
1. Cursos de acción educativa de carácter internacional
a) Propuesta educativa internacional de la UNL:
- Escuela Internacional de Invierno de la UNL
- Cátedra Abierta de Estudios Latinoamericanos "José Martí"
- Asignatura electiva Español para Extranjeros
- Programa de Competitividad Global para PyMES (GCPyMES)

- Programa de simulación de negocios: International Business Strategy (Universidad de Karlsruhe - FIQ - FCE)
b) Asignaturas curriculares con contenidos internacionales 2. Internacionalización de los espacios curriculares en la formación de grado y pregrado de la UNL
3. Carreras cooperativas internacionales de la UNL
- Programas de doble titulación. Acceda al listado de carreras de doble titulación
- Programas de título conjunto
- Programas de títulos consecutivos

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Formación Internacional - UNL Internacional

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En el Plan Institucional Estratégico 2020-2029 de la UNL el proceso de internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales. Esta planificación da continuidad a una acción institucional sistemática iniciada a fines de los años 90.

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Comparto con ustedes una flor de girasol. Brotada a la orilla de la ruta camino a la escuela rural dónde trabajo.

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Nahuel Rui Diaz

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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Buenas tardes, mi nombre es Mariana Alonso, vivo en la ciudad de Mar del Plara y comencé el Ciclo de licenciatura en Gestión Educativa, modalidad a distancia.
Comparto con todxs ustedes la página desde la cual encontré la oferta educativa que ofrece la UNL.
Saludos a todxs

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Buen día! Soy Karen Jausoro, profesora de Educación Primaria.
Resido en la ciudad de San Cristóbal, prov. de Santa Fe. Saludos

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CEDyT UNL, Avenida Facundo Zuviría, Santa Fe

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César Acosta. Docente de Nivel Primario. Santa Fe, Argentina

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CEDyT UNL, Avenida Facundo Zuviría, Santa Fe

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CEDyT UNL, Avenida Facundo Zuviría, Santa Fe

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Soy docente de Nivel Primario, en la Ciudad de Santa Fe. Me inscribí a la Licenciatura de Gestión Educativa para poder perfeccionarme y poder progresar a futuro.
https://www.unl.edu.ar/noticias/products/view/unl_-_info_lugares_-_facultad_de_humanidades_y_ciencias

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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Hola! Mi nombre es María Inés, vivo a 9km de la facultad FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL.
Estoy estudiando en la licenciatura en gestión educativa.
Me pareció interesante, y además me ayudó bastante entrar a este link: https://www.unlvirtual.edu.ar/difusion/gestion_tic/tipsunlvirtual/#comunicacion
Entrando se ven diferentes videos, y preguntas guía con respuestas muy claras de entender. Me parece perfecto que podamos tener esta posibilidad de acceder de manera más fácil ante las dudas que nos surjan con respecto al campus, las aulas, y con quien debemos comunicarnos, para hacer más factible a la hora de consultar, sabiendo de antemano como funciona la institución.
Espero que les sirva! Nos vemos!

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Los Módulos de Información - Info Académica: información relacionada a la cursada, Noticias UNL: accesos a las últimas noticias de UNL Medios, Inscripciones: información acerca de los nuevos cursos y propuestas de UNLVirtual, Multimedia: posee materiales audiovisuales de índole informativa, Sitios de interés: accesos a distintos sitios web relacionados a UNLVirtual.

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Los Módulos de Información - Info Académica: información relacionada a la cursada, Noticias UNL: accesos a las últimas noticias de UNL Medios, Inscripciones: información acerca de los nuevos cursos y propuestas de UNLVirtual, Multimedia: posee materiales audiovisuales de índole informativa, Sitios de interés: accesos a distintos sitios web relacionados a UNLVirtual.

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Hola. Mi nombre es Lía Ferrero, me encuentro estudiando desde la ciudad de Suardi. Comparto con ustedes un enlace que estuve visitando bastante últimamente, buscando información sobre los cursos de extensión de la UNL.
Cariños

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2. Curso: Economía social(es), popular(es) y comunitaria(s). Experiencias urbanas y rurales actuales 3. Curso: Cultura, patrimonio y mediación cultural comunitaria 4. Curso: Construyendo saberes desde la perspectiva de género 5. Curso: Herramientas para emprender 6. Curso: Formación, alfabetización y desarrollo de asociaciones civiles como herramientas estratégicas de identidades comunitarias. Re-edición 7. Curso: Salud integral en clave de género, disidencias y derechos humanos 8. Curso: Promotores de la salud 9. Curso: Inocuidad, buenas prácticas y manipulación segura e higiénica de alimentos 10. Curso: Bases pedagógicas para una educación inclusiva 11. Curso: Alfabetización informacional: Herramientas de búsqueda en bibliotecas 12. Curso: Scrapbooking y cartonaje con material reutilizado
Unidad Académica: SEyC - Dirección de Extensión Cultural
Docente a cargo: Bonfiglio, Matías Luciano, Martínez, María Belén.
Duración: carga horaria 30 hs
Días y Horarios: Asincrónico
Inscripción segundo cuatrimestre del 1 al 19 de agosto.
Fecha de inicio segundo cuatrimestre: 12 de septiembre de 2022.
Modalidad de dictado: Virtual.
Lugar de dictado: Virtual.
Descripción de la propuesta: Aprender y aplicar técnicas para crear objetos con valor estético y afectivo a partir de materiales reusados. Dar un nuevo valor y protagonismo a objetos que suelen terminar guardados o descartados. Estimular la creatividad y el sentido artístico en la vida cotidiana. Producir una caja de cartón forrada y crear un scrapbook
Destinatarios: Todas las edades y géneros. Docentes de nivel inicial y primario, docentes de tecnología y plástica, terapistas ocupacionales, artistas, público en general. Especialmente dedicado a las personas que no les gusta tirar nada y encuentran tesoros donde otros ven descarte.
Costo: $1800.
Contacto: Teléfono: 0342 - 4575136. Emal: cursos@unl.edu.ar
Link de inscripción: www.unlvirtual.edu.ar
Programa o línea de acción: cursos de extensión a distancia.
13. Curso: Comunicación y medios con perspectiva de género
Unidad Académica: FHUC
Docente a cargo: Perticará. Mariana Andrea; Cicotello, María Carolina; Artigues, María Magdalena; Robaina, Carolina.
Duración: carga horaria 30 hs
Días y Horarios: Asincrónico
Inscripción segundo cuatrimestre del 1 al 19 de agosto.
Fecha de inicio segundo cuatrimestre 12 de septiembre de 2022.
Modalidad de dictado: Virtual.
Lugar de dictado: Virtual.
Descripción de la propuesta: Favorecer prácticas transformadoras en la gestión, tratamiento informativo y procesos de producción en los medios de comunicación, considerando diferentes dimensiones y aspectos involucrados en una agenda con perspectiva de género. Aportar a una mirada crítica y transformadora para el tratamiento informativo y producción en diferentes lenguajes y soportes mediáticos, considerando el rol protagónico que los medios de comunicación poseen en cuanto los procesos de producción/fijación de sentidos y la formación de estereotipos sexistas. Promover prácticas comunicacionales y actitudes reflexivas enmarcadas en la perspectiva de género hacia el interior de equipos y de áreas de trabajo dentro de los medios de comunicación.
Posibilitar el debate y la formación sobre las agendas de derechos de género por parte de quienes se desempeñan en el ámbito de los medios de comunicación locales y de la región. Brindar un espacio de intercambio de conocimientos, intereses e inquietudes de los trabajadores y las trabajadoras de los medios de comunicación con relación a las temáticas involucradas.
Destinatarios: Periodistas, locutoras/es, comunicadoras/es sociales, trabajadoras/es de medios de comunicación impresos, radiales, televisivos o audiovisuales, digitales, estudiantes de carreras de Comunicación y/o Periodismo, personal de operación técnica.
Costo: $1800.
Contacto: Teléfono: 0342 - 4575136. Emal: cursos@unl.edu.ar
Link de inscripción: www.unlvirtual.edu.ar
14. Curso: Análisis de redes y métricas en la comunicación 15. Curso: Ciudades y comunidades comprometidas con el ambiente 16. Curso: Educación ambiental para la producción y consumo responsables 17. Curso: Gestión en preservación y restauración de las colecciones del patrimonio tangible en museos, archivos y bibliotecas. 18. Curso: La renovación de los ambientes de aprendizaje ¿Cómo favorecer el estudio significativo de las funciones?
Unidad Académica: FCA.
Docente a cargo: Silvia Vrancken, Adriana Engler, Daniela Müller, Marcela Hecklein.
Duración: carga horaria 60 hs.
Días y Horarios: Asincrónico.
Inscripción segundo cuatrimestre del 1 al 19 de agosto.
Fecha de inicio: Segundo cuatrimestre: 12 de septiembre de 2022.
Modalidad de dictado: Virtual.
Lugar de dictado: Virtual.
Descripción de la propuesta: Impulsar la formación continua, actualización y promoción de las y los docentes. Despertar en las y los docentes la necesidad de generar ambientes que favorezcan los aprendizajes y el desarrollo del aprecio por la matemática para la mayoría de las y los estudiantes. Propiciar un espacio de reflexión para valorar los diferentes contenidos como instrumentos para generar modelos matemáticos que permitan analizar e interpretar la realidad.
Desarrollar elementos críticos para el diseño de ambientes de aprendizaje de acuerdo a realidades y propósitos educativos específicos. Reflexionar sobre el uso pedagógico de las nuevas tecnologías. Promover la comprensión de la naturaleza del pensamiento matemático, en particular del pensamiento variacional, comunicando ideas y manejando procedimientos básicos de esta ciencia en sus distintas formas de expresión: oral, escrita, gráfica y simbólica. Analizar algunos principios teóricos y metodológicos sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.
Realizar una aproximación conceptual a los ambientes de aprendizaje e identificar las distintas dimensiones y componentes que los caracterizan. Percibir, identificar y caracterizar situaciones de variación y cambio en diferentes contextos. Conocer y saber usar símbolos y representaciones gráficas para expresar relaciones funcionales, reconociendo el valor y los límites que encierra la modelización matemática en relación con fenómenos de la vida real o con aquellos que surjan de conexiones con otras disciplinas. Utilizar y valorar las funciones como herramientas para comprender, interpretar, plantear y resolver problemas aplicados a distintas áreas de conocimiento.
Elaborar un proyecto para la creación de un ambiente de aprendizaje.
Destinatarios: Docentes de matemática de nivel secundario, terciario y ciclo básico de la universidad.
Costo: $1800.
Contacto: Teléfono: 0342 - 4575136. Emal: cursos@unl.edu.ar
Link de inscripción: www.unlvirtual.edu.ar
19. Curso: Relaciones/interacciones. Violencia y vínculos saludables 20. Curso: Herramientas para las gestiones locales de salud 21. Curso: Transitar la diabetes mellitus con niños, niñas y adolescentes desde la perspectiva de padres y docentes 22. Curso; Primeros auxilios pediátricos 23. Curso: Introducción a la biología y cultivo de cannabis
Unidad Académica: FBCB.
Docente a cargo: Carolina Attallah, Fausto A. Botta, Alvaro Lucci, Matías Agustín Rojido.
Duración: carga horaria 30 hs.
Días y Horarios: Asincrónico.
Inscripción segundo cuatrimestre del 1 al 19 de agosto.
Fecha de inicio: Segundo cuatrimestre: 12 de septiembre de 2022.
Modalidad de dictado: Virtual.
Lugar de dictado: Virtual.
Descripción de la propuesta: Contextualizar la prohibición de cannabis a partir de una breve lectura histórica y reflexionar sobre su estigmatización. Informar sobre las vías legales y legítimas de abastecimiento. Comprender la planta de cannabis y sus propiedades desde la botánica y la biología vegetal e interpretar en términos de diseños de cultivos. Promover buenas prácticas de elaboración de derivados caseros y el control de calidad.
Destinatarios: Estudiantes, egresados y docentes de las ciencias biológicas y áreas de salud, población general interesada en el cultivo, el uso o la elaboración de derivados de cannabis.
Costo: $1800.
Contacto: Teléfono: 0342 - 4575136. Emal: cursos@unl.edu.ar
Link de inscripción: www.unlvirtual.edu.ar
24. Curso: Estrategias didácticas: una construcción del docente 25. Curso: Estrategias de enseñanza para favorecer el cuidado de la salud de los estudiantes de nivel primario y secundario

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2. Curso: Economía social(es), popular(es) y comunitaria(s). Experiencias urbanas y rurales actuales 3. Curso: Cultura, patrimonio y mediación cultural comunitaria 4. Curso: Construyendo saberes desde la perspectiva de género 5. Curso: Herramientas para emprender 6. Curso: Formación, alfabetización y desarrollo de asociaciones civiles como herramientas estratégicas de identidades comunitarias. Re-edición 7.

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Hola a todos, mi nombre es Vanina Braida. Actualmente estudio en la FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA UNL.

Recorriendo el entorno, observando las actividades, y leyendo el material, me resulta interesante poder compartir un enlace en el que aparece la explicación para utilizar o conocer diversos recursos digitales. Lo cual nos ayudará a lo largo de la carrera y ¿Por qué no? Vida, trabajo...

Observo la necesidad de hacerlo, a raíz de una de las importantes ideas que Javier Echeverría propone: Para accionar educativamente, debemos tener en cuenta a los nuevos desafíos que nos trae la tecnología, junto a sus contantes innovaciones. De esta forma (conociendo diferentes recursos, por ejemplo) tal vez logremos enriquecer nuestra tarea y transmitirla creativamente.

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➔ Videoconferencias Zoom ➔ Videoconferencias Webex ➔ Videoconferencias Jitsi ➔ Línea de tiempo ➔ Google Maps ➔ Videos Loom ➔ Calaméo ➔ SoundCloud ➔ Youtube ➔ Prezi ➔ Repositorios en línea ➔ Canva ➔ Mindmeister ➔ VoiceThread ➔ CamScanner ➔ Padlet ➔ Genially ➔ I Love PDF ➔ Screencast-o-Matic ➔ Storyboard That ➔ PowToon ➔ Spark Post

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Estudiar en las universidades de Santa fe. Comparto esta publicación.

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“Estudiá en Santa Fe”, el programa de la Municipalidad y la UNL para potenciar el turismo educativo

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Hola me llamo Rosana Rodriguez, me gustaría socializar sobre la Estructura de la Universidad

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Hola a todos, soy Rosana Rodriguez y me gustaría socializar sobre la Estructura de la Universidad.

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Hola a todos soy Rosana Rodriguez. Me gustaria socializar sobre la Estructura de la Universidad y su Historia.

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Socializar sobre la estructura de la universidad y su historia.

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Hola soy Maela Benitez de la ciudad de Santa Fe.
Me pareció muy interesante el recorrido propuesto en la actividad. Les comparto el enlace de la publicación de la Dra. Mariana Maggio sobre "La enseñanza re-concebida"

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Autora: Mariana Maggio

Doctora en Educación. Docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, donde dirige la Maestría en Tecnología Educativa.

Resumen

En este artículo Mariana Maggio analiza el contexto actual, en el cual vivimos y educamos, atravesado por las tecnologías de la información y la comunicación que sostienen formas de conocer inéditas. En este contexto, la autora, se propone recorrer algunas dimensiones para el desarrollo de propuestas que permitan re-concebir la enseñanza, de modo tal de que configure una propuesta propia de los tiempos en que se lleva adelante, dando cuenta de los modos en que el conocimiento se construye y generando marcos que permitan a los estudiantes desarrollar una ciudadanía plena en una sociedad democrática y justa.

Licencia

Nota publicada en Aprender para Educar con Tecnología. Revista digital de suscripción gratuita Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico. Universidad Tecnológica Nacional. Octubre 2012.

Palabras Claves

#EnseñanzaRe-concebida #TecnologíasDeLaInformación #Actualizaciones #AperturasCulturales #IntervencionesCulturales #ProduccionesColectivas #PropuestasEducativas

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La enseñanza re-concebida: la hora de la tecnología

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Doctora en Educación. Docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, donde dirige la Maestría en Tecnología Educativa. En este artículo Mariana Maggio analiza el contexto actual, en el cual vivimos y educamos, atravesado por las tecnologías de la información y la comunicación que sostienen formas de conocer inéditas.

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Hola! Soy María Allevi, estudio Licenciatura en gestión educativa en la facultad de Humanidades y Ciencias en la ciudad de Santa Fe, la cual esta ubicada en el barrio "el Pozo" ; dentro del campus universitario de la UNL.

Yo vivo a 10 km de la facultad, a las afueras de la ciudad, donde curso de manera virtual.
Le comparto el link de la facultad de "Humanidades y Ciencias" por si les interesa ampliar información.  https://www.fhuc.unl.edu.ar/ .

Saludos, María.

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Me llamo Rodríguez, María Florencia. Elegí este enlace, ya que, hoy en día el impacto de las TIC no puede pasar desapercibido, siendo ésta, el motor de muchos sectores.
Encuentro muy interesante y útil la amplia oferta que ofrece la universidad.

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Hola les comparto una publicación sobre extensión universitaria
https://www.unl.edu.ar/extension/wp-content/uploads/sites/9/2019/02/II.-Integraci%C3%B3n-docencia-y-extensi%C3%B3n.pdf
Es bueno saber que la universidad tiene estos programas y que estan disponibles para poder aplicar conocimientos en el aula.
Saludos
Andrés

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Bv. Pellegrini 2750, S3002 Santa Fe, Argentina

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UNL VIRTUAL desde la comodidad de tu hogar...

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Bv. Pellegrini 2750, S3002 Santa Fe, Argentina

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Bv. Pellegrini 2750, S3002 Santa Fe, Argentina

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Hola, soy Analía Barbero, Docente de Educación Primaria, cursante de la Licenciatura en Gestión educativa. Luego de un recorrido por las redes, comparto el link de las preguntas que seguramente a todos nos han surgido antes de iniciar este camino virtual.
https://www.unl.edu.ar/plataformau/ingreso-2022-2/preguntas-frecuentes/

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Soy Giselda Perez la verdad que valió la pena realizar el recorrido por las diferentes redes, sorprendida por todo lo que ofrecen la verdad que o desconocía. Les comparto el siguiente enlace, en pocas palabras "saludable y solidario" https://www.unl.edu.ar/noticias/news/view/la_planta_de_alimentos_nutritivos_de_la_unl_cumple_15_a%C3%B1os#.Yli-xIAyE0N

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Haga click aquí para abrir la galeria

La Universidad Nacional del Litoral (UNL) puso en marcha en marzo de 2007, una experiencia inédita en la región con la creación de una planta para producir alimentos nutritivos, de muy bajo costo y al servicio de la comunidad. Impulsada junto con el Banco Credicoop la propuesta es reconocida por su compromiso social, ya que se propone mejorar la alimentación, no sólo desde la producción de alimentos sino también generando capacidades, instancias de formación, diálogo y aprendizaje junto a la comunidad.

En este periodo, la Planta ha producido y distribuido alrededor de 5 millones y medio de raciones, que en su mayoría alcanzaron a organizaciones sociales, comedores comunitarios, escuelas, centros de adultos mayores y diferentes asociaciones barriales. Para ello, se ha articulado el trabajo junto con organismos e instituciones de 93 localidades distribuidas en 11 provincias.

Para la UNL, este proyecto demuestra cómo el conocimiento desarrollado en los laboratorios se pone al servicio de la sociedad. Las primeras experiencias fueron iniciadas en el Instituto de Tecnología de Alimentos de la Facultad de Ingeniería Química la década del 70 hasta lograr mayor impulso y desarrollo con la creación de la propia planta.

En la actualidad, en la Planta se elaboran cinco productos: tres guisos (de lentejas, arroz y fideos) y dos variedades de arroz (primavera y cuatro quesos) que son de fácil preparación y almacenamiento y trabaja con las instituciones en la educación alimentaria nutricional y el desarrollo de conocimientos alimentarios en la población. Este año, uno de los principales desafíos está puesto en el lanzamiento de dos nuevos productos que van a permitir diversificar la oferta actual y la producción para poder llegar así a más personas e instituciones de todo el país.
Compromiso social
Este emprendimiento asociativo, que se enmarca dentro del Programa de Alimentos de Interés Social de la Secretaría de Extensión y Cultura, tiene un componente social y solidario muy destacado. Además de atender a demandas y pedidos de instituciones de la ciudad y de la región se producen raciones que son destinadas ante situaciones de catástrofes y emergencias. En estos años, fueron alrededor de 350 mil las raciones que llegaron a personas e instituciones damnificadas ante inundaciones como las que hemos sufrido en Santa Fe (2007) , Mercedes, Luján, La Plata, Concordia, Ramona y localidades del norte provincial. Tambien se enviaron alimentos durante los incendios forestales en la provincia de Corrientes y la localidad de "El Bolsón" en Rio Negro, además del terremoto de Haití en el año 2010.

Asimismo, y en medio de la emergencia sanitaria y social generada por la pandemia de Coronavirus COVID-19, la planta intensificó su trabajo para producir y distribuir más de 200 mil raciones de alimentos en barrios de siete ciudades de la provincia de Santa Fe.
Alimento solidario
Además de la inversión continua de la UNL, la producción de la Planta de Alimentos se nutre de aportes solidarios. Desde el año 2008, se impulsa el programa Asociado Solidario donde se convoca a la comunidad a sumarse con una contribución voluntaria de dinero que se traducirá en raciones de alimentos para ser distribuidos en instituciones sociales y organizaciones comunitarias con comedores y planes alimentarios. Tanto personas como instituciones pueden adherirse en cualquier momento mediante un botón de pago y elegir cuántas raciones donar (de 1 a 500) a un costo de 20 pesos la unidad.

Un total de 32 organizaciones de la sociedad civil han sido beneficiarias a partir de esta iniciativa y actualmente se entregan 8 mil raciones mensuales distribuidas en 18 instituciones a través del aporte de las y los asociados.

¿Cómo colaborar?

Cualquier persona, empresa o institución puede sumarse de una manera muy sencilla y colaborar con el aporte voluntario de dinero. Para poder efectuar la donación se debe ingresar al botón de pago donde se deberá elegir un módulo alimentario. Posteriormente se deriva a diferentes medios de pago. La contribución es por única vez y se puede realizar mediante transferencia, tarjeta de crédito o efectivo mediante cupón de pago. El personal de la UNL puede adherirse además al descuento por recibo de sueldo.
Para conocer más sobre la Planta ingresar a www.unl.edu.ar/alimentosnutritivos donde hay información sobre los productos, asociado solidario, donaciones y formas de contacto. Para contactarse es necesario llamar al teléfono (0342) 4571193 o escribir un correo electrónico a alimentosnutritivos@unl.edu.ar

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La planta de alimentos nutritivos de la UNL cumple 15 años

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Haga click aquí para abrir la galeria La Universidad Nacional del Litoral (UNL) puso en marcha en marzo de 2007, una experiencia inédita en la región con la creación de una planta para producir alimentos nutritivos, de muy bajo costo y al servicio de la comunidad.

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Hola!! Ahora siii :) Soy Mariana Grasso, Profesora de Educación Primaria. Resido en la ciudad cabecera del departamento y me desempeño en una un C.E.R de la zona rural de Moisés Ville. Donde soy personal único, contamos con comedor y recorro 51 km para llegar.
Un gusto poder seguir formándonos de forma virtual, de no ser así, seria imposible para nosotros.
Saludos

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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FHUC - Facultad de Humanidades y Ciencias UNL, Ruta Nacional 168, Santa Fe

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El enlace que comparto es la Facultad de Humanidades y Ciencias, donde cursé la carrera en la cuál hoy me desarrollo: PROFESORADO DE BIOLOGÍA.
En el mismo se encuentra toda la información acerca de esta carrera, duración, plan de estudio para quien se encuentre interesado.
María Cecilia Alassia

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Ciencias Naturales – Carreras y oportunidades de formación

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En la FHUC se estudian tanto el Profesorado en Biología como la Licenciatura en Biodiversidad.

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Gran oferta educativa!! https://www.educaedu.com.ar/centros/unl-virtual-universidad-nacional-del-litoral-uni1619#anchor-cursos
Buscando en las redes descubrí que este sistema de educación a distancia UNL VIRTUAL surge a partir de procesos de evaluación institucional que se implementaron desde 1998: Evaluación interna, externa y social. En el marco de repensar permanentemente la universidad y los procesos de innovación.
En Marzo del año 2000 la UNL genera el plan de desarrollo institucional PDI, un proyecto colectivo y global. "Abordaje de estrategias educativas novedosas, aprovechando las nuevas tecnologías de la información y comunicación."
En el año 2019 se cumplieron 20años de este sistema de educación a distancia: Reafirmando el compromiso con la educación como herramienta fundamental para promover la igualdad de oportunidades.
Tengo muy lindos recuerdos de mi carrera de docente de N. Inicial  transcurrida  en el  ISP N°26 Ángela  Peralta Pino https://isp26-sfe.infd.edu.ar/sitio/ubicacion-del-isp-n26/

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Boulevard Galvez 1578 - Carolina Asensio

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Curadores:

Púrpura Proyecto>

Lali Martinez Spaggiari y César Núñez

Esta exposición está integrada por la producción de diecinueve artistas quienes este año recorrieron las distintas propuestas artístico-pedagógicas de El Oráculo - Programa Anual de Formación para Artistas, de Púrpura.

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Curadores: Púrpura Proyecto> Lali Martinez Spaggiari y César Núñez Esta exposición está integrada por la producción de diecinueve artistas quienes este año recorrieron las distintas propuestas artístico-pedagógicas de El Oráculo - Programa Anual de Formación para Artistas, de Púrpura.

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boulevard Pellegrini 2750 - Carolina Asensio

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Título: Licenciado en Música con orientación en Violín

Campo Ocupacional

* Participa de práctica musical individual y/o grupal en recitales y conciertos.
* Investiga sobre diferentes aspectos de la teoría y la práctica musical.
* Asesora en organismos artísticos y musicales de diversa índole.
* Integra grupos interdisciplinarios de creación e investigación artística.

PRIMER AÑO
Primer cuatrimestre
*Lectoescritura musical I
*Texturas, Estructuras y Sistemas I
*Violín I (Anual)
*Instrumento armónico aplicado I. Piano
(Anual)
*Taller de percepción corporal
Segundo cuatrimestre
*Acústica y Organología
*Percepción musical y entrenamiento
auditivo I
*Historia de la Música I

SEGUNDO AÑO
Primer cuatrimestre
*Lectoescritura musical II
*Texturas, Estructuras y Sistemas II
*Violín II (Anual)
*Instrumento armónico aplicado II Piano (Anual)
*Historia de la Música Popular
*Música de cámara I (Anual)
Segundo cuatrimestre
*Percepción musical y entrenamiento
auditivo II
*Historia de la Música II

TERCER AÑO
Primer cuatrimestre
*Lectoescritura y Percepción Musical
especializada
*Texturas, Estructuras y Sistemas
especializada
*Introducción a la Investigación en Artes
*Violín III (Anual)
*Ensamble (Anual)
Segundo cuatrimestre
*Historia de la Música especializada
*Análisis Crítico Musical

CUARTO AÑO
Primer cuatrimestre
*Estética de la Música
*Violín IV (Anual)
*Música de Cámara II (Anual)
*Práctica Orquestal I (Anual)
Segundo cuatrimestre
*Taller de Investigación en Música
*Optativas de Formación Disciplinar

QUINTO AÑO
Primer cuatrimestre
*Violín V (Anual)
*Música de Cámara III (Anual)
*Práctica Orquestal II (Anual)
*Optativa de Formación General
*Optativas de Formación Disciplinar
Segundo cuatrimestre
*Actividad musical en contextos de trabajo

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Licenciatura en Música con orientación en Violín

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Campo Ocupacional * Participa de práctica musical individual y/o grupal en recitales y conciertos. * Investiga sobre diferentes aspectos de la teoría y la práctica musical. * Asesora en organismos artísticos y musicales de diversa índole. * Integra grupos interdisciplinarios de creación e investigación artística.

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Carolina asensio

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CEdyT de la UNL.

https://www.unlvirtual.edu.ar/

Aquí fui personalmente a entregar mi documentación para solicitar el ingreso al presente ciclo de licenciatura.
El centro de educación y tecnologías de la UNL es un espacio situado en el centro de la ciudad de Santa Fe capital, a metros de la facultad de derecho.
En el enlace que les dejé se brinda información sobre las ofertas de formación académica de la UNL (carreras de grado y posgrado, programas, inscripción, duración, modalidad, etc). Gracias a esta información y al perfil de Instagram de UNL Virtual pude acceder a este espacio de formación en Gestión Educativa.
Espero que les sirva!
Alejandro Allende.