# data[].attributes.attachment_link.description
Keamk, the random team generator. Create random and balanced teams based on criteria such as skill level or gender of participants. No bias!

# data[].attributes.headline
Takımların ve takım liderlerinin belirlendiği belge

# data[].attributes.subject
Takımların ve takım liderlerinin belirlendiği belge

# data[].attributes.headline
Geri dönüşüm malzemelerinden ritim aletleri yapıldı.

# data[].attributes.subject
Geri dönüşüm malzemelerinden ritim aletleri yapıldı.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerle yapılan ritim aletleri ile belirlenen 4 adet ritimli şarkının çalışılması

# data[].attributes.subject
Öğrencilerle yapılan ritim aletleri ile belirlenen 4 adet ritimli şarkının çalışılması

# data[].attributes.headline
ritim çalışması sonuncunda ortak proje şarkısının yazılması

# data[].attributes.subject
ritim çalışması sonuncunda ortak proje şarkısının yazılması

# data[].attributes.headline
Takım çalışmasının ortak ürünü proje şarkımız

# data[].attributes.subject
Takım çalışmasının ortak ürünü proje şarkımız

# data[].attributes.headline
1. 2022 takvim çalışması(pixtonda sınıf avatarı-Bloggifte proje konumuzla slogan oluşturma ve canvada takvim hazırlama)

# data[].attributes.subject
1. 2022 takvim çalışması(pixtonda sınıf avatarı-Bloggifte proje konumuzla slogan oluşturma ve canvada takvim hazırlama)

# data[].attributes.headline
2. Güvenli İnternet Günü Etkinliği (8 Şubat 2022 Salı günü, 19. Güvenli İnternet Günü'nü (SID) dünyanın dört bir yanında gerçekleşen eylemlerle kutladık. "Hep birlikte daha iyi bir internet için" Temamızı 19 öğretmenimiz ile gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
2. Güvenli İnternet Günü Etkinliği (8 Şubat 2022 Salı günü, 19. Güvenli İnternet Günü'nü (SID) dünyanın dört bir yanında gerçekleşen eylemlerle kutladık. "Hep birlikte daha iyi bir internet için" Temamızı 19 öğretmenimiz ile gerçekleştirdik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Resimle Fark Et,Ritimle Dans Et.( Notıce Wıth The Pıcture, Dance Wıth The Rhythm.)

# data[].attributes.headline
Tüm ortak okulların yaptığı çalışmalar padlette toplandı

# data[].attributes.subject
Tüm ortak okulların yaptığı çalışmalar padlette toplandı

# data[].attributes.headline
Toplanan öğrenci çalışmaları görevli öğretmenler tarafından canvada videoya dönüştürüldü. Yotubede yaygınlaştırıldı.

# data[].attributes.subject
Toplanan öğrenci çalışmaları görevli öğretmenler tarafından canvada videoya dönüştürüldü. Yotubede yaygınlaştırıldı.

# data[].attributes.body
https://yolissendikasiortaokulu.meb.k12.tr/icerikler/resimle-fark-et-ritimle-dans-et_12358233.html

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TRABZON / ORTAHİSAR / Yol - İş Sendikası Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Okul web 2022 yeni yıl takvimi(ortak ürün)

# data[].attributes.subject
Okul web 2022 yeni yıl takvimi(ortak ürün)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projemizin ilk ortak ürünü hazır. 2022 yeni yıl takvimini tüm ortak ülkelerle birlikte hazırladık. İlk önce öğrencilerle Pixtonda sınıf avatarlarımızı oluşturduk. Daha sonra Bloggifte sanat ve müzikle ilgili sloganları oluşturduk. Bu çalışmalarımızı Canvada takvim haline getirdik. Öğrencilerimizle hem web 2.0 araçlarını kullandık hem de projemizin konusuna ilgi çekmiş olduk. Takvimin hazırlanmasını okulumuzdan Selami KARAMAHMUT ve Gülüstan ÇELİK yürütmüştür.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TRABZON / ORTAHİSAR / Yol - İş Sendikası Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Projemizin ilk ortak ürünü hazır. 2022 yeni yıl takvimini tüm ortak ülkelerle birlikte hazırladık. İlk önce öğrencilerle Pixtonda sınıf avatarlarımızı oluşturduk. Daha sonra Bloggifte sanat ve müzikle ilgili sloganları oluşturduk. Bu çalışmalarımızı Canvada takvim haline getirdik. Öğrencilerimizle hem web 2.0 araçlarını kullandık hem de projemizin konusuna ilgi çekmiş olduk.

# data[].attributes.headline
Okul web projede öğrenci çalışmaları örnekleri

# data[].attributes.subject
Okul web projede öğrenci çalışmaları örnekleri

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TRABZON / ORTAHİSAR / Yol - İş Sendikası Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TRABZON / ORTAHİSAR / Yol - İş Sendikası Ortaokulu

# data[].attributes.headline
Otizm farkındalık gününde Özelim Tüm Dünya Benim Eserim adlı okul sergisi (Ortahisar Kaymakamı-Tranzon Milli Eğitim Müdürü ve protokol üyelerine eTwinning proje tanıtımı)

# data[].attributes.subject
Otizm farkındalık gününde Özelim Tüm Dünya Benim Eserim adlı okul sergisi (Ortahisar Kaymakamı-Tranzon Milli Eğitim Müdürü ve protokol üyelerine eTwinning proje tanıtımı)

# data[].attributes.headline
Kaymakam, Milli Eğitim Müdürü ve protokole tanıtılan eTwinning projesenin fotografları  

# data[].attributes.subject
Kaymakam, Milli Eğitim Müdürü ve protokole tanıtılan eTwinning projesenin fotografları  

# data[].attributes.headline
Kaymakam, Milli Eğitim Müdürü ve protokole tanıtılan eTwinning projesenin fotografları  

# data[].attributes.subject
Kaymakam, Milli Eğitim Müdürü ve protokole tanıtılan eTwinning projesenin fotografları  

# data[].attributes.attachment_link.description
Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own VR exhibitions and stories

# data[].attributes.headline
Ortak ürün çalışmamız ''Togetter For a Better Internet''

# data[].attributes.subject
Ortak ürün çalışmamız ''Togetter For a Better Internet''

# data[].attributes.attachment_link.title
Resimle Fark Et,Ritimle Dans Et.( Notıce Wıth The Pıcture, Dance Wıth The Rhythm.)

# data[].attributes.headline
I graduated from KTU Trabzon Teaching of the Mentally Handicapped in 2008. In 2010, I worked for 6 years in the mild mental handicapped class in the Maçka district of Trabzon. In 2015, I was appointed to Trabzon Merkez Yol İş Union Secondary School. I have been working with students with mild autism since 2015. It is a great pleasure for me to work in the special education branch. I love my students, parents, school and my job very much. I try to improve myself through seminars and projects in order to reach my students better. We achieved Turkish degrees in athletics and table tennis with our autism students. In 2017, I wrote and conducted the Erasmus+ KA1 project. I have been involved in 2 large-scale local projects. I aim to do very good work with my colleagues in the project "NOTİCE WITH THE PICTURE, DANCE WITH THE RHYTHM".

# data[].attributes.subject
I graduated from KTU Trabzon Teaching of the Mentally Handicapped in 2008. In 2010, I worked for 6 years in the mild mental handicapped class in the Maçka district of Trabzon. In 2015, I was appointed to Trabzon Merkez Yol İş Union Secondary School. I have been working with students with mild autism since 2015. It is a great pleasure for me to work in the special education branch. I love my students, parents, school and my job very much. I try to improve myself through seminars and projects in order to reach my students better. We achieved Turkish degrees in athletics and table tennis with our autism students. In 2017, I wrote and conducted the Erasmus+ KA1 project. I have been involved in 2 large-scale local projects. I aim to do very good work with my colleagues in the project "NOTİCE WITH THE PICTURE, DANCE WITH THE RHYTHM".

# data[].attributes.headline
Proje kurucusu olarak tüm sürecin yönetilmesinde aktif rol almakla birlikte aldığım Projede kurucu olarak görev aldım.Projeyi kurarken eTwinningte daha önce deneyimi olmayan öğretmenleri  seçerek eTwinningte daha fazla öğretmenin aktif olmasını sağladım.Proje ortağı olan 19 öğretmenin aktif olarak çalışması için onları sürekli motive ettim ve her çalışmada karşılığını aldım.Proje yazımının,amaçlarının,hedeflerinin ve planın yapılmasında öncü oldum.Projede tecrübesiz öğretmenler fazla olduğu için başından sonuna kadar ve başvuru aşamasında mentorlük yaptım.Proje Başında görev paylaşımı yaparken,süreç içinde yeni görevler de eklenecek şekilde belgeyi sayfalar bölümüne ekledik.Forumdaki tartışma konularına ve fikir istenen her konuya katkı sundum.Yaygınlaştırma çalışmaları için projenin facebook grup,twinspace alanında yükleme,beğeni ve yorum yaparak projeyi canlı tutmaya çalıştım.Proje kurucusu olarak tüm sürecin yönetilmesinde aktif rol almakla birlikte aldığım bireysel görevler şu şekildedir;                                                                1.Koordinatör                                                                               2.Twinspace sayfasının düzenlenmesi ve yönetilmesi                                                     3.Whatsapp ve facebook guruplarının yöneticiliği        4.Proje tanıtım videosunun hazırlanması(projenin amaç,hedef ve beklenen sonuçlarının olduğu bir videoyu Canvada hazırlayarak,Youtube aracılığı ile kullanıma sundum.)                                 5.Okulların haritalı tanıtımları için Google mapsın kullanımı                                                                   6.Proje üyelerine web 2.0 araçlarının ve twinspacenin kullanımını videolu anlatma                                                                                  7.Müfredatla entegre ön çalışmasının ortakların kullanımı için hazırlanması  8.Güvenli internet günü ortak ürün hazırlama planı ve rehberliği9.eTwinning günü çalışması ortak ürün hazırlama planı ve rehberliği                                                                     10.Proje sonunda proje özet videosunun hazırlanması11.Etkinlik sonunda Twinsapace forumda tartışma açılmasıhazırlanması.            

# data[].attributes.subject
Proje kurucusu olarak tüm sürecin yönetilmesinde aktif rol almakla birlikte aldığım Projede kurucu olarak görev aldım.Projeyi kurarken eTwinningte daha önce deneyimi olmayan öğretmenleri  seçerek eTwinningte daha fazla öğretmenin aktif olmasını sağladım.Proje ortağı olan 19 öğretmenin aktif olarak çalışması için onları sürekli motive ettim ve her çalışmada karşılığını aldım.Proje yazımının,amaçlarının,hedeflerinin ve planın yapılmasında öncü oldum.Projede tecrübesiz öğretmenler fazla olduğu için başından sonuna kadar ve başvuru aşamasında mentorlük yaptım.Proje Başında görev paylaşımı yaparken,süreç içinde yeni görevler de eklenecek şekilde belgeyi sayfalar bölümüne ekledik.Forumdaki tartışma konularına ve fikir istenen her konuya katkı sundum.Yaygınlaştırma çalışmaları için projenin facebook grup,twinspace alanında yükleme,beğeni ve yorum yaparak projeyi canlı tutmaya çalıştım.Proje kurucusu olarak tüm sürecin yönetilmesinde aktif rol almakla birlikte aldığım bireysel görevler şu şekildedir;                                                                1.Koordinatör                                                                               2.Twinspace sayfasının düzenlenmesi ve yönetilmesi                                                     3.Whatsapp ve facebook guruplarının yöneticiliği        4.Proje tanıtım videosunun hazırlanması(projenin amaç,hedef ve beklenen sonuçlarının olduğu bir videoyu Canvada hazırlayarak,Youtube aracılığı ile kullanıma sundum.)                                 5.Okulların haritalı tanıtımları için Google mapsın kullanımı                                                                   6.Proje üyelerine web 2.0 araçlarının ve twinspacenin kullanımını videolu anlatma                                                                                  7.Müfredatla entegre ön çalışmasının ortakların kullanımı için hazırlanması  8.Güvenli internet günü ortak ürün hazırlama planı ve rehberliği9.eTwinning günü çalışması ortak ürün hazırlama planı ve rehberliği                                                                     10.Proje sonunda proje özet videosunun hazırlanması11.Etkinlik sonunda Twinsapace forumda tartışma açılmasıhazırlanması.            

# data[].attributes.body
Öğrenci ilk anket-https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3W_OVWoz007j3QClcEi6JJ8Ffs69U6jx9ArwtCDc0bO0Ngw/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
Öğrenci son anket-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceRF3R3_S3fBvv5tfCFmw8-X0cYV2g0O2F6P7OgoX7-L-AtA/viewform?usp=sf_link
Öğrenci ilk-son Anket analizi-
https://docs.google.com/presentation/d/1iSoW4mEn5l9-LchI6MGgShWAXFk5h6gCjIyz5p37EsM/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
öğretmen İlk Anket-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJfDY_hsrzHibkQInRbmjHqs1mqd3Qs8kaQz5uQuTvKJ-Lxw/viewform
öğretmen son Anket-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvJ-2D9IVelhrZg7Dxg00JSoRMfsapPvnS4FMYHtgemr4WMQ/closedform
öğretmen İlk-son Anket Analizi-
https://docs.google.com/presentation/d/1cEHr5pTX-9gomxD9Mw-CmR3-ht25TGylajHVER9JY4k/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Trabzon MEMin otizm günü eTwinning proje ritim ve sergi haberi 

# data[].attributes.subject
Trabzon MEMin otizm günü eTwinning proje ritim ve sergi haberi 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
YOL-İŞ SENDİKASI ORTAOKULUNDA "OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ" PROGRAMI YAPILDI

Tüm dünyada olduğu gibi otizm konusunda farkındalık yaratarak otizmden kaynaklanan sorunlara çözümler yaratmak amacıyla; Ortahisar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Yol-İş Sendikası Ortaokulu ev sahipliğinde, Otizm Derneği ve Ortahisar Halk Eğitim Merkezi iş birliğinde ''OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ'' programı gerçekleştirildi.

Programa; Ortahisar Kaymakamı Gürkan DEMİRKALE, Müdürümüz Hüseyin Burak FETTAHOĞLU, Ak Parti Trabzon İl Başkanı Sezgin MUMCU ve eşi, Sosyal politikalardan Sorumlu İl Başkan Yardımcısı Canan BÜLBÜL, MHP Trabzon İl Kadın Kolları Başkanı Gülen DEMİR, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Müdürü Serpil ÖZTÜRK HARPUT, Ortahisar İlçe Milli Eğitim Müdürü Cemil KARAKAŞ, Ortahisar Halk Eğitim Müdürü Orhan GENÇ, Şube Müdürleri, öğrenci, öğretmen ve çok sayıda veli katıldı.

Programda otizmli öğrencilerin gösterileri, el baskısı etkinliği, resim ve el sanatları sergisinin açılışı gerçekleştirildi. Türkiye Özel Sporcular Federasyonu'nun düzenlediği yarışmada atletizm dalında Trabzon otizm 1.liğini alan Kaan Paşa AKYÜZ'e madalyasını Ortahisar Kaymakamı, masa tenisinde 3. olan Batuhan DEMİRCİ'YE madalyasını İl Milli Eğitim Müdürümüz takdim etti.

# data[].attributes.attachment_link.title
YOL-İŞ SENDİKASI ORTAOKULUNDA "OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ" PROGRAMI YAPILDI

# data[].attributes.attachment_link.description
YOL-İŞ SENDİKASI ORTAOKULUNDA "OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ" PROGRAMI YAPILDI Tüm dünyada olduğu gibi otizm konusunda farkındalık yaratarak otizmden kaynaklanan sorunlara çözümler yaratmak amacıyla; Ortahisar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Yol-İş Sendikası Ortaokulu ev sahipliğinde, Otizm Derneği ve Ortahisar Halk Eğitim Merkezi iş birliğinde ''OTİZM FARKINDALIK GÜNÜ'' programı gerçekleştirildi.

# data[].attributes.headline
Trabzon 61Medya adresinde çıkan ritim ve ergi haberi

# data[].attributes.subject
Trabzon 61Medya adresinde çıkan ritim ve ergi haberi

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Trabzon Haber, Trabzon Son Dakika Haberleri 61 Medya

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabzon'da Otizm farkındalık günü etkinliği düzenlendi.

# data[].attributes.headline
Ortak yazdığımız şarkıya çektiğimiz klip-

# data[].attributes.subject
Ortak yazdığımız şarkıya çektiğimiz klip-

# data[].attributes.body
Veli ilk Anket-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdb9pR_VbP0wKR2os6F2zbgoUzrFnYRZdYQ1vGGuS5QUPXi_g/closedform
Veli son Anket-
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScB5enVc2H_8_TDj8x2CKGxZrzaQ6KT-PG6CCQNviB9r7Nlbg/viewanalytics
Veli İlk-son Anket Analizi-
https://docs.google.com/presentation/d/1RBb_xgMfUqQWc7y2WBjTHKu4dNyp6vq8GAD_hhxIGcM/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Project summary video-Notice With The Picture, Dance With The Rhythm