# data[].attributes.body
تم حل الواجب و إرساله عالمنصة🐥🐥🐥

# data[].attributes.body
تم حل الواجب على المنصه🙂👍🖤💙

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أُعجِبَ معلمُ العلومِ بفكرةِ "شرطيِّ الماءِ" وطلبَ إلى زميلي أنْ يصبحَ "كاتبَ
الماءِ". أساعدُ زميلي على كتابةِ قصةِ دورةِ الماءِ في الطبيعةِ على لوحةٍ، وأكتبُ في المستطيلِ
الموجودِ في الصورةِ جزءًا منْ قصةِ دورةِ الماءِ في الطبيعةِ.
 أفكرُ: لماذا سُمّيَتْ دورةُ الماءِ في الطبيعةِ هذا الاسمَ؟ هلْ توجدُ دوراتٌ أخرى في الطبيعةِ؟

# data[].attributes.body
قررَ مديرُ المدرسةِ تنظيمَ رحلةٍ مدرسيةٍ إلى مدينةِ البترا الورديةِ لتعرّفِ مرافقِها، وازدادَ إعجابُنا بالبترا عندَما أخبرَنا معلمُ العلومِ أنَّ مدينةَ
البترا منحوتةٌ في الصخرِ.
 أفكرُ: ما هيَ الصخورُ؟ ما خصائصُها؟
 أبحثُ: تُعَدُّ مدينةُ البترا الورديةُ الأردنيةُ منْ عجائبِ الدنيا؛ لأنها منحوتةٌ في الصخرِ. أبحثُ في مصادرِ المعرفةِ عنْ مدينةِ البترا وكيفَ
نحتَ الأنباطُ مدينةً كاملةً في الصخرِ.
جلسْنا على رمالِ البترا، وسألْنا معلمَ العلومِ عنْ أهميةِ الرمالِ. وتفاجأْنا عندَما أخبرَنا أنَّ الزجاجَ يُصنَعُ منَ الرمالِ، وأنَّ الطبيعةَ تحتوي مجموعةً
كبيرةً منَ الكنوزِ التي تساعدُ الإنسانَ على العيشِ برفاهيةٍ، مثلِ المعادنِ والصخورِ.
 أفكرُ: ما الفرقُ بينَ المعادنِ والصخورِ؟
 أتواصلُ: أتابعُ الفيديو التعليميَّ حولَ الفرقِ بينَ المعادنِ والصخورِ بعدَ مسحِ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ، ثمَّ أبحثُ في منزلي أوِ الحيِّ
الذي أسكنُهُ عنِ صخور ومعادن، ثم أدون نتائجي في دفترِ العلومِ في جدولٍ.
 أفكرُ: ما مصادرُ الماءِ؟ ما نسبةُ الماءِ على سطحِ الكرةِ الأرضيةِ؟ ما أسبابُ تلوثِ الماءِ؟
 أتواصلُ: تواجهُ الأردنَّ مشكلةُ ندرةِ المياهِ وتلوثِها. فكرْتُ أنْ أصبحَ "شرطيَّ الماءِ"
المدافعَ عنِ الماءِ ضدَّ الإسرافِ والتلوثِ. أناقشُ زميلي أوْ أسرتي في أسبابِ تلوثِ الماءِ.
أُعِدُّ جدولً يضمُّ السلوكاتِ الخاطئةَ التي أشاهدُها في البيتِ والشارعِ والمدرسةِ في استخدامِ
الماءِ، ثمَّ أكتبُ العقوبةَ المجتمعيةَ التي أراها مناسبةً لكلٍّ منْها.

# data[].attributes.body
قررَ والداي شراءَ سيارةٍ جديدةٍ، وبدأْنا نتشاورُ في نوعِ السيارةِ
ولونِها، لكنَّ أمي سألتْنا متعجبةً: ماذا عنْ توفيرِ السيارةِ للطاقةِ
وعدمِ إنتاجِها عوادمَ تُلوِّثُ الهواءَ؟
أفكرُ: ما مصدرُ الوقودِ في السياراتِ؟ هلْ سيبقى هذا
المصدرُ موجودًا إلى الأبدِ؟ أتنبأُ بمصادرِ طاقةٍ بديلةٍ تُستخدَمُ
في سياراتِ المستقبلِ.
أتواصلُ: أعجبني إصرارُ ليلى على تشجيعِ المجتمعِ على
البحثِ عنْ مصادرَ بديلةٍ للطاقةِ بالتعاونِ معَ زملائي أوْ أحدِ
أفرادِ أسرتي، وبالرجوعِ إلى موقعِ وزارةِ الطاقةِ الأردنيةِ
الإلكترونيِّ أملأُ الجدولَ المجاورَ.
أبحثُ: في مصادرِ المعرفةِ عنْ مصادرَ أخرى بديلةٍ للطاقةِ
مثلِ: استخدامِ النباتاتِ وقودًا حيويًّا، أوِ استخدامِ مصادرَ بديلةٍ
أخرى.

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه ❤🙂🖇
تم حل الواجب ع المنصة💛😇👑

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أسرتي في كتابةِ ) 20 ( كلمةً لموادَّ
نراها في حديقةِ المدرسةِ، أوْ في الحيِّ، ثمَّ نصنفُها إلى: مواردَ طبيعيةٍ
وموادَّ منْ صُنعِ الإنسانِ.
 أفكرُ: ما المواردُ الطبيعيةُ؟ ما فائدةُ المواردِ الطبيعيةِ؟
 أفكرُ: لماذا سمّيتِ المواردُ الحيويةُ هذا الاسمَ؟
 أتواصلُ: ألعبُ معَ أسرتي أوْ زميلي لعبةَ )ما هيَ الصورةُ؟(
قواعدُ اللعبةِ
1 - أكتبُ رقمَ إحدى الصورِ في ورقةٍ وأطويها.
2 - يحاولُ زميلي معرفةَ الصورةِ التي اخترتُها بسؤالي ) 5( أسئلةٍ حدًّا
أقصى، إجاباتُها )نعمْ( و)لا(، مثلُ:
1. هلْ هوَ موردٌ طبيعيٌّ؟
2. هلْ هوَ مِنْ صُنْعِ الإنسانِ؟
3. هلْ هوَ موردٌ حيويٌّ؟
4. هلْ هوَ موردٌ غيرُ حيويٍّ؟
5. هلْ هوَ موردٌ متجددٌ؟
6. سؤالٌ حرٌّ منْ تفكيرِ اللاعبِ يبدأُ ب)هلْ( .....
3 - يفكرُ زميلي في الصورةِ التي اخترتُها.
4 - يُرصدُ لكلِّ صورةٍ 10 نقاطٍ، وتُخصَمُ علامةٌ لكلِّ سؤالٍ يُطرَحُ للتوصلِ
إلى الإجابةِ، فعلى سبيلِ المثالِ، إذا عرفَ زميلي الصورةَ التي اخترتُها
بعدَ السؤالِ الأولِ، فسيكسبُ 9 نقاطٍ، وإذا عرفَها بعدَ السؤالِ الثاني،
فسيكسبُ 8 نقاطٍ وهكذا، وإذا لمْ يعرفِ الصورةَ، فلا يكسبُ أيَّ نقطةٍ.
5 - نكررُ اللعبةَ معَ تغييرِ الأدوارِ حتى تنتهيَ الصورُ جميعُها.
 أتواصلُ: أتابعُ معَ أسرتي بناءَ نموذجٍ للمواردِ الطبيعيةِ بعدَ
مسح الرمزِ سريع الاستجابة ) .)QR Code

# data[].attributes.body
تقوى النشاط الثامن

# data[].attributes.body
تقوى النشاط الثامن

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الحباشنه تم حل الواجب 😍😍

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الحباشنه تم حل الواجب 😍😍

# data[].attributes.headline
ميارخالد سلامه العويسات 

# data[].attributes.subject
ميارخالد سلامه العويسات 

# data[].attributes.body
تم حل الواجب ع المنصه
لم استطع عرض الفيديو هنا لأنه كبير جدًا

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤👑🌸

# data[].attributes.body
ندين خلف الرهايفه تم حل الواجب ع المنصه ❤️

# data[].attributes.body
روان سليمان الجعافره
تم حل واجب جسور التعلم

# data[].attributes.body
أفكرُ: أبحثُ عَنْ موادَّ موصلةٍ وموادَّ عازلةٍ للكهرباءِ.
 أتواصلُ: صممَتِ انتصارُ أسلاكًا كهربائيةً منَ النحاسِ وغلفتْها بمادةِ المطاطِ الصلبِ، أساعدُ انتصارَ على توضيحِ سببِ عدمِ استخدامِ موادَّ
أخرى، مثلِ: الفضةِ، والبلاستيكِ، موظِّفًا مخططَ السببِ والنتيجةِ على النحوِ الآتي:

# data[].attributes.body
تخرجَتْ أختي انتصارُ في كليةِ الهندسةِ الكهربائيةِ وبدأَتْ تبحثُ عنْ عملٍ، وعندَما ذهبَتْ لمقابلةِ عملٍ في أحدِ المصانعِ، طلبَ إليها مديرُ المصنعِ
تصميمَ مفكِّ كهرباءَ، وسلكٍ موصلٍ للكهرباءِ، وقاطعةِ أسلاكِ كهرباءَ بأفضلِ المواصفاتِ وأرخصِ الأسعارِ.
 أفكرُ: ما استخداماتُ مفكِّ الكهرباءِ؟ ما استخداماتُ سلكِ الكهرباءِ؟ ما استخداماتُ قاطعةِ أسلاكِ الكهرباءِ؟
 أتواصلُ: أساعدُ انتصارَ على تعبئةِ الجدولِ بالرجوعِ إلى الأشكالِ الآتيةِ، ثمَّ أناقشُ أفرادَ أسرتي في أهميةِ أسلاكِ الكهرباءِ وكيفيةِ تغليفِها لحمايتِنا
من الكهرباءِ.

# data[].attributes.headline
جنان ابو سمره

# data[].attributes.subject
جنان ابو سمره

# data[].attributes.body
أنوار حامد الحباشنه تم حل الواجب و إرساله على المنصة🐥🐥

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه ❤😇🥀

# data[].attributes.body
أتواصلُ: مُستعينًا بالشكلِ المجاورِ، أشاركُ أسرتي في تحديدِ المُكوِّنِ الذي
يمكنُني إضافتُهُ إلى الدارةِ الكهربائيةِ للتحكمِ في إضاءةِ المصباحِ أوْ إطفائِهِ.
 أبحثُ: في المنزلِ عنْ أشكالٍ مختلفةٍ للمُكوِّنِ الذي يتحكمُ في تشغيلِ داراتٍ كهربائيةٍ،
أوْ إطفائِها.

# data[].attributes.body
فاطمه سلامه الجعافره

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه ❤🧸

# data[].attributes.body
روان سليمان الجعافره
تم حل الواجب

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أسرتي في مسابقةٍ يُقتَرَحُ فيها أكبرُ عددٍ منْ تحوّلاتِ الطاقةِ الموجودةِ في النصِّ السابقِ في أقلَّ منْ 5 دقائقَ، ثمَّ أكتبُها في دفتري، مستعينًا بالجدولِ المجاورِ.

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما هيَ الطاقةُ؟ وما أهميتُها؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي في نشاطِ أشكالِ الطاقةِ، وذلكَ بتحديدِ الصورةِ المناسبةِ منَ اليمينِ، ووضعِها في المستطيلاتِ المرقمةِ على الخريطةِ
المفاهيميةِ.

# data[].attributes.body
تقوى الجعافرة

# data[].attributes.body
تقوى الجعافرة

# data[].attributes.body
ندين خلف الرهايفه تم حل الواجب ع المنصه 🥀⛓️

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🎼

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🎼

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🎼

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما الفرقُ بينَ قوةِ التلامسِ وقوةِ التأثيرِ عنْ بُعْدٍ؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي في تصنيفِ القوى الظاهرةِ في الصورِ الآتيةِ إلى قوى تلامسٍ وقوى تأثيرٍ عنْ بُعدٍ.

# data[].attributes.body
"دخلْتُ البيتَ فرأيْتُ أخي في المطبخِ يغسلُ الصحونَ، وأختي تسحبُ عربةَ ألعابِها ببطءٍ على سجادةِ غرفةِ المعيشةِ، ونظرْتُ منْ نافذةِ
المطبخِ فرأيْتُ أخي يلعبُ كرةَ القدمِ في الحديقةِ. أمسكْتُ تعليقاتٍ مغناطيسيةً، وبدأْتُ أزيُّنُ بها الثلاجةَ، دخلَ أبي وأنا أعلقُها، وعندَما أمسكَ
مِقبضَ بابِ المطبخِ، شعرَ برعشةٍ تسري في يدِهِ، فقالَ: إنني أرى القوةَ في كلِّ مكانٍ".
 أفكرُ: ما هيَ القوةُ؟ ما فائدةُ القوى في حياتِنا؟
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي في تعريفِ القوةِ تعريفًا علميًّا عبرَ إجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ:
كيفَ نتحركُ؟ كيفَ يمكنُنا نقلُ الأجسامِ منْ مكانٍ إلى آخرَ؟ كيفَ يغيِّرُ لاعبُ كرةِ القدمِ مسارَ الكرةِ؟ كيفَ تتوقفُ السيارةُ؟
- أتواصلُ: أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في تحديدِ أنواعِ القوى في النصِّ السابقِ. وأصنفُها إلى قوةِ تلامسٍ أوْ قوةِ تأثيرٍ عنْ بُعْدٍ، ثمَّ أكتبُها في الجدولِ.

# data[].attributes.body
فاطمه سلامه احمد الجعافره

# data[].attributes.body
فاطمه سلامه الجعافره💙✨

# data[].attributes.body
جود عبدالغني العلاوي ❤🌸

# data[].attributes.headline
🦋ميار خالد 🦋

# data[].attributes.subject
🦋ميار خالد 🦋

# data[].attributes.body
نشاط ٤

# data[].attributes.body
نشاط ٤

# data[].attributes.body
تقوى الجعافره

# data[].attributes.body
رهف علاوي

# data[].attributes.body
يمنى راسم العساسفه

# data[].attributes.body
ندين خلف الرهايفه تم حل الواجب ع المنصه ❤️

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 💛🌙

# data[].attributes.body
روان سليمان الجعافره
تم حل واجب جسور التعلم

# data[].attributes.body
جود عبدالغني العلاوي 🌹

# data[].attributes.body
جود عبدالغني العلاوي ❤

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه ❤🌍

# data[].attributes.body
ندين خلف الرهايفه ❤️

# data[].attributes.body
ما أجملَ الكونَ! لقدْ تعلمْتُ في الدرسِ السابقِ أنَّ الأرضَ تدورُ حولَ محورِها كلَّ 24 ساعةً وينتجُ منْهُ الليلُ والنهارُ.
أفكرُ: هلْ هناكَ حركاتٌ أخرى للأرضِ أوْ للشمسِ أوْ للقمرِ؟ ماذا ينتجُ منْ هذِهِ الحركاتِ؟
- أتواصلُ: أشاركُ أسرتي في معرفةِ أي العبارتين الآتيتين هي الصحيحة: "الشمسُ تدورُ حولَ الأرضِ منَ الشرقِ إلى الغربِ"، أمْ
أنَّ "الأرضَ تدورُ حولَ الشمسِ منَ الغربِ نحو الشرق".
- أتواصلُ: أتابعُ الفيديو التعليميَّ المتعلقَ بدورانِ الأرضِ حولَ الشمسِ عندَ مسحِ الرمزِ سريعِ الاستجابةِ QR-Code
أستفيدُ منْ نشاطِ الأسبوع الثالثِ لدراسةِ دورانِ الأرضِ حولَ الشمسِ. أحرّكُ الأرضَ حولَ نفسِها وحولَ الشمسِ في الوقتِ نفسِهِ، ملاحظًا الجهةَ منَ الكرةِ الأرضيةِ التي تواجهُ الشمسَ. ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
1. السهمُ 5 يشيرُ إلى ……… والسهمُ 6 يشيرُ إلى ……… .
2. تقعُ الأردنُّ في النصفِ ……….. منَ الكرةِ الأرضيةِ.
3. يبدأُ الانقلابُ الشتويُّ في الأردنِّ عندَما تكونُ الكرةُ الأرضيةُ في
الموقعِ ….…... ويكونُ عددُ ساعاتِ النهارِ …..…. منْ عددِ ساعاتِ الليلِ.
4. يتساوى عددُ ساعاتِ النهارِ والليلِ عندَما تكونُ الكرةُ الأرضيةُ في الموقعينِ …........ و …...…. .

# data[].attributes.body
خطواتُ النشاطِ:
1. أحضرُ كرتينِ من الفلين بحجمينِ مختلفينِ إحداهما صغيرةٌ، والأخرى كبيرةٌ.
2. ألوّنُ الكرةَ الكبيرةَ باللونِ الأصفرِ دلالةً على الشمسِ، والصغيرةَ باللونِ الأزرقِ دلالةً على الأرضِ.
3. أثبت الشمس على صحن الفلين كما في الشكل المجاور.
4. أصنع من العصا الخشبية محور لدوران الأرض كما في الشكل.
5. أضعُ إشارةً على الكرةِ التي تمثّل الأرض مفترضًا أنه موقعِ بلدي الأردنِّ.
6. أحركُ الكرة التي تمثل الأرض أمام الاخرى التي تمثل الشمس، بحيثُ تدورُ حولَ نفسِها، ملاحِظًا موقعَ بلدي الأردنِّ بالنسبةِ إلى الشمسِ.
إذا كانَ الأردنُّ جهةَ الشمسِ، فيكونُ الوقتُ نهارًا، وإذا كانَ بعيدًا عنِ الشمسِ، فيكونُ الوقتُ ليلً.
بعدَ تصميمِ النموذجِ، أوضحُ لأسرتي كيفيةَ تعاقبِ الليلِ والنهارِ نتيجةَ دورانِ الأرضِ حولَ نفسِها.
- أفكرُ: هلْ تدورُ الأرضُ منَ الشرقِ إلى الغربِ، أمْ منَ الغربِ إلى الشرقِ؟

# data[].attributes.body
ندين خلف الرهايفه ❤️

# data[].attributes.headline
روان سليمان الجعافره

# data[].attributes.subject
روان سليمان الجعافره

# data[].attributes.body
تم حل واجب انشطة جسور التعلم

# data[].attributes.body
يمنى راسم العساسفه
امثله ع المواد الشفافه

# data[].attributes.body
الطالبه :جنان بدر سعد ابو سمره ❤️✌️🌹😁

# data[].attributes.body
جنان بدر سعد ابو سمره ❤️❤️🌹

# data[].attributes.headline
جنان بدر سعد ابو سمره ❤️

# data[].attributes.subject
جنان بدر سعد ابو سمره ❤️

# data[].attributes.body
6

# data[].attributes.body
أمثله على مواد معتمه مثل الخشب و الورق

# data[].attributes.body
أمثله على مواد شفافة
مثل الزجاج
جود عبدالغني العلاوي ❤

# data[].attributes.body
غالية خليفة المعايطة

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه❤🥀

# data[].attributes.body
انوار حامد الحباشنه مواد شفافة

# data[].attributes.body
انوار حامد الحباشنه مواد شبه شفافة

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الحباشنه

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الحباشنه

# data[].attributes.body
امثله على المواد الشفافه

# data[].attributes.body
انوار حامد الحباشنه؛مواد معتمة

# data[].attributes.body
ل

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الحباشنه🌹🌹

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الحباشنه🌹🌹

# data[].attributes.headline
غنى عبدالله الحباشنه😍😍

# data[].attributes.subject
غنى عبدالله الحباشنه😍😍

# data[].attributes.body
حنين ياسين العساسفة

# data[].attributes.body
ايسال عبدالجواد الحباشنه

# data[].attributes.body
الكرسي جسم معتم

# data[].attributes.body
رهف علاوي

# data[].attributes.body
رهف علاوي

# data[].attributes.body
رهف علاوي

# data[].attributes.body
يمنى راسم العساسفه

# data[].attributes.body
تقوى الجعافره

# data[].attributes.body
لين احمد الجعافر❤️❤️

# data[].attributes.body
❤️🌹❤️جنان بدر سعد ابو سمره

# data[].attributes.body
✌️✌️جنان بدر سعد ابو سمره

# data[].attributes.body
روان سليمان الجعافره
حل الواجب على المنصه

# data[].attributes.body
روان سليمان الجعافره

# data[].attributes.body
امثله ع المواد الشفافه❤️

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋
أمثلة على المواد الشفافه💛🥀

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋
أمثلة على المواد المعتمه💛🥀

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋
أمثلة على المواد شبه الشفافه💛🥀

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋
امثله على المواد المعتمه💛🥀

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋

# data[].attributes.body
جنى صقر العساسفه 🖤🦋