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Joli mois de l'Europe au collège Fromentin de la Rochelle

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Joli mois de l'Europe au collège Fromentin de la Rochelle

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Frères Jacques à la chinoise Deux tigres

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Semaine des langues 2021

CM1-CM2b - école Lakanal de Châtellerault

ASIA

TURQUIE

ARMÉNIE

Samuel dit bonjour en arménien.

Ibrahim dit bonjour en turc.

"Babev im anun SRPUKE ies hay em u tas tarekanem""Bonjour je m'appelle Sarpoui, je suis arménienne et j'ai 10 ans"

AMERICA

GUYANE

Jarode dit bonjour en guyanais.

OCEANIA

AFRICA

GUINÉE

ALGÉRIE

MAYOTTE

MAROC

SÉNÉGAL

Fasel dit bonjour en Mayotien.

Aïcha dit bonjour en guinéen.

Aïcha dit bonjour en pele.

Roeya dit bonjour en arabe.

Aymen dit bonjour en arabe.

"Talaté toroni Aïcha na nier fou na Kapital Guinée les mou""Bonjour, je m'appelle Aïcha. Ma capital c'est la Guinée"

EUROPE

ROYAUME-UNI

PORTUGAL

ESPAGNE

ITALIE

RUSSIE

Rencontre entre une espagnole et une portugaise.

Aliya et Loohann chantent Bella Ciao en italien.

Sarpoui dit bonjour en russe.

Angel dit bonjour en anglais.

Nuria dit bonjour en portugais.

Rihab dit bonjour en espagnol.

Sabrine dit bonjour en italien.

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Semaine des Langues 2021 by gael.tucholski on Genially

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Semaine des langues 2021 CM1-CM2b - école Lakanal de Châtellerault ASIA TURQUIE ARMÉNIE Samuel dit bonjour en arménien. Ibrahim dit bonjour en turc. "Babev im anun SRPUKE ies hay em u tas tarekanem""Bonjour je m'appelle Sarpoui, je suis arménienne et j'ai 10 ans" AMERICA GUYANE Jarode dit bonjour en guyanais.

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Semaine des langues 2021

CM1-CM2b - école Lakanal de Châtellerault

ASIA

TURQUIE

ARMÉNIE

Samuel dit bonjour en arménien.

Ibrahim dit bonjour en turc.

"Babev im anun SRPUKE ies hay em u tas tarekanem""Bonjour je m'appelle Sarpoui, je suis arménienne et j'ai 10 ans"

AMERICA

GUYANE

Jarode dit bonjour en guyanais.

OCEANIA

AFRICA

GUINÉE

ALGÉRIE

MAYOTTE

MAROC

SÉNÉGAL

Fasel dit bonjour en Mayotien.

Aïcha dit bonjour en guinéen.

Aïcha dit bonjour en pele.

Roeya dit bonjour en arabe.

Aymen dit bonjour en arabe.

"Talaté toroni Aïcha na nier fou na Kapital Guinée les mou""Bonjour, je m'appelle Aïcha. Ma capital c'est la Guinée"

EUROPE

ROYAUME-UNI

PORTUGAL

ESPAGNE

ITALIE

RUSSIE

Rencontre entre une espagnole et une portugaise.

Aliya et Loohann chantent Bella Ciao en italien.

Sarpoui dit bonjour en russe.

Angel dit bonjour en anglais.

Nuria dit bonjour en portugais.

Rihab dit bonjour en espagnol.

Sabrine dit bonjour en italien.

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Semaine des Langues 2021 by gael.tucholski on Genially

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Semaine des langues 2021 CM1-CM2b - école Lakanal de Châtellerault ASIA TURQUIE ARMÉNIE Samuel dit bonjour en arménien. Ibrahim dit bonjour en turc. "Babev im anun SRPUKE ies hay em u tas tarekanem""Bonjour je m'appelle Sarpoui, je suis arménienne et j'ai 10 ans" AMERICA GUYANE Jarode dit bonjour en guyanais.

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Collège René Caillié Mauzé sur le Mignon

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Collège René Caillié Mauzé sur le Mignon

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le bilan de la semaine de la diversité 2021

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semaine des langues 2021 clg Martineau Deux-Sèvres

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Semaine des langues 2021 clg Roger Thabault - Deux Sèvres

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Semaine de l'Europe - l'Europe dans nos assiettes

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Semaine de l'Europe - l'Europe dans nos assiettes

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Collège de l'Atlantique - Aytré

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Mieux connaître quelques aspects culturels en Europe à travers les symboles sur les pièces d'EURO. Coopération en cours d'Allemand et Histoire/géographie. Ensuite activités sur Learning Apps.
Collège de l'Atlantique, Aytré

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VOLAR -video clip en chanson espagnole-par les 5E du collège E Zola à Royan

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VOLAR -video clip en chanson espagnole-par les 5E du collège E Zola à Royan

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Chantons l'Europe - VOLAR - Collège Zola  ROYAN

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Réalisation d'affiches pour la semaine des langues par la classe de CM1-CM2

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Don't let the pigeon drive the bus par les CM2 de l'école de Coulombiers.

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Ecole maternelle et école élémentaire à Coulombiers

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Ecole maternelle et école élémentaire à Coulombiers

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Les deux écoles ont travaillé autour d'albums en anglais (mémoriser et lire en anglais) ) et elles ont réalisé des albums numériques sur BookCreator

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A l'occasion de la 6ème édition de la semaine des langues et de la journée internationale académique de la diversité culturelle, 19 classes de la Vienne ont participé au projet départemental interdisciplinaire autour des langues vivantes et de l'éducation musicale : elles ont appris, interprété, réécrit et filmé la chanson de Jean Nô, " Une langue arc-en-ciel".

Les 19 interprétations de la chanson ont été réunies ensuite dans ce clip vidéo. Montez le son !

Cliquez sur l'image pour voir la vidéo

" Osons les langues, pour les citoyens de demain "

Projet détaillé :

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Clip vidéo "Une langue arc-en-ciel' : semaine des langues, 17-21 mai 2021

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A l'occasion de la 6ème édition de la semaine des langues et de la journée internationale académique de la diversité culturelle, 19 classes de la Vienne ont participé au projet départemental interdisciplinaire autour des langues vivantes et de l'éducation musicale : elles ont appris, interprété, réécrit et filmé la chanson de Jean Nô, " Une langue arc-en-ciel".

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Escape game sur l'environnement en allemand

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Escape game sur l'environnement en allemand

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collège Pierre Mendès France - collège Jean Lartaud- collège Roger Thabault
par les professeurs d'allemand et le volontaire OFAJ, conçu spécialement pour la semaine des langues à l'intention du cycle 3

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Start

Rette die Erde!

Mut!

Finn de Buhr

Séverine Bui-Quoc

Coralie Guillemain

Alexandra Latorse

Aufgaben

Einleitung

Das Schicksal der Menschen, der Tierwelt und der Natur hängt hauptsächlich von unserem Verhalten ab.Wenn du die Erde retten willst, musst du die 4 folgenden Missionen erfüllen!

Rette die Erde

Aufgaben

Code

Einleitung

Aufgaben

Code

Tierwelt

Das Schmelzen der Pole.

Wähle eine Aufgabe.

Start

Start

Wald

Start

EssenALEXANDRA

Essen

Start

Essen

Die Menschen können nicht ohne Essen überleben. Heute sind wir Milliarden von Menschen auf der Erde und es ist notwendig, über unseren Essenskonsum nachzudenken. Damit auch weitere Generationen von Menschen auf der Erde leben können.

Gesund und umweltfreundlich essen

Einleitung

Aufgaben

Code

los

Schau dir das Bild an und lies die Informationen

Diese Informationen sind nützlich für die nächsten Fragen

fertig

Regionale und saisonale Produkte konsumierenRegionales und saisonales Obst und Gemüse ist wesentlich reicher an Vitaminen, Ballaststoffen und Mineralstoffen, da diese erst zu ihrer natürlichen Erntezeit gepflückt werden und keine langen Transportwege hinter sich haben. Greifen Sie zu diesen Produkten, tun Sie etwas für Ihre Gesundheit und essen Sie nachhaltiger, da bei der Produktion dieser Lebensmittel Emissionen, Wasser und Energie eingespart werden. Auf dem Wochenmarkt gibt es viele frische und regionale Produkte.Wann die verschiedenen Obst- und Gemüsesorten Saison haben, erfahren Sie in dieser Übersicht: wwf.de/SaisonkalenderQuelle

Bioprodukte bevorzugenEs ist wahr, Bioprodukte sind in der Regel etwas teurer als normale Discounterprodukte. Trotzdem lohnt es sich Preise zu vergleichen, manchmal gibt es keinen Unterschied oder der Preis ist nur geringfügig höher. Da in der ökologischen Landwirtschaft nachhaltig gewirtschaftet wird, weniger Antibiotika verwendet werden und auf synthetische Pflanzenschutzmittel verzichtet wird, sind diese Lebensmittel es wert, ein paar Euro mehr auszugeben.Quelle

Vegetarische / Vegane Ernährung - Nachhaltige ErnährungEine vegane Ernährungsweise ist deutlich ökologischer als das Essen von tierischen Produkten. Der Produktion von tierischen Produkten, wie Fleisch, Milch, Eiern oder Käse, werden bis zu 51 % der gesamten vom Menschen verursachten Treibhausgase zugeschrieben. Riesige Flächen Wälder werden für die Tierhaltung gerodet, Tiere werden in Massen gehalten und misshandelt.Quelle

Plastikmüll vermeidenJutebeutel sind mittlerweise zum Glück wieder voll im Trend und brauchen nicht viel Platz. Falten Sie einen zusammen und bewahren Sie ihn in Ihrer Handtasche auf. So haben Sie immer eine Einkaufstüte dabei. Vermeiden Sie es Plastiktüten im Supermarkt zu kaufen, Sie belasten die Umwelt und Ihren Geldbeutel. Abgepackter Käse, eingeschweißtes Obst und Gemüse sind unnötiger Müll, resultierend aus dem Mythos, dass Plastikverpackungen hygienischer seien.Quelle

Nur so viel einkaufen, wie auch wirklich verbraucht wird25 Prozent der eingekauften Lebensmittel in Deutschland landen im Müll. Das ist eine enorme Verschwendung von Ressourcen und belastet den Geldbeutel: Etwa 1.200 Euro im Jahr könnte eine vierköpfige Familie sparen, würde sie nur das einkaufen, was sie tatsächlich verbraucht. Wollen Sie umweltbewusster einkaufen und nachhaltiger essen, prüfen Sie Ihre Vorräte zu Hause, bevor Sie neue Lebensmittel einkaufen, und gehen Sie nicht hungrig in den Supermarkt. Sollten Sie zu Hause noch Lebensmittel haben und nicht wissen, wie Sie diese verwerten können, finden Sie Ideen unter zugutfuerdietonne.de oder über die Beste-Reste-App (im App Store oder Play Store).Quelle

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01. Ich wohne in Europa. Welches Obst kaufe ich im Herbst, um die Erde zu schützen?

der Apfel

die Ananas

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02. Ich muss einkaufen. Gehe ich lieber auf den Markt oder in den Supermarkt?

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03. Ich will Käse kaufen. Wohin gehe ich lieber einkaufen?

laden

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04. Wie viele Liter Wasser werden für ein Kilogramm Rindfleisch benötigt ?

15500

1500

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weiter

Die Nahrung schmeckt jetzt besser und du hast die Erde gerettet!

Bravo!

Du hast die erste Ziffer !

7

nochmal

Viele Tiere sterben und die Transportmittel verschmutzen die Erde

Oh nein!

Einleitung

Aufgaben

Code

"Der Wald in Deutschland umfasst mit 11,4 Millionen Hektar 32 Prozent der Gesamtfläche des Landes. In den deutschen Wäldern wachsen rund 90 Milliarden junge und alte Bäume.."(Quelle: wikipedia.de)

Wald

LOS !

Schwarzwald

01. Hinter einem dieser bekannten deutschen Wälder versteckt sich der Name eines leckeren Kuchens. Welcher Wald ist es ?

Parmi ces forêts allemandes célèbres se cache le nom d'un délicieux gâteau. Lequel ?

Pfälzerwald

Spreewald

Pfälzerwald

Schwarzwald

Spreewald

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Friedrich von Schiller

02. Welcher deutsche Dichter wird automatisch mit dem Nationalpark Harz assoziiert? Es ist :

On associe automatiquement le nom d'un grand poète allemand avec le parc national de la Harz. S'agit-il de:

Heinrich Heine

Johann Wolfgang von Goethe

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300 Meter

03. Wie lang ist der Baumwipfelpfad in Neuschönau im Bayerischen Wald ?

1 300 Meter

2 300 Meter

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Die Luft ist sauber und die Bäume produzieren Sauerstoff. Du hast die Lunge der Erde gerettet.

Bravo !

Du hast die zweite Ziffer!

WEITER

1

Die Überhitzung der Erde hat zu verheerenden Waldbränden geführt.

Oh nein!

nochmal

Aufgaben

Code

Einleitung

Tierschutz umfaßt alle Aktivitäten, deren Ziel ist, Leben und Wohlbefinden von Tieren zu schützen, sie vor Leiden, Angst und Schäden durch den Menschen zu bewahren und ihnen ein artgerechtes Leben zu bereiten und einen schmerzlosen Tod zu ermöglichen.(Quelle: spektrum.de)

Tiere

Los !

Wähle eines der Bilder aus.

01. Zu welcher Gruppe gehören die meisten Tierarten auf der Erde?

Die Insekten

Die Weichtiere

les mollusques

Die Spinnentiere

les arachnides

AnimalsLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

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02. Wo lebt das Okapi?

im Korallenriff

le récif de corail

in der Savanne

im Regenwald

la forêt equatoriale

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03. Das Nationaltier Deutschlands ist ...

Der Adler

Der Bär

Der Löwe

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Die Giraffen können nun friedich durch die Savannen Afrikas ziehen.

Bravo!

Du hast es geschafft!

3

Weiter

Durch die Zerstörung des Planeten gibt es leider keine Hoffnung für unsere Giraffen. Versuch es noch einmal!

Oh nein!

Nochmal

Einleitung

Aufgaben

Code

Das Schmelzen der Pole

LOS

Der Klimawandel lässt sich an den beiden Polen klar beobachten.Gebiete wie die Arktis oder die antarktische Halbinsel erwärmen sich viel schneller als der Rest des Planeten.Was müssen wir ? Wir müssen schnell zu einer Reduzierung der Treibhausgasemissionen kommen .

Wortschatz !

der Klimawandel: le changement climatiquebeobachten : observerGebiete wie ...: des régions ( des endroits ) comme ...eine Reduzierung der Treibhausgasemissionen : une réduction des gaz à effet de serre

Schau dir die Videos an,um dich über das Thema zu informieren.

In den Videos findest du Informationen, um das Thema besser zu verstehen.Dann kannst du die Mission erfüllen !

Bereit ?

Thema: Schmelzen der Pole :Was heisst "Treibhausgaseemissionen"?Treibhausgasemissionen sind Freisetzungen von diversen Schadstoffen, die zum Treibhauseffekt beitragen können. Eine hoheTreibhausgasemission schädigtdie Umwelt erheblich.Was ist der "IPCC" ?Es heisst "IntergovernementalPanel onClimateChange" auf Englisch !Auf Französisch sagt man " GIEP"( Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat )Das ist eine Gruppevon Experten, die seit 1988 Zahlen und Informationen zum Klimawandel sammelt.Viele nennendiese Gruppe "Weltklimarat". Die Experten vom Weltklimarat forschen aber nicht selbst.

wird das keine dramatischen Folgen für die Ozeane haben .

wird es als Folge Extremwetter und Springfluten in Küstenregionen und auch in Metropolen wie New-York , Hamburg geben.

führt die Eisschmelze bis 2100 zu einem Anstieg des Meeresspiegels um weniger als einen Meter.

Jeder kann in seinem Alltag etwas fürs Klima tun !

Wenn sich durch Treibhausgase die Temperaturen weiter verändern ....

01. Was ist richtig?

Um seinen eigenen ökologischen " Fußabdruck" ein wenig zu verkleinern, kann jeder von uns etwas tun !

Die Arktis ist uns nicht nah : was wir hier zu Hause tun,hat dort keine Wirkung !

02. Was ist Richtig ?

Eine Milliarde Menschen könnte in den nächsten 30 Jahren von diesen dramatischen Folgen betroffen sein , wenn die Politiker und jeder von uns nicht reagieren.

Man kann nichts gegen die KIimaerwärmung .

Jeder kann klimafreundlicher leben !

Ich brauche keine energieeffiziente Glühbirnen.

Was kannst du im Alltag fürs Klima tun, umdie schmelzenden Polkappen zu retten ?Jeder Einzelne von uns kann Energie sparen , weniger Auto fahren, regionale Produkte kaufen, seinen Müll reduzieren und trennen...

3-Was ist richtig ?

Ich werde jetzt für kurze Strecken mein Fahrrad benutzenoder zu Fuß gehen !

CO2-Emissionen reduzieren, und dadurch das Schmelzen der Pole bremsen !

Ich fliege mit dem Flugzeug von Frankfurt nach Köln : das geht schneller als mit dem Zug.

Die Klimaerwärmung wird gebremst und die Pole hören auf, zu schmelzen !

Gratulation !

Du hast jetzt die vierte Ziffer !

9

WEITER

Die Treibhausgaseemissionen verursachen das Schmelzen der Pole !Versuch es noch einmal !

Oh nein!

Nochmal

Einleitung

Missionen

Code

Klicke im Safe auf die rote App, um den Code einzugeben und die Belohnung zu bekommen.

Code

Safe

Search

Belohnung

nochmal

Die Verschmutzung durch den Menschen wird reduziert. Die Menschen sind jetzt umweltfreundlicher, die Erde ist ein Ort, wo alle sich entfalten können und aufeinander Rücksicht nehmen.

Glückwunsch!

Du bist naturfreundlich!

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Rette die Erde by alexandra.latorse on Genially

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Start Rette die Erde! Mut! Finn de Buhr Séverine Bui-Quoc Coralie Guillemain Alexandra Latorse Aufgaben Einleitung Das Schicksal der Menschen, der Tierwelt und der Natur hängt hauptsächlich von unserem Verhalten ab.Wenn du die Erde retten willst, musst du die 4 folgenden Missionen erfüllen! Rette die Erde Aufgaben Code Einleitung Aufgaben Code Tierwelt Das Schmelzen der Pole.

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Discours du député et Président de l'Assemblée parlementaire franco-allemande Christophe Arend

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Discours du député et Président de l'Assemblée parlementaire franco-allemande Christophe Arend

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Collège Pierre Mendès France Soyaux

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Semaine des langues au collège Antoine Delafont de Montmoreau

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Semaine des langues au collège Antoine Delafont de Montmoreau

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Les pays d'Europe expliqués aux plus petites classes par les CM2 de Saint Symphorien

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Les pays d'Europe expliqués aux plus petites classes par les CM2 de Saint Symphorien

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Connaissances sur l'Allemagne avec la professeure d'Allemand du collège de Frontenay RR, Mme Suire, sur l'année.
Temps fort semaine des langues : accueil en classe en musique étrangère, court métrage en langue étrangère chaque jour, et présentation aux autres classes des différents pays d'Europe par affichages sous le préau.
Arts visuels autour des mots dans différentes langues.

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Joyfull  chanté par les élèves de Chamchad du collège Fromentin sous la direction de B. Samoyault .

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Joyfull  chanté par les élèves de Chamchad du collège Fromentin sous la direction de B. Samoyault .

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Joyful - Elèves de CHAM-CHAD du Collège "Eugène Fromentin" de La Rochelle

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Collège René Caillié         Mauzé sur le Mignon         Vivez les langues!

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Collège René Caillié         Mauzé sur le Mignon         Vivez les langues!

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Après l'engouement suscité par la journée Européenne des Langues en Septembre 2020, la documentaliste et les professeurs de langue seront mobilisés la semaine du 17 au 21 mai et proposeront à tous les niveaux:
- Concours de virelangues
- Enregistre un message en LV
Le tout sera rassemblé sur un Padlet dédié et partagé sur le site du collège
- Mur d'expression dans toutes les langues: panneau collaboratif au CDI qui sera exposé ensuite
- ateliers de midi: Escape games en LV
- Menus internationaux au self

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Collège René Caillié         Mauzé sur le Mignon                                

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Collège René Caillié         Mauzé sur le Mignon                                

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- Le Coin International: panneau d'exposition des différents travaux en lien avec l'international
- correspondance postale avec des élèves en Finlande, au Royaume Uni
et aux USA
- Projets Etwinning  depuis 2019
Le dernier en cours: Organise un repas européen, dans ton établissement ou à la maison (Covid oblige!). Coopération d'éleves Danois, Turcs, Italiens, Français et Britanniques

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Students think about food in their life and country, and discover other cultures and traditions in Europe. They discuss their routines: meals, ingredients, and discover historical, cultural or geographical aspects. They consider ways to improve their diet by choosing healthy ingredients, and developing a sustainable, ecofriendly diet. They share their favorite recipes and organize a common European Top chef Week in their schools, during which they will test other countries recipes.

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Students think about food in their life and country, and discover other cultures and traditions in Europe. They discuss their routines: meals, ingredients, and discover historical, cultural or geographical aspects. They consider ways to improve their diet by choosing healthy ingredients, and developing a sustainable, ecofriendly diet.

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Exemple de production en Art plastique . Projet mené par Mme Fournier et une classe de 3éme.

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Exemple de production en Art plastique . Projet mené par Mme Fournier et une classe de 3éme.

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Art plastique -Histoire géographie - Français

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Art plastique -Histoire géographie - Français

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Projet interdisciplinaire au collège Fromentin

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Semaine européenne au collège Eugène Fromentin _LA ROCHELLE

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Semaine européenne au collège Eugène Fromentin _LA ROCHELLE

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Collège FROMENTIN 17_Semaine de l'Europe_Du 7 au 11 juin 2021_DAREIC

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Concours marque -page: Dessine moi ton Europe!

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Concours marque -page: Dessine moi ton Europe!

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Pour la semaine des langues  et la fête mondiale de la diversité culturelle du 21 mai 2021, des élèves bénéficiant d'un temps UPE2A  des écoles  Pérochon, Zola et Zay de Niort ont réalisé ce book-creator à partir de celui de Corinne Petrault "Le nom des couleurs en 6 langues"
Karim Auchatraire UPE2A REP Niort

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Lycée Professionnel Gaston Barré Niort

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Journée de l'Europe - Lycée Professionnel des Métiers de l'Automobile et de la Logistique Gaston Barré - NIORT                                      Les nouveaux Ambassadeurs Juniors de la classe de Première Bac Logistique se feront les porte-paroles de leur classe qui a réalisé un quiz de connaissances générales sur l’Union Européenne à présenter à différentes classes.Ils présenteront également les actions menées dans le cadre du programme EPAS, telles que le webinaire du 22 mars pour une session de Solidarité avec les lycées de Pretinja et Zagreb en Croatie.Le but ultime étant d’éveiller de nouvelles vocations et de transmettre le flambeau pour permettre la continuité des actions.

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Journée de l'Europe - Lycée Professionnel des Métiers de l'Automobile et de la Logistique Gaston Barré - NIORT                                      Les nouveaux Ambassadeurs Juniors de la classe de Première Bac Logistique se feront les porte-paroles de leur classe qui a réalisé un quiz de connaissances générales sur l’Union Européenne à présenter à différentes classes.Ils présenteront également les actions menées dans le cadre du programme EPAS, telles que le webinaire du 22 mars pour une session de Solidarité avec les lycées de Pretinja et Zagreb en Croatie.Le but ultime étant d’éveiller de nouvelles vocations et de transmettre le flambeau pour permettre la continuité des actions.

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semaine des langues Collège H. Martineau Coulonges sur l'Autize

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semaine des langues Collège H. Martineau Coulonges sur l'Autize

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Déroulé de la semaine des langues 2021.

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L'Anglais à l'école primaire : la classe des CM1-CM2 de l'école de Périgné (suite)

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L'Anglais à l'école primaire : la classe des CM1-CM2 de l'école de Périgné (suite)

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-Depuis la rentrée scolaire de septembre, les élèves correspondent avec une classe américaine de Lincolnville (dans l'état du Maine aux Etats-Unis). Les lettres sont manuscrites ou tapées puis envoyées par mail pour permettre plus de rapidité et ainsi augmenter les échanges.

-Enfin, lors de la semaine des langues, une journée de classe sera réalisée entièrement en Anglais dans toutes les matières.

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L'Anglais à l'école primaire : la classe des CM1-CM2 de l'école de Périgné

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L'Anglais à l'école primaire : la classe des CM1-CM2 de l'école de Périgné

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- Chaque matin, lors de petits rituels matinaux en Anglais, les élèves découvrent une chanson du répertoire anglo-saxon, provenant d'époques et de styles musicaux différents. (rock, country, rap, r'n'b...)

- En littérature jeunesse (lecture en français), les élèves fréquentent des oeuvres appartenant à la culture anglo saxonne : Le magicien d'Oz (The Wizard of Oz, de Lyman Frank Baum) , L'île au Trésor (Treasure Island de Robert Louis Stevenson).

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Collège Albert Camus de Frontenay-Rohan-Rohan

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Collège Albert Camus de Frontenay-Rohan-Rohan

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Pendant la semaine des langues, le collèges se mettra aux couleurs de l'Europe, chaque jour sera dédié à un pays (Espagne, Irlande, Allemagne, Suède, Grèce / Italie) et le collège proposera aux élèves :
- un menu à la cantine sur le thème du pays du jour,
- une sonnerie (extrait musical) sur le thème du pays du jour
- le drapeau du pays du jour, associé au drapeau européen et au drapeau français
- un quiz à disposition des élèves sur le thème du pays du jour.

Le projet vient d'achever son projet Erasmus+ "Past is Art" et le magazine publié est mis à disposition des élèves.

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Past is Art - Single - Magazine créé avec Madmagz

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Réalisé par les élèves du collège Albert Camus de Frontenay-Rohan-Rohan, participant au projet Erasmus+.

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Escape game - club anglais niveau 5ème participera à un escape game pour découvrir les membres de l'EU leurs capitales certains monuments emblématiques + Réalisation d' Expo en préparation sur les stéréotypes ( sur nos voisins européens) 

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Escape game - club anglais niveau 5ème participera à un escape game pour découvrir les membres de l'EU leurs capitales certains monuments emblématiques + Réalisation d' Expo en préparation sur les stéréotypes ( sur nos voisins européens) 

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College Jean Lartaut /Jarnac 16200

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Les élèves du collège Clemenceau de Cerizay relèveront des défis en équipe portant sur la culture et la connaissance des pays du monde.
Les enseignantes d'anglais, d'espagnol, d'allemand ont d'ores et déjà pris rdv avec le professeur documentaliste au CDI.
Après l'effort, le réconfort of course, autour de quelques spécialités culinaires tout au long de la semaine.

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Ateliers au jardin de vie de l'école de Celles et présentation des activités d'éveil aux langues réalisées dans l'année

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Semaine des langues dans la circonscription de St Jean d'Angély

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Semaine des langues dans la circonscription de St Jean d'Angély

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niveau CM

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CARTE INTERACTIVE SUR LES PAYS EUROPEENS...

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CARTE INTERACTIVE SUR LES PAYS EUROPEENS...

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Toporopa bietet spannende Spiele mit Karten für Kinder, Schüler und Erwachsene, mit denen du dein Wissen über Europa testen und erweitern kannst. Die kniffligen Quizfragen über den europäischen Kontinent fordern jedes Gehirn. Hier bist du richtig, egal, ob du für eine Geografieprüfung lernst, ein kostenloses interaktives Whiteboard verwenden willst oder nach deinem nächsten Ferienziel suchst.

Die Lernressourcen auf diesen Seiten sind gratis und für Schüler in der Grundschule und weiterführenden Schulen sowie für das Homeschooling und den Fernunterricht geeignet. Diese Website ist für alle gedacht, die mehr über Europas Geografie wissen wollen. Viel Spaß!

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Wie gut kennst du die Geografie Europas? Mit spannenden Quizfragen lernst du spielend die Länder, Hauptstädte, Flaggen, Meere, Flüsse, Gebirge usw. von Europa kennen.

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Classe de CM1/CM2 de Gourville Création d'une chanson en anglais et en espagnol

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Classe de CM1/CM2 de Gourville Création d'une chanson en anglais et en espagnol

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Dans le cadre de la Fabrique à chansons, les élèves ont crée une chanson en anglais et en espagnol sur le thème de l'écologie " Notre planète n'est pas une poubelle".

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Erasmus+ : From cooperative learning to cooperative teaching

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Erasmus+ : From cooperative learning to cooperative teaching

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Notre dernière action cette année porte sur la nourriture, une thématique très riche. Cette action est valorisée à travers des collections créées sur Wakelet.
Spain : Wakelet - Enregistrez, organisez et partagez les choses que vous aimez

Italy : ITALIAN DISHES - Wakelet

Hungary : Food Topic : From Cooperative Teaching to Cooperative Learning - Wakelet

France : https://wakelet.com/@GuilbaultWilliam476

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semaine des langues collège PMF à Soyaux

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semaine des langues collège PMF à Soyaux

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Les élèves de l'école maternelle Corset Carpentier de l'Isle d'Espagnac vont découvrir lors d'une déambulation en forêt différentes langues présentées par des parents d'élèves de diverses nationalités qui présenteront leur drapeau, une spécialité culinaire ainsi qu'une comptine de leur pays.

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Les enseignants du 1er degré de Charente sont invités à participer au défi suivant:

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CINEMA

SEMAINE DES LANGUES VIVANTES

17 au 21

5

2021

Défi 16

START

Découvrez les affiches d'un film en plusieurs langues

Repérez le mot VACANCES

Réalisez une affiche ou une vidéoBONNES VACANCES en plusieurs langues Vous pourrez envoyer vos réalisations à l'adresse suivante cpd.lv16@ac-poitiers.fr

CLAP 1

CLAP 2

clap 3

Semaine des langues vivantes 17 au 21 MAI 2021

Prêts à relever le défi? Cliquez sur la caméra...

cpd.lv16@ac-poitiers.fr

Avant de commencer...

decouvrons LA BANDE ANNONCE du film

Silence, on tourne...

ACTION! On observe attentivement...

Clique sur chaque affiche pour la faire apparaître et écoute

Continuons...

Clique sur chaque affiche pour la faire apparaître et écoute

Clique sur chaque affiche pour la faire apparaître et écoute

Avant le clap de fin ...

danois?

aNGLAIS?

aVEZ-vous trouve comment dire LE MOTvacances en....aA

allemand?

ESPAGNOL?

JAPONAIS?

ITALIEN?

POLONAIS?

a VOS PLUS BELLES AFFICHES OU VIDEOS

Alors a VOUS DE TROUVER maintenant COMMENT DIRE

bonnes vacances

en plusieurs langues ....

the end

Envoyez vos réalisationsà cpd.lv16@ac-poitiers.fr

Alexia Noué CPD LV 16

+ INFO

cpd.lv16@ac-poitiers.fr

http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1360

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Semaine des langues 17 au 21 mai 2021 by alexia.raynaud on Genially

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CINEMA SEMAINE DES LANGUES VIVANTES 17 au 21 5 2021 Défi 16 START Découvrez les affiches d'un film en plusieurs langues Repérez le mot VACANCES Réalisez une affiche ou une vidéoBONNES VACANCES en plusieurs langues Vous pourrez envoyer vos réalisations à l'adresse suivante cpd.lv16@ac-poitiers.fr CLAP 1 CLAP 2 clap 3 Semaine des langues vivantes 17 au 21 MAI 2021 Prêts à relever le défi?

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Le mois de mai sera l'occasion de poursuivre les projets interdisciplinaires YMTA (photos-problèmes en anglais) et R2-S2 (partager le plaisir de lire en LVE)

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La semaine des langues se tiendra du 17 au 21 mai 2021 sur l'ensemble du territoire. Elle constitue chaque année un temps fort d' ouverture culturelle et linguistique permettant de fédérer et de mettre en lumière les nombreux projets développés en faveur des langues vivantes au sein des académies.

La thématique de cette édition est " Osons les langues, pour les citoyens de demain ". Plusieurs projets sont proposés dans le département cette année :

Saison Africa2020 : l'Afrique à travers les langues orales et écrites. Découvrez la carte interactive des langues d'Afrique : développez l'éveil à la diversité linguistique et culturelle et partagez les langues parlées dans les classes et les familles. Un beau projet d'ouverture sur le monde et les cultures vous attend !

Vidéo de présentation "l'Afrique à travers les langues orales et écrites"

Saison Africa2020, DSDEN86 by barbara.richard on Genially

Découvrir les langues orales et écrites d'Afrique

"YMTA", cycles 1-2-3-4 et lycée : Your MAthematics Tour Abroad
En partenariat avec "Math en-vie", réalisez desphotos problèmes et partagez des situations problèmes en anglais, des procédures de résolution et participez à un projet européen eTwinning.
Déjà près d'une centaine de photos et problèmes partagés ! Rejoignez-nous !

Vidéo de présentation YMTA

"R2-S2", de la maternelle au lycée, dans toutes les langues : Read-Record, Speak and Share
Partagez le plaisir delire en LVE, enregistrez un document audio ou vidéo en français et en LVE afin de présenter un livre, son auteur, son univers et participer à la QR-Codèque eTwinning !
Découvrez le projet dans une courte d'1m45s !

Vidéo de présentation R2-S2

Journée internationale académique de la diversité culturelle. Inscrivez vous auprès de Mme Verschaeve, DAREIC Poitiers, pour participer aux projets académiques eTwinning : au concours " Yes we Cannes - la diversité linguistique autour du monde " (doublage d'un extrait de film, dans toutes les langues, de la maternelle au lycée) ou bien à une chorale " Chantons l'Europe " autour de la chanson une langue arc-en-ciel en collaboration avec Mme Caroline Heinis, CPD Éducation musicale. Participez à un clip vidéo de la chanson "Une langue arc-en-ciel" rassemblant toutes vos productions !

Pour vous inscrire, cliquer sur l'image ci-dessous :
POUR PARTICIPER : les étapes !
Des questions, besoin d'un accompagnement ? Contactez la CPD LVE 86 : barbara.richard@ac-poitiers.fr

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Semaine des langues vivantes, 17-21 mai 2021

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La semaine des langues se tiendra du 17 au 21 mai 2021 sur l'ensemble du territoire. Elle constitue chaque année un temps fort d' ouverture culturelle et linguistique permettant de fédérer et de mettre en lumière les nombreux projets développés en faveur des langues vivantes au sein des académies.

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Saison Africa2020 : l'Afrique à travers les langues orales et écrites

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Saison Africa2020 : l'Afrique à travers les langues orales et écrites

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Les classes vont découvrir et/ou enrichir la carte interactive des langues d'Afrique

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Saison Africa2020

L'Afrique à travers les langues orales et écrites

Découvrir les langues parlées et écrites d'AfriqueS'ouvrir sur le monde et sur sa diversité linguistique et culturellePartager des ressources : lecture, enregistrement audio, vidéo, écrit, calligraphie

Barbara Richard, CPD LVE, DSDEN 86, barbara.richard@ac-poitiers.fr

https://www.institutfrancais.com/fr/zoom/la-saison-africa-2020

MAROC

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arabe et berbère

ANGOLA

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portugais

GAMBIE

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wolof

SOMALIE

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somali

GUINEE

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peul

MALI

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bambara

SENEGAL

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français et wolof

REPUBLIQUE DU CONGO

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français et lingala

ALGERIE

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arabe

Compter jusqu'à 5 en arabe (voir vidéo) :1 : wahed2 : zouj3 : tlata4 : reb'a5 : khemsa

KENYA

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Conte-randonnée traditionnel en anglais, venu du Kenya. Il raconte comment Ki-pat a amené la pluie dans la plaine de Kapiti frappée par la sécheresse. Verna Aardema a rapproché l'histoire originale de la comptine anglaise en ajoutant un refrain cumulatif et en donnant au conte le rythme de "The House That Jack Built".

Poème pour son enseignant en swahili(traduit en anglais)

anglais et swahili

CHANSON EN SWAHILI, Jambo BwanaJambo (Hello) Jambo Bwana (Hello Sir) Habari Gani (How are you?) nzuri Sana (Very fine) Wageni Mwakaribishwa (Visitors, you are welcomed) Kenya Yetu (To our Kenya)Hakuna Matata (No worries)

TANZANIE

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Un album pour apprendre à compter en anglais et en swahili, pour découvrir le nom des animaix sauvages.

anglais et swahili

GHANA

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"Anansi" est une araignée farceuse qui apparait et agit souvent comme un homme. C'est l'un des personnages les plus importants du folklore d'Afrique de l'Ouest. "Anansi the spider" est un conte folklore originaire des Ashanti du Ghana.

anglais et twi

BENIN

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français et fon

ZAMBIE

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anglais et nyanja

AFRIQUE DU SUD

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anglais et afrikaans

Poème 1 (petite fille)

Poème 2

Info

Info

TCHAD

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arabe

SOUDAN

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arabe

APPRENDRE A COMPTER, DIRE ET ECRIRE EN ARABE DE 1 A 10

MADAGASCAR

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malgache

Chanson à gestes

CAP VERT

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portugais

Poème en portugais à écouter : poema criola

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Saison Africa2020, DSDEN86 by barbara.richard on Genially

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Saison Africa2020 L'Afrique à travers les langues orales et écrites Découvrir les langues parlées et écrites d'AfriqueS'ouvrir sur le monde et sur sa diversité linguistique et culturellePartager des ressources : lecture, enregistrement audio, vidéo, écrit, calligraphie Barbara Richard, CPD LVE, DSDEN 86, barbara.richard@ac-poitiers.fr https://www.institutfrancais.com/fr/zoom/la-saison-africa-2020 MAROC Retour à la page d'accueil

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Les CPD éducation musicale et LVE ont réalisé un film collaboratif regroupant les interprétations et les réécritures de la chanson proposées par les classes du département.

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Journee internationale academique 210521 C123

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Une semaine consacrée aux langues avec diverses activités hors temps de cours et où les professeurs s'adaptent selon leurs envies et possibilités pendant les cours: film en VO, cours de physique en anglais, thème international...etc.
Hors cours : pôles de conversation en langue étrangère dans la cour de récrée, repas étranger au self, concert de musique internationale par des élèves volontaires, grande loterie des langues, affichages divers, karaoké...

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Erasmus+: From cooperative learning to cooperative teaching

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Erasmus+: From cooperative learning to cooperative teaching

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Voici une action de notre projet : les présentations des villes et des écoles des quatre pays qui participent à ce projet.