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1-서로언어의 차이를 어떻게 메꿀것인지 토론하기
2-언어의 차이를 강조하면서 설명하기
3-편견을 가지지 않고 바라보기

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1 북한, 남한말 사전 발행
2 통일관련 수업진행
3 공부하기

# data[].attributes.body
개인차원 남북한 말을 알아본다 학교 차원 학생들에게 남북한말을 가르친다

# data[].attributes.body
학교 차원-남북한 학생들이 의미가 다른 서로의 단어들을 학습한다

# data[].attributes.body
서로 남한과 북한의 문화를 이해하고 받아들인다.

# data[].attributes.body
학교에서 북한을 알아가는 활동을한다

# data[].attributes.body
학교에서 남북한 언어 알려준다
스스로 공부한다

# data[].attributes.body
2.-동아리 활동등으로 북한에 대해 알아보기
-아침마다 북한 단어등을 알아보기

# data[].attributes.body
학교차원- 학교에서 남과북 언어차이를 알아보고 배우기
개인차원- 자신이 모르는 것을 찾아보면서 알아가보기

# data[].attributes.body
1 / 국가차원에서 표준어와 문화어의 재사정

2 / 개인차원으로 언어 차이를 극복하기 위해서는 북한말에 익숙해지고 관심 가지기

# data[].attributes.body
국가나 단체: 말을 통합한다? 또는 사전에 뭐=뭐라고 한다.

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1. 국가에서 회의를 열어준다
2. 학교에서 북학어에 대해 배운다
3. 북한어를 찾아본다

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1 남북한 언어의 차이를 알려주는 웹사이트
2 남북한 언어에 대한 수업
3 남북한 언어에 대해서 공부해보기

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3. 개인차원

서로의 언어를 이해하려 노력한다

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1. 나라차원
통일 켐페인과 교육을 적극적으로 지원하고 직접 개최함

2. 학교차원
학교에서 통일 켐페인을 자주 시행하며 관련된 동아리를 운영하여 통일에 대한 학생들의 인식을 높인다

3. 개인차원
통일켐페인 참여하기 북한의 문화 공부하기 등 북한에 대해 공부하거나 켐페인등을 통해 적극적으로 통일에 기여

# data[].attributes.body
북한에 대한 편견을 버리고 같은 나라사람이라는 인식을 한다

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국가는 국민들이 관심을 가질수 있도록 유도,  학교에서는 학생들에게 차이점과 해결방안들을 가르쳐준다.
개인적으로도 북한의 언어에 대해 알아보거나 관심을 가지며 남북한의 언어 차이에 대해 관심을 가진다.

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2.학교자원
북한 언어에 관한 영상이나 프로그램을 만들어 교육하거나 체험해볼 수 있게 한다.

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2. 학교차원 일주일동안 북한말만 쓰고 남한말 쓰면 벌금내서 맛있는거 사먹기 (코로나때 말고)

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학교에서(1년에 한두번씩 북한말 관련 영상 보기)
나라에서(공동 사전 만들기 예를들면 도넛-가락지빵 이런시ㄱ으로)

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1. 남과 북 언어에 관한 것으로 TV 프로그램을 하나 만든다.
2. 창체시간에 여러 자료들과 활동들로 교육한다.
3. 남북한 언어 차이에 관심을 가지고 한 번씩 찾아본다.

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2.학교차원
학교에서 1년에 한번정도 북한어 배우기를 한다

# data[].attributes.body
2.학교차원
학교에서 남북한 언어 과목을 만들어 수업한다
3.개인차원
북한의 언어를 알아본다

# data[].attributes.body
학교차원
학생들이 북한어에 관심을 가질 수 있도록 북한어와 관련한 이벤트를 만든다.

# data[].attributes.body
1, 남북한의 학자들이 서로 조율해 언어를 통일시킨다
2. 통일시대의 우리말에 대한 교율을 확대한다

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1. 국가나 단체차원
헷갈릴수 있거나 중요한 남/북한 언어를 모아서 미디어자료나 책으로 만들어서 남북 언어차이를 좁혀간다

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3. 개인차원에서 평소에 북한어를 찾아보고 단어를 알아둔다

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1.많이 사용하는 말을 조사하여 자주 쓰이는 말을 통합한다
2.학교에서 언어라는 새 과목을 만들어서 남북한 언어의 차이를 공부한다
3.북한 언어를 공부한다

# data[].attributes.body
2. 학교 차원
북한말과 남한말(?)을 동시에 가르친다.
3. 개인차원
북한말을 배우면서 왜 이런 말을 쓰지?라는 생각을 하지 않고 그냥 그 언어를 그대로 받아들인다.

# data[].attributes.body
2. 학교차원
학교에서 북한 언어 를 배울 수 있는 활동을 가끔 한다.
개인차원
북한의 언어에 관심을 가진다.

# data[].attributes.body
-2. 학교차원
학교차원의 방법으로는 학교에서 남한과 북한의 말을 이해하는 수업을 진행한다

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1. 국가적으로 공통으로 쓰이는 언어를 조사하고 정리한다.
2. 학교에서 서로의 언어를 배운다.
3. 서로 나라간의 언어를 배울려고 노력한다.

# data[].attributes.body
2. 학교에서 북한 언어에 대한 교육, 활동 등을 한다
3. 북한 언어를 알아본다

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2.학교에서 북한 친구들과 서로의 말을 알아갈 수 있는 다양한 낱말 게임을 한다.

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1.국가나 단체 차원
=국가에서는 남 북 사람들이 학교와 직장에 골고루 섞여 화합할 수 있도록 하고 남북한 사이의 표준어를 정하여 교육하게 한다
2.학교차원
=학교에서는 남북한에 영어와 표준어를 가르치며, 남북한의 언어를 동시에 가르쳐서 의사소통에 어려움이 없을 수 있도록 한다
3.개인차원
=개인적인 노력으로는 남북한을 가리지 않고 화합하는 마음가짐을 가지며 실천하고 편견적인 시선을 버리도록 한다 국가의 노력과 교육과정을 성실하게 따른다

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남북한 언어 차이를 극복할 수 있는 방안은 무엇일까요?

# data[].attributes.subject
남북한 언어 차이를 극복할 수 있는 방안은 무엇일까요?

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-1. 국가나 단체 차원
-2. 학교차원
-3. 개인차원