# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.body
النشاط الخامس
الصورة ٤

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني

# data[].attributes.body
النشاط الخامس
الصورة ٣

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.body
النشاط الخامس
الصورة ٢

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.body
النشاط الخامس
الصورة ١

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني ☆

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني ☆

# data[].attributes.body
النشاط الرابع
الصورة ٢

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني ☆

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني ☆

# data[].attributes.body
النشاط الرابع
الصورة ١

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.body
النشاط الثالث

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني 

# data[].attributes.body
النشاط الثاني
الصورة رقم 3

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني

# data[].attributes.body
النشاط الثاني
الصورة رقم 2

# data[].attributes.headline
حلى محمد بويضاني♡__♡

# data[].attributes.subject
حلى محمد بويضاني♡__♡

# data[].attributes.body
النشاط الثاني
الصورة رقم 1

# data[].attributes.headline
بانا بويضاني

# data[].attributes.subject
بانا بويضاني

# data[].attributes.body
الصف السابع
مدرسة اليرموك
المعلمة شيماء ضمرة

# data[].attributes.headline
بانا بويضاني ♡♡

# data[].attributes.subject
بانا بويضاني ♡♡

# data[].attributes.body
الصف السابع ♡♡
مدرسة اليرموك ♡♡
المعلمة شيماء ضمرة ♡♡

# data[].attributes.body
ملاك محمود الحسين

# data[].attributes.body
غصون محمد عبد
الصف الثامن أ
لواء الجامعة
مدرسة اليرموك الثانوية مركز مسائي
المادة:جسور التعلم (جولة فضائية)
المعلمة :شيماء

# data[].attributes.body
ملاك محمود الحسين

# data[].attributes.body
غصون محمد عبد
الصف الثامن أ
لواء الجامعة
مدرسة اليرموك الثانوية مركز مسائي
المادة جسور التعلم (رحلة إلى الفضاء)
المعلمة شيماء

# data[].attributes.body
شهد محمود قريطم ثامن ب يعود الى أصول عربيه فقد وجد العرب شبها فقد وجد العرب شبها كبيرا بين شكل النجوم في المجره وبين التبن المتناثره من حيواناتهم اثناء اطعامها لذلك اطلق عليها درب التبانه.
.....
الحلزوني والاهليجي غير المنتظمه القزميه والعدسيه...
.....
المجره: هي تجمعات هائله الحجم تحتوي على مليارات النجوم والكواكب والاقمار الكويكبات والنيازك وتحتوي كذلك على غبار كوني بقايا نجميه 🐝🐝🐝🐝

# data[].attributes.body
شهد محمود قريطم ثامن ب

تاخر العلماء باكتشاف الفضاء بسبب المشاكل الصعبة التي كذلك التعرض  تاخر العلماء با ما اخبار التكنولوجي الضعيف قد بها .. من الممكن اسٹاف افغادر القنابل المال🦋

وفر استكشاف الفضاء وحده قدرا كبيرا من المعرفة الهامة لتعليم الناس وزيادة وعيهم حول الفهم الأساسي لكوكبنا والكون .

وتشمل المعرفة الموجودة بعض الفوائد المباشرة لاستكشاف الفضاء زيادة انه حول الفضاء واكتشاف الكواكب
والمجرات اتعطينا فكرة عن بدايات الكون 🦋

الفضاء : هو المناطق الموجوده بين الكواكب والنجوم و بين المجموعات النجميه المختلفه

الكون : كل ما هو موجود في فضاء وما يحويه من كواكب ومجرات ونجوم وغازات

# data[].attributes.body
شروق فارس المصطفى 🤓🍃

# data[].attributes.body
شروق فارس المصطفى ✔️

# data[].attributes.body
تسنيم رأفت الفنديم

# data[].attributes.body
تسنيم رأفت الفندي

# data[].attributes.body
تسنيم رأفت الفندي

# data[].attributes.body
فاطمه فارس

# data[].attributes.body
فاطمه فارس

# data[].attributes.body
فاطمه فارس

# data[].attributes.body
فاطمه فارس

# data[].attributes.body
منار عيسى حميدي
صف سابع
المعلمة شيماء
مدرسة اليرموك

# data[].attributes.headline
أسماء علي لباده ثامن ب 

# data[].attributes.subject
أسماء علي لباده ثامن ب 

# data[].attributes.body
تاخر العلماء باكتشاف الفضاء بسبب المشاكل الصعبة التي كذلك التعرض | تاخر العلماء با ما اخبار التكنولوجي الضعيف قد بها .. من الممكن اسٹاف افغادر القنابل المال.....
....
وفر استكشاف الفضاء وحده قدرا كبيرا من المعرفة الهامة لتعليم الناس وزيادة وعيهم حول الفهم الأساسي لكوكبنا والكون . وتشمل المعرفة الموجودة بعض الفوائد المباشرة لاستكشاف الفضاء زيادة انه حول الفضاء واكتشاف الكواكب والمجرات اتعطينا فكرة عن بدايات الكون....
الفضاء : هو المناطق الموجوده بين الكواكب والنجوم و بين المجموعات النجميه المختلفه
الكون : كل ما هو موجود في فضاء وما يحويه من كواكب ومجرات ونجوم وغازات

# data[].attributes.headline
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 

# data[].attributes.subject
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 

# data[].attributes.body
الفضاء : هو المناطق الموجوده بين الكواكب والنجوم و بين المجموعات النجميه المختلفه
الكون : كل ما هو موجود في فضاء وما يحويه من كواكب ومجرات ونجوم وغازات
.....
يعود الى أصول عربيه فقد وجد العرب شبها فقد وجد العرب شبها كبيرا بين شكل النجوم في المجره وبين التبن المتناثره من حيواناتهم اثناء اطعامها لذلك اطلق عليها درب التبانه.
.....
الحلزوني والاهليجي غير المنتظمه القزميه والعدسيه...
.....
المجره: هي تجمعات هائله الحجم تحتوي على مليارات النجوم والكواكب والاقمار الكويكبات والنيازك وتحتوي كذلك على غبار كوني بقايا نجميه

# data[].attributes.body
تالة شقير ☄️🌨️

# data[].attributes.attachment_link.title
جسور التعلم ١٢ علوم

# data[].attributes.body
لجين احمد

# data[].attributes.headline
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.subject
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.body
لاما احمد

# data[].attributes.body
شهد اسامه 🎀💞🍬🌸

# data[].attributes.headline
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.subject
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.body
تالة شقير 🦋💙

# data[].attributes.attachment_link.title
جسور التعلم ١١ علوم

# data[].attributes.body
يحتوي عصير الملفوف الأحمر على مؤشر الأس الهيدروجيني الطبيعي الذي يتغير لونه من اللون الأرجواني إلى اللون الأخضر تحت الظروف الأساسية (القلوية). يمكنك استخدام هذا التفاعل لصنع بيضة خضراء مقلية.

# data[].attributes.body
خصائص الأحماض
محاليلها موصلة للتيار الكهربائي.
تغيّر لون ورقة عباد الشمس من الأزرق إلى الأحمر.
تتفاعل مع الفلزّات بقوّة، وتنتج عن تفاعلها طاقة حرارية، وإطلاق غاز الهيدروجين.
تتفاعل مع الكربونات، وينتج عن تفاعلها ماء، وملح، وغاز ثاني أكسيد الكربون.
كاوية للجلد.
طعمها حمضي لاذع

# data[].attributes.body
ملاك محمود الحسين

# data[].attributes.body
دلال هدى

# data[].attributes.headline
جنى علي عوض 

# data[].attributes.subject
جنى علي عوض 

# data[].attributes.body
أسماء عبد الحكيم

# data[].attributes.body
غصون محمد عبد
الصف الثامن أ
لواء الجامعة
مدرسة اليرموك الثانوية مركز مسائي
المادة :جسور التعلم (كوكبنا يتغير)
المعلمة: شيماء

# data[].attributes.headline
شهد محمود قريطم ثامن ب 

# data[].attributes.subject
شهد محمود قريطم ثامن ب 

# data[].attributes.body
الاسم: منار عيسى حميدي
الصف: السابع
المدرسه: اليرموك
المعلمه: شيماء

# data[].attributes.headline
شهد اسامه 🌸✨🎀

# data[].attributes.subject
شهد اسامه 🌸✨🎀

# data[].attributes.body
بانا عدن 👍

# data[].attributes.body
كوثر عيسى

# data[].attributes.body
كوثر عيسى ذياب
ثامن أ

# data[].attributes.body
اسرار صادق /اليرموك /ثامن ب

1- افكر : لماذا توجد مجموعه من القواطع المختلفه في لوحه المفاتيح الكهربائيه ؟
وظيفه قطع التيار الاساسيه هي حمايه الاجهزه الكهربائيه والانسان في خطر التيار الكهربائي
وذلك عن طريق قطع الدائره في حاله وجود سار غير عادي في دائره حمل زائد قصر الدائره او تسرب تيار
ولكل غرفه قاطع مختلف عن غيره

2- افكر:  ماايجابيات التواصل على التوالي والتوصيل على التوازي وسلبياتهم

(التوالي)
الايجابيات:
1- استهلاك عادي لتيار
2- تستخدم في اجهزه الانذار والحمايه

(السلبيات)
1- استهلاك قوي لتيار

3- افكر:  اذا اردت الحصول على شده سطوح قويه لأربعه مصابيح متماثله فما الطريقه توصيل المصابيح الفضلى ؟
(على توازي لأن شده الاضاءه قويه)

# data[].attributes.body
اسرار صادق
اليرموك
الثامن ب

1- افكر ماطريقه توصيل المصابيح في حبل الزينه؟

التوصيل على توالي
اتواصل:  ماقيمه شده التيار الكهربائي لداره على توالي ؟في التوصيل على توالي التيار المار في كل مقاومه متساوي =21امبير

- توصيل على توالي المقاومه المكافئه
م1+م2
=3+2
-5اوم

توصيل على توالي المقاومه المكافئه
م1+م2
=1+2
-3اوم

# data[].attributes.body
اسرار

# data[].attributes.body
اسرار صادق / اليرموك /(ب)

# data[].attributes.body
اسرار صادق /اليرموك

# data[].attributes.body
هديل نهاد

# data[].attributes.headline
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 10 ج2

# data[].attributes.subject
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 10 ج2

# data[].attributes.headline
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 10 ج1

# data[].attributes.subject
أسماء علي لباده ثامن ب علوم 10 ج1

# data[].attributes.body
اسيا عواد النهار
من الأمراض الوراثية المنشرة في الأردن؟
فقر الدم المنجلى
الثلاسيميا
التفول
2.ابحث
اعراض الثلاسيميا
الإرهاق
الضَّعف
شُحوب الجلد أو اصفراره
تشوُّهات عظام الوجه
بُطء النمو
انتفاخًا في البطن
البول الداكن
المراكز الطبية التي تفدم الخدمات لمصاببن مرض الثلاسيميا
جميعة وعناية مرضى الثلاسيميا
مستشفى البشير

# data[].attributes.body
اسيا عواد النهار

# data[].attributes.body
اسيا عواد النهار
تاريخ صفة وراثية معينة، ويدل رسم المربع على الذكر، ورسم الدائرة على الأنثى، ويستخدم العلماء هذا السجل لدراسة انتقال الصفات الوراثية عند الإنسان.

١-صفة شحمة  الاذن المتصله سائده والمنفصله متنحية.
٢ -شحمه  اذن الجد منفصله.
٣- خالد لديه شحمة اذن متصله ملك  لديها شحمة اذن منفصله.
٤-شحمه الاذن للجد الثاني متصله
٥+٦- لا لانه الصفه السائده يحتمل ان تكون نقيه او غير نقيه .
٧-  نعم شحمة الاذن المتصلة ولون العيون العسلية  منتحيه ، والغمازات صفة سائدة في عائلتي .

افكر :
هل يمكننا رسم سجل النسب الوراثي بناء على الطراز الجيني دون الشكلي ؟
نعم يمكننا ،  لان السجل يعتمد على توارث الصفات الموجودة في الطراز الجيني الممث

# data[].attributes.body
فاطمه 🙋‍♀️

# data[].attributes.body
لجين احمد 💙
المعلمه شيماء ضمره
مدرسة اليرموك الفترة المسائيه

# data[].attributes.headline
الاء محمود المقداد  الصف الثامن /ب مدرسة اليورمك / لواء الجامعه 

# data[].attributes.subject
الاء محمود المقداد  الصف الثامن /ب مدرسة اليورمك / لواء الجامعه 

# data[].attributes.headline
لين عدنان الشربجي 

# data[].attributes.subject
لين عدنان الشربجي 

# data[].attributes.body
تم شروق فارس المصطفى 🍬

# data[].attributes.headline
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.subject
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.body
ظاهرة المد الاحمر 💫💙

# data[].attributes.body
تالة شقير 🌊✨

# data[].attributes.headline
تقى عبد الحكيم 

# data[].attributes.subject
تقى عبد الحكيم 

# data[].attributes.body
تم ملاك محمود الحسين

# data[].attributes.body
غصون محمد عبد
الصف الثامن أ
لواء الجامعة
مدرسة اليرموك الثانوية مركز مسائي
المادة:باطن الارض من الخيال الى الحقيقة العلمية
المعلمة شيماء

# data[].attributes.headline
شهد محمود قريطم ثامن ب 

# data[].attributes.subject
شهد محمود قريطم ثامن ب 

# data[].attributes.body
شهد محمود قريطم ثامن ب

# data[].attributes.body
بانا عدن🍇

# data[].attributes.body
منار عيسى حميدي
صف سابع
المدرسه اليرموك
المعلمه شيماء

# data[].attributes.headline
الاء محمود المقداد النشاط ٩ بأشراف المعلمه شيماء .

# data[].attributes.subject
الاء محمود المقداد النشاط ٩ بأشراف المعلمه شيماء .

# data[].attributes.headline
بانا بويضاني

# data[].attributes.subject
بانا بويضاني

# data[].attributes.body
المعلمة شيماء ضمرة
الصف السابع
مدرسة اليرموك

# data[].attributes.body
شروق فارس المصطفى 🍡
الصف السابع......
المعلمة شيماء

# data[].attributes.headline
لين عدنان شربجي

# data[].attributes.subject
لين عدنان شربجي

# data[].attributes.body
المعلمة شيماء ضمره
مدرسة اليرموك الاساسية مسائي

# data[].attributes.headline
بانا بويضاني

# data[].attributes.subject
بانا بويضاني

# data[].attributes.body
المعلمة شيماء ضمرة
الصف السابع
مدرسة اليرموك

# data[].attributes.headline
شهد اسامه خلف💕✨ 

# data[].attributes.subject
شهد اسامه خلف💕✨ 

# data[].attributes.body
المنطقه البيئيه:هي مساحه كبيره من الماء واليابسه وهي تحتوي على عده انضمه بيئيه لها ضروف ومناخ نفسها او مشابه لها ويضم مجموعات من المجتمعات الحيوي.🌳🌿🌵✨

العلاقه: الانضمه البيئيه هي جزء صغير من المناطق البيئيه.🍁🍂🥀🌾

# data[].attributes.body
لجين احمد
المعلمة شيماء ضمره مدرسة اليرموك

# data[].attributes.headline
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.subject
فاطمة محمدوضاح عبدالله 

# data[].attributes.body
الصف السابع.
المعلمة شيماء ضمرة.
مدرسة اليرموك مركز مسائي.

# data[].attributes.body
لاما احمد

# data[].attributes.headline
أسماء علي لباده اليرموك علوم ثامن ب

# data[].attributes.subject
أسماء علي لباده اليرموك علوم ثامن ب

# data[].attributes.body
تالة شقير 𖤐
المعملة شيماء ضمرة 𖤐
مدرسة اليرموك الاساسية 𖤐

# data[].attributes.body
الإسم:كوثر عيسى ذياب
الصف:ثامن أ
المادة:علوم "أماكن التسوق"

1:أفكر🤔:ماطريقة توصيل المصابيح💡في حبال الزينة؟
التوصيل على التوالي

اتواصل: ما قيمة شدة التيار الكهربائي لداراه على التوالي؟ في التوصيل على التوالي التيار المار في كل مقاومة متساوي =21 امبير

_توصيل على التوالي المقاومة المكافئة
م1+م2
=2+3
=5 اوم

توصيل على التوالي المقاومة المكافئة
م1+م2
=2+1
=3 اوم