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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Se realiza repaso de los riesgos que ocasiona la tecnica de Hemodiálisis y se aplica la evaluación final.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP

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Presentación de un Mapa mental con datos de personajes famosos que sufrieron de Problemas de aprendizaje. Alumna: Johana Carrasco

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Los alumnos realizan un Resumen de los factores de riesgo que ocasionan la malformación congénita. Alumna: Ángel Camacho.

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Curso Propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Curso Propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Los alumnos presentan un Mapa mental de las patologías del aparato reproductor masculino. Alumno: Santiago Quintero.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o. B  TEG

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Los alumnos presentan una Linea Cronológica del Síndrome ocasionado por fármacos teratogénicos. Se presenta video del Pase de la luz dando una explicación del significado de la ceremonia. Alumna: Anahí Cárdenas

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Se solicita a los alumnos una investigación en su Cuadernillo de aprendizaje sobre los conceptos de espermatogénesis y ovogénesis, además de escribir las estructuras que conforman el aparato reproductor masculino. Se presenta video del Paso de luz dando explicación breve del significado. Alumno: Leonardo Antillón

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes. 4o.A  TP

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes. 4o.A  TP

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Las alumnas presentan un Mapa mental del Programa de Inmunización de acuerdo a lo establecido por la OMS y UNICEF. Se aplica Evaluación final. Alumna: Yomara Lara

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes infantiles. 4o.A TP

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes infantiles. 4o.A TP

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Se realiza Tecnica Demostrativa de los sitios de aplicación de las vacunas y presentación de un resumen del origen de la primer vacuna. Alumna: Silvia Guzmán

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Se revisa Proyecto Transversal final del Equipo #3

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.B  TEG

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Los alumnos realizan una linea de tiempo del uso del Fármaco Talidomida y sus efectos colaterales. Alumna: Yuridia Chávez

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Los alumnos realizan un Mapa Cognitivo de Nubes de las estructuras que conforman el aparato reproductor masculino, previa investigación en el Cuadernillo. Alumna: Abigail Quintero

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En las platicas con el grupo de 2o.B de Autoestima por parte del CIJ

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En las platicas con el grupo de 2o.B de Autoestima por parte del CIJ

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07/06/2022

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes en infantes. 4o.A TP

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Implementa acciones preventivas para evitar enfermedades y accidentes en infantes. 4o.A TP

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Las alumnas llevan a cabo la elaboración de un Mapa mental sobre los tipos de vacunas infantiles.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos presentan resumen de los efectos teratogénicos y evidencian con imágenes dichas malformaciones. Alumna: Itzel Carrasco

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o. A TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o. A TEG

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Los alumnos presentan Cuadro Sinóptico de las malformaciones físicas mas comunes por agentes teratógenos. Alumna: Ana Camacho

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Sexto c Se refuerza el tema de partos y sus etapas alumno Ulises y Daena torres.Docente GABY CONTRERAS.

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Se realiza revisión de proyecto con los docentes y alumnos restructurando y corrigiendo para una mejora en la exposición.alumno Alex García.

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06/06/22 se muestre 4tobd se refuerza el tema de sondas  o drenajes quirúrgicos los cuales les ayudarán para una mejor aplicación de la técnica correcta de cada una de ellas.

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06/06/22 se muestre 4tobd se refuerza el tema de sondas  o drenajes quirúrgicos los cuales les ayudarán para una mejor aplicación de la técnica correcta de cada una de ellas.

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Docente Gaby Contreras.

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6/06/2022 semestre sexto c tema drenajes.

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6/06/2022 semestre sexto c tema drenajes.

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Se termina el tema de drenajes o sondas con sus tipos ,cuidados y manejo de los drenajes llevando los protocolos que se requieren en cada proceso.Docente Gaby Contreras.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el  usuario.  3o.B  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el  usuario.  3o.B  TEG

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Se solicita un Cuadro Sinóptico de los efectos teratogénicos de los fármacos y un Cuadre comparativo de la Teratogénesis. Alumna: Ana Cristina Camacho.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A 

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A 

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Se solicita a los alumnos un Cuadro Sinóptico de terminología usada en el proceso de Fertilización. Alumna: Ana Ocón

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos presentan un Mapa mental de los efectos teratógenos que son ocasionados por algunos fármacos. Presentación final de Proyectos para seleccionar al ganador. Alumna: Cristina Guerra

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Se realiza actividad de Construye T y se establece la fecha para revisión del equipo que presentara el Proyecto Transversal.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A TEG

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Se solicita un resumen de una investigación de los daños al organismo la presencia de la creatinina. Alumno Saul Leyton

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia.  2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia.  2o.A  TP

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Las alumnas presentan un Cuadro Sinóptico donde interpretan la manera de detectar las dificultades del aprendizaje en el infante. Alumna: Alejandra Duran

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Presentación de los alumno de un Modelo anatómico del aparato reproductor femenino. Alumno: David Ceballos

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A  TP

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A  TP

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Las alumnas realizan un Cuadro Comparativo entre las características de una Incubadora y la aplicación de Fototerapia. Realizan la Evaluación semanal.
Alumna: Gabriela Guzmán.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.A  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.A  TEG

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Se solicita a los alumnos una investigación de Rudolf Buckhheim y su aportación científica a la farmacología. Alumna: Getsemani De León

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG  

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG  

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Los alumnos presentan un Cuadro Sinóptico de las características sexuales entre hombre y mujer para que se comprenda el inicio de la fertilización. Alumna: Valentina Armenta

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1/06/2022 docente Gaby Contreras,4bd médico qx se continúa con los drenajes quirúrgicos , clasificación ,manejo y cuidados.

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1/06/2022 docente Gaby Contreras,4bd médico qx se continúa con los drenajes quirúrgicos , clasificación ,manejo y cuidados.

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2/06/2022 docente Gaby Contreras adulto mayor 6c  se Refuerza el tema de drenajes deacuerdo a patologías de adultos mayores,alumno Ulises.

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2/06/2022 docente Gaby Contreras adulto mayor 6c  se Refuerza el tema de drenajes deacuerdo a patologías de adultos mayores,alumno Ulises.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A 01/06/2022

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A 01/06/2022

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Presentación individual de la tecnica de la Fototerapia en el infante con ictericia.
Alumna: Nancy Yaloani Gutiérrez.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG  

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG  

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Se solicita un Cuadro Comparativo de Diálisis peritoneal y Hemodiálisis. Alumna: Evelyn Anchondo

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos presentan una Linea de tiempo al realizar una investigación de la historia Farmacéutica. Alumno: Eduardo Álvarez Hernández.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Se solicita una investigación de las estructuras que conforman el aparato reproductor femenino y lo plasmen en un Cuadro Sinóptico. Realizan la actividad del Cuadernillo solicitada. Alumna: Valentina Armenta.

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Semestre 4b médico qx 32/05/2022 docente Gaby Contreras se refuerza el tema de drenajes quirúrgicos ,los cuales son de gran importancua para el área de quirófano.

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Semestre 4b médico qx 32/05/2022 docente Gaby Contreras se refuerza el tema de drenajes quirúrgicos ,los cuales son de gran importancua para el área de quirófano.

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31/05/2022 6c adulto mayor se dan a conocer la escala de barthel  para mejorar la funcionalidad del paciente.Docente Gaby Contreras.

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31/05/2022 6c adulto mayor se dan a conocer la escala de barthel  para mejorar la funcionalidad del paciente.Docente Gaby Contreras.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A  TP 31/05/2022

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A  TP 31/05/2022

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Las alumnas Exponen de manera individual con ayuda de Cartelones acerca de la patología Ictericia infantil. Alumna: Silvia Gabriela Guzmán.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A  TEG

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Los alumnos realizan un Mapa mental de los riesgos que conlleva el procedimiento.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia- 2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia- 2o.A  TP

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Se solicita a las alumnas una investigación de las alteraciones mas comunes que presenta el infante en el proceso del aprendizaje. Alumna: Fanny Santos

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos presentan un Mapa Conceptual de los datos históricos de los símbolos que existieron en la antigüedad. Alumno: Omar Gabriel Ortiz.

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Mapa Conceptual Cuadro Sinóptico Simple Notas

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG

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Los alumnos presentan un Mapa mental de los diversos tipos de acceso arteriovenoso en el tratamiento de la Hemodiálisis. Alumna: Evelyn Anchondo

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Las alumnas realizan un Resumen de la Patología que presenta el cerebro disléxico, su etiología y manifestaciones. Alumna: Grisell Santos

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Se solicita a los alumnos una Mapa Mental de una literatura medica donde se mencione los pasos a seguir en la administración segura de los medicamentos. Se realizan ejercicios de dosificación. Alumno: Dereck Eduardo Álvarez.

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Aplica conocimientos de anatomía y desarrollo en el desarrollo de procedimientos.  2o.B

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Aplica conocimientos de anatomía y desarrollo en el desarrollo de procedimientos.  2o.B

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Los alumnos realizan un Mapa Mental acerca de la de la Administración Segura de los fármacos para que se eviten errores en la dosificación y aplicación de los mismos. Alumna: Itzel Carrasco

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia.  1o.A  TEG  27/05/2022

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia.  1o.A  TEG  27/05/2022

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Los alumnos realizan una investigación de las alteraciones del sentido del Gusto y lo interpretan en un Mapa mental. Alumna: Abigail Quintero.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Las alumnas presentan un Cuadro comparativo del niño sano sin TDAEH y del niño con este problema. Alumna: Fanny Santos

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Conviviendo con los alumnos en la semana del estudiante.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP  26/05/2022

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP  26/05/2022

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Las alumnas realizaron una investigación del Síndrome de Coqueluche o tos convulsiva en el infante con Tosferina, obteniendo la sintomatología y la expusieron de forma individual al grupo. Alumna: Silvia Gabriela Guzmán.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A  TEG  26/05/2022

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario.  3o.A  TEG  26/05/2022

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Se realizan ejercicios y exposición individual del Balance de Diálisis peritoneal. Alumna: América Rodríguez.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos realizan un Mapa mental de los CORRECTOS actuales para la administración de fármacos. Alumna: Melissa Tovar

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A TEG  26/05/2022

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A TEG  26/05/2022

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Presentación de Cuadro Sinóptico de la función del sistema del Gusto como parte del cierre del tema. Se inicia con el tema de Aparato reproductor. Alumna: Abigail Quintero

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP

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Las alumnas realizan un Cuadro sinóptico del agente causal de la tosferina para que conozcan su mecanismo de transmisión y que órganos afecta en el infante. Alumna: Silvia Gabriela Guzmán.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A TEG 

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A TEG 

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Presentación de Mapa mental de la Sintomatología que presenta el paciente con falla renal, y resumen de como afecta en su vida personal el problema renal. Alumna: Imari Daniela Venegas

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Los alumnos llevan a cabo una consulta de las abreviaturas mas comunes para administrar fármacos. Alumna: Daniela Salinas

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Los alumnos realizan un dibujo de las estructuras que conforman el sentido del gusto y de que manera se interpretan los sabores. Alumno: Marlon Santiago Quintero.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 3o.A  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 3o.A  TEG

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Presentación del Proyecto transversal: Cáncer de mama, equipo #4

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A TEG

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Los alumnos presentan un esquema de las etapas del proceso de recambio de solución dializante y cual es el objetivo de llevar a cabo el procedimiento. Alumna:  Evelyn Anchondo

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o. A TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o. A TEG

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Los alumnos realizan Devolución de procedimientos del manejo de las bolsas gemelas para diálisis peritoneal.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles.  4o.A TP

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles.  4o.A TP

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Se solicita una Linea cronológica de la tosferina para conocer la importancia de la Prevención y evitar epidemias mortales. Alumna: Silvia Guzmán

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. Se presenta ensayo del Proyecto del equipo #3. 2o.B TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. Se presenta ensayo del Proyecto del equipo #3. 2o.B TEG

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Los alumnos presentan imágenes de las diversas técnicas de aplicación farmacológica para reforzar con la practica. Alumna: Priscila Ortiz

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o. A TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o. A TP

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Se presenta video del TDAH para reforzar la percepción del infante en su entorno.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o. A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o. A  TP

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Convivencia en el día con pijama con los alumnos en la semana del estudiante. Alumno: Ángel Meza

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP   24/05/2022

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP   24/05/2022

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Las alumnas realizan exposición individual de los trastornos neurológicos: Autismo y TDAH. Alumnas Aleydis Manríquez y Johana Carrasco.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Las alumnas presentan en un Mapa mental el Desarrollo Social normal del infante y los trastornos mas comunes del Desarrollo motor. Alumna: Alejandra Duran.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP

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Las alumnas realizan un Mapa mental del Desarrollo normal del infante de 3 a 24 mesas de edad. ALUMNA: Aleydis Manríquez.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Se solicita a los alumnos que analicen un enlace en YouTube y posterior realizar un Resumen de los mecanismos de acción de los fármacos. Alumna: Kenya Valentina Corona.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG  20/05/2022

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG  20/05/2022

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Presentación del Modelo anatómico del sistema urinario de forma individual, sus estructuras y funcionalidad. Alumno: Leonardo Antillón.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o. A TP

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o. A TP

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Las alumnas presentan un Cuadro comparativo de las enfermedades transmisibles y no transmisibles. Alumna: Silvia Guzmán.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Los alumnos presentan Mapa mental de los agentes que ocasionan modificación en la acción farmacocinética y farmacodinamia.
Alumna: Grecia Berenice Márquez.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A 2022

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A 2022

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Se solicita un resumen de la función de la estructura del sistema olfatorio y la manera en que percibe el olor. Alumna: Valentina Armenta

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Semestre 6c adulto mayor tema dilucion de medicamentos,los cuales son de suma importancia para que los 10 correctos se lleven acabo.

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles.  4o.A  TP 18/05/2022

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles.  4o.A  TP 18/05/2022

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Los alumnos llevan a cabo una investigación de las Etapas que presenta la enfermedad del Sarampión. Alumna: Nancy Gutiérrez.

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG  18/05/2022

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o.A  TEG  18/05/2022

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Se pide a los alumnos una investigación de la Diálisis peritoneal y con los datos importantes realizar una Linea Cronológica de la terapia. Alumna: Jocelin Rodriguez

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos.  2o.B  TEG

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Se solicita a los alumnos que investiguen los factores que modifican la acción farmacológica. Alumnas: Zaira Gutiérrez y Daniela Salinas.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A  TEG

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Los alumnos interpretan en un Mapa mental los trastornos del Olfato. Alumna: Abigail Quintero

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario

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Los alumnos realizan una investigación del paciente nefropata de la clasificación de la Insuficiencia Renal. Alumna: Ana Cristina Camacho

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP

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Las alumnas realizan un Cuadro Sinóptico de la sintomatología del Sarampión de acuerdo a su etapa de incubación.
Alumna: Silvia Guzmán.

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiología en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Se realizan practicas de retroalimentación de diversas técnicas de vendaje por parte de los alumnos de 5o. Semestre

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B  TEG

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Los alumnos realizan una investigación acerca de los factores que modifican la acción de un fármaco. Se realiza devolución de procedimiento de la elaboración de un PAE (se corrigen errores.
Alumna: Evelyn Pérez

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP  17/05/2022

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A TP  17/05/2022

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Los alumnos realizan las características que presenta el infante en su Desarrollo Motor del Lenguaje. Alumna: Aleydis Manríquez

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o. A  TEG

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Aplica la terapéutica de acuerdo a la patología que presenta el usuario. 3o. A  TEG

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Los alumnos llevan a cabo la investigación de la sintomatología de un paciente nefropata y realizan un PAE. Alumna: Evelyn Anchondo

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A TEG  16/05/2022

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia 1o.A TEG  16/05/2022

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Los alumnos investigar el sentido del Olfato, funciones, sus estructuras y las patologías mas comunes. Alumna: Ana Fernanda Vargas

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Los alumnos investigar los CORRECTOS en la administración farmacológica para evitar errores de dosificación. Alumna: Yuridia Chávez

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Aplica conocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.B TEG

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Los alumnos exponen en equipo la presentación del Proyecto Transversal.

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4bd semestre médico qx se refuerza tema de quemaduras  su clasificación,signos y su manejo en el quirófano.

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4bd semestre médico qx se refuerza tema de quemaduras  su clasificación,signos y su manejo en el quirófano.

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16/05/2022 6c semestre adulto mayor se continúa con medicamentos y sus clasificaciones.

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia. 2o.A  TP

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Las alumnas presentan evidencia fotográfica y de video de la Motricidad Gruesa y la Fina, como parte del Desarrollo Neuronal. Alumna: Fanny Grisell Santos

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia.  2o.A  TP

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Identifica la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatomía y fisiologia.  2o.A  TP

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Se realiza Demostración del Desarrollo Integral infantil como parte funcional del Desarrollo neuronal. Alumna: Aleydis Manríquez

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP  12/05/2022

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Fomenta acciones para prevenir accidentes y enfermedades infantiles. 4o.A TP  12/05/2022

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Se solicita a las alumnas que realicen un Cuadro Sinóptico con las características entre Sarampión y Varicela, para poder detectarse en la estancia infantil en su oportunidad. Alumna: Silvia Guzmán

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Aplica cocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.A TEG

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Aplica cocimientos de anatomía y fisiologia en el desarrollo de procedimientos. 2o.A TEG

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Presentación de los alumnos de las reacciones adversas de los fármacos en adultos e infantes en un Mapa mental. Alumna: Daniela Salinas.

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Curso propedéutico de anatomía y fisiologia. 1o.A  TEG

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Los alumnos realizan un dibujo del ojo humano con sus estructuras y que investigaran las patologías mas comunes de este órgano. Alumna: Jessica Polanco

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Exponiendo estilos de vida..

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Conocimiento del instrumental en una central de equipos..

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Vias de aplicacion de Medicamentos

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Esterilizacion y los autoclaves

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Continuacion del tema de esterilizacion

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Los alumnos aprendiendo lo de la central de equipos y esterilizacion..

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Actividades de las alumnas en la promocion de la buena alimentacion regalando gelatinas y una foto por lo del dia del niño..🌿🌿

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Un cuento por la Directora administrativa en el dia del niño.Gracias!!🌷🌷