# data[].attributes.body
Spróbuj ułożyć ze słownictwa poniżej własny krótki wiersz. Użyj wszystkich wyrazów. Wiersz nie musi się rymować.

ćwierkliwie, rwałem, czereśnie, rano, w ogrodzie, słonecznie, było, dziś, rwałem, ciemnoczerwone, rośnie, wcześnie, czereśnie

# data[].attributes.body
Obecnie mamy kwiecień. To pora kiedy czereśnie są w fazie rozkwitu. Jeśli zobaczycie białe lub różowe kwiaty, mogą one być właśnie kwiatami czereśniowymi. Dojrzałe owoce, które się z nich rozwiną, można zrywać w okresie od czerwca do lipca.

# data[].attributes.body
Przeczytaj wiersz „Czereśnie” Juliana Tuwima na stronie 318 w podręczniku.

# data[].attributes.body
1) Przedstaw za pomocą rysunku sytuację, jaka dzieje się w wierszu, a następnie dokonaj jej opisu słowami.

2) Wypisz z pierwszej strofy wyrazy, które wskazują na to jak jest w ogrodzie. Jak się nazywa ta część mowy?

3) Wymyśl i wypisz epitety do słów – czereśnie, ogród, staw.

4) Kim może być podmiot liryczny? Jaki jest jego stosunek do natury?

5) Poszukaj w teście uosobienia (personifikacji)! Napisz ten fragment w zeszycie. Nie pamiętasz, co to personifikacja? Sprawdź na stronie 349.