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Hallo meine lieben Studentinnen,

endlich sind nach der Corona-Krise die Grenzen wieder offen und ich bin in Deutschland, diesmal in Köln. Jeden Abend mache ich einen Spaziergang durch die Altstadt. Ich möchte aber, dass auch Sie, meine Lieben, diese Schönheiten mit eigenen Augen sehen und sich als echte Deutsche fühlen würden. Damit sie diese Atmosphäre erleben könnten, schicke ich Ihnen ein schönes Video.

Bis nächste Woche,

Ihre AI

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Meine lieben Studenten und Studentinnen, ich bin jetzt in China, verbringe dort meinen Urlaub. Ich reise viel, besuche chinesische Städte Being und Schanhai. Hier ist es sehr schön und warm. Die Chinesen sind sehr nett und hilfsbereit.  Ich bringe euch viele Ansichtskarten aus China mit.

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Meine lieben Studenten und Studentinnen, ich bin jetzt in China, verbringe dort meinen Urlaub. Ich reise viel, besuche chinesische Städte Being und Schanhai. Hier ist es sehr schön und warm. Die Chinesen sind sehr nett und hilfsbereit.  Ich bringe euch viele Ansichtskarten aus China mit.

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Viele Grüße aus China,
Ihre Nassima Scharafutdinowa

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Gestern haben wir die Universitaetenkonferenz besucht! Schreiben Sie einen kleinen Bericht und antworten Sie auf die fragen^
Wann fand die Konferenz statt?
Wer leitete die Konferenz?
Wer machte Vortraege?
Wessen Vortrag hat Sie besonders stark beeindruckt?
Was Neues haben Sie erfahren?

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Meine lieben Studenten und Studentinnen,

endlich bin ich im Urlaub. Ich bin jetzt auf Madeira, liege in der Sonne, schwimme und surfe, trinke abends Traubensaft. Am meisten genieße ich aber die Zeit ohne Sie, meine lieben Studenten und Studentinnen. Kein Unterricht, keine Hausaufgaben, keine Unterrichtsplanung.
Ich bringe Ihnen Süßigkeiten mit.

Bis bald an der Uni
Ihre Ekaterina Olegovna

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Stellen Sie sich vor, Sie machen endlich Urlaub und schreiben Ihren Schüler*innen eine (virtuelle) Postkarte. Vergessen Sie den Anfang und das Ende nicht. Schreiben Sie zu jedem Punkt einen Satz:                                                                                       1. Wo sind Sie?                                                                   2. Was machen Sie dort?                                                3. Wie gefällt es Ihnen ohne SuS?                               4. Was bringen Sie den SuS?                     

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Stellen Sie sich vor, Sie machen endlich Urlaub und schreiben Ihren Schüler*innen eine (virtuelle) Postkarte. Vergessen Sie den Anfang und das Ende nicht. Schreiben Sie zu jedem Punkt einen Satz:                                                                                       1. Wo sind Sie?                                                                   2. Was machen Sie dort?                                                3. Wie gefällt es Ihnen ohne SuS?                               4. Was bringen Sie den SuS?                     