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07/04
Encontro 1: Apresentação da MOBFOG e Identificação das principais partes de foguetes utilizando o programa OPENROCKET disponível em https://openrocket.info/

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Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.

Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.

Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.

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14/04
Encontro 2: Construção do protótipo R1, base e foguete.

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Proposta dos encontros por eixos de trabalho:

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Proposta dos encontros por eixos de trabalho:

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Astronáutica ( Encontros 1 ao 7): Projeto e desenvolvimento dos foguetes de acordo com as regras da MOBFOG.

Astronomia (Encontros 8 ao 10): Reconhecimento dos astros visíveis no céu do hemisfério sul.

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21/04
Encontro 3: Lançamento dos protótipos R1 e filmagem para ajustes.

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Avaliação processual com base no crescimento individual dos participantes em relação a capacidade de resolver problemas e trabalhar em equipes.
Outros aspectos:
- assiduidade;

- envolvimento com as propostas;
- autoavaliação apresentando as aprendizagens significativas durante a trilha.

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28/04
Encontro 4: A Física envolvida na determinação do centro de pressão (CP), centro de massa (CM) e no lançamento oblíquo (identificação e cálculos das componentes de velocidade) utilizando simuladores.
https://www.walter-fendt.de/html5/phen/projectile_en.htm e https://phet.colorado.edu/en/simulations/projectile-motion e https://phet.colorado.edu/en/simulations/gravity-and-orbits

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Materiais/Recursos necessários para as aulas:

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Materiais/Recursos necessários para as aulas:

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Os encontros serão presenciais e os materiais serão combinados junto aos estudantes para as aulas seguintes, com antecedência.
Os materiais impressos fornecidos serão arquivados na pasta das aulas, no saquinho de tutoria.
Usaremos espaços diferenciados da Escola:
- Espaço Maker
- Laboratório de Ciências

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05/05
Encontro 5: Construção do protótipo R2 e ajustes das bases.

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12/05
Encontro 6: Lançamento e filmagem para através de software determinar a velocidade e aceleração inicial do R2.

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19/05
Encontro 7: Lançamentos dos foguetes e registro dos alcances na plataforma da MOBFOG.

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26/05
Encontro 8: Noções de Astronomia de posição. Observação do céu e identificação dos principais astros utilizando planetário virtual https://stellarium-web.org/

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02/06
Encontro 9: Visita ao planetário da UFRGS. Sessão online ou presencial - avaliaremos a modalidade.

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09/06
Encontro 10: Visita ao observatório astronômico do CMPA.

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- Oportunizar vivências em áreas de Ciências e Tecnologias através de atividades experimentais que envolvam Astronomia e Astronáutica.

- Experimentar o trabalho em equipe através do planejamento, prototipagem e execução de um foguete utilizando materiais de baixo custo.

- Participar da 16º Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG – Nível 3).

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Oferecer um espaço de construção, trocas e múltiplas aprendizagens através de trabalho colaborativo em equipes.