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承：進位的加法及不退位的減法

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承：進位的加法及不退位的減法

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能以0.1為單位點數，並在定位版上記錄小數

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能以0.1為單位點數，並在定位版上記錄小數

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比較兩小數時，先比較整數部分再比較小數部分

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比較兩小數時，先比較整數部分再比較小數部分

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小數直式計算時對齊小數點(同位值數字)

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小數直式計算時對齊小數點(同位值數字)

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將分數與小數換算，寫出十分之幾等於零點幾

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將分數與小數換算，寫出十分之幾等於零點幾

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能寫出個圖形對應純小數

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能用分數表示一份

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用小橘小白排出指定數量

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獨力完成小數的聚合

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什麼被分? 分成幾份? 拿了幾份? 怎麼表示?

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1被分成10份為基礎

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承：先比較個位再比十分位

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承：先比較個位再比十分位

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轉：認識帶小數及帶小數的記錄

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轉：認識帶小數及帶小數的記錄

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將10個0.1換成1

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排列小橘小白，用小數表示小白數等於幾條小橘

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小數點

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用分數表示1被分成10份

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進位

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不進位

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記錄0.1的位置叫做十分位

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帶小數

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帶小數大小比較(離散量)

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帶小數大小比較(離散量)

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純小數

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- 小櫃子
- 一句話講完多個知識節點就是通則

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好的通則：
1. 強而有力的動詞（例如：堆疊）
2. 主動語態
3. 現在式
4. 第三人稱
5. 需要包含兩個以上概念
6. 避免評價或價值觀

寫在小節名稱和知識節點中間

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提問放在起承轉合裡面

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純小數大小比較(連續量)

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純小數大小比較(連續量)