# data[].attributes.body
Con il concetto di protezione dell'ambiente viene messo da parte il concetto antropocentrico su cui la Costituzione si basa. In altre parole l'individuo viene messo da parte per dare spazio al mondo che ci circonda poiché è formato da risorse non rinnovabili ed ecosistemi da proteggere. Ogni cittadino deve impegnarsi quindi a proteggere e preservare tutto ciò che lo circonda così che le generazioni successive possano goderne.

# data[].attributes.body
Anche questa scelta di investire nella cultura e nel progresso scientifico deriva dalle esperienze fatte nelle due Guerre Mondiali.
Il regime dittatoriale ha avuto origine grazie ad un ignoranza di massa che poteva essere facilmente manipolabile. Lo scopo di questo articolo è quello di donare alle future generazioni una cultura di base con la quale possano analizzare e prendere decisioni autonome riguardanti qualsiasi ambito.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aldo Moro e la ricostruzione: «Facciamo con semplicità il nostro dovere»

# data[].attributes.body
La Costituzione è un documento scritto formato dall’insieme di leggi fondamentali dello Stato, nella quale si trovano elencati tutti i diritti e i doveri di ogni singolo cittadino italiano.

La Costituzione entrò definitivamente in vigore il primo gennaio del 1948 è composta da 139 articoli divisi in 4 sezioni.

# data[].attributes.body
Aldo Romeo Luigi Moro è nato a Maglie, 23 settembre 1916  ed è morto a  Roma, 9 maggio 1978) è stato un politico, giurista e accademico italiano.

Tra i fondatori della Democrazia Cristiana e suo rappresentante alla Costituente, ne divenne prima segretario (1959) e poi presidente (1976).
Cinque volte Presidente del Consiglio dei ministri, fu rapito il 16 marzo 1978 e assassinato il 9 maggio successivo dalle Brigate Rosse.

# data[].attributes.body
La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica [cfr. artt. 33, 34].

Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione.

Tutela l’ambiente, la biodiversità e gli ecosistemi, anche nell’interesse delle future generazioni. La legge dello Stato disciplina i modi e le forme di tutela degli animali.

# data[].attributes.headline
Perché il termine "Repubblica" invece che "Stato"

# data[].attributes.subject
Perché il termine "Repubblica" invece che "Stato"

# data[].attributes.body
L'uso del termine "Repubblica" non è stato usato modo casuale ma il suo scopo è quello di coinvolgere non solo i pubblici poteri ma anche l'intera collettività.

# data[].attributes.body
Questo articolo è uno dei più importanti articoli della costituzione italiana ed è stato realizzato grazie alla volontà di ALDO MORO e CONCETTO MARCHESI, che sfidarono l'opinione degli altri costituenti.

Questa decisione è una conseguenza a quello che successe sotto la dittatura fascista la quale censurava qualsiasi forma d'arte che esprimesse un pensiero diverso dal suo. Con questo articolo si vuole evitare che tutto ciò riaccada di nuovo.

# data[].attributes.body
Questo articolo  lavoro su due punti differenti ovvero la promozione della cultura e dello sviluppo tecnico e scientifico e la tutela del paesaggio e del patrimonio storico e artistico.
La Repubblica si impegna attivamente a sviluppare le ricerche scientifiche , a divulgare la cultura e a salvaguardare sia tutti i luoghi storici e artistici importanti e sia il paesaggio in se.

# data[].attributes.body
Concetto Marchesi nato a Catania, 1º febbraio 1878  e morto a Roma, 12 febbraio 1957 è stato un politico, latinista e accademico italiano.

«Era sempre stato il più pessimista e solitario di tutti i comunisti.»
(Lettera di Italo Calvino a Elena Croce, 14 febbraio 1957)

# data[].attributes.body
L’art. 33 da un lato assegna alla Repubblica il controllo dell’insegnamento in Italia, dall’altro stabilisce varie forme di libertà.
Il primo comma dell’articolo mira a evitare che lo Stato possa dirigere – stabilendone gli indirizzi – le attività artistiche e la ricerca scientifica, e ribadisce il principio della libertà di insegnamento che consente al docente di svolgere la sua attività senza vincoli di natura religiosa, ideologica e politica, ma con l’obbligo di rispettare la libertà di opinione degli allievi.
L’articolo sancisce inoltre la libertà di istruzione. Lo Stato non detiene infatti il monopolio dell’istruzione: l’istituzione di scuole da parte di enti e privati è possibile, purché questo non comporti “oneri per lo Stato”; tali scuole devono però conformarsi a quelle statali, a tutela degli studenti.
Più libera è l’organizzazione delle università e delle accademie, fermo restando che essa non può essere contraria alla legge.

# data[].attributes.headline
L'articolo 9 è strettamente collegato all' articolo 33

# data[].attributes.subject
L'articolo 9 è strettamente collegato all' articolo 33

# data[].attributes.body
L'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento.

La Repubblica detta le norme generali sull'istruzione ed istituisce scuole statali per tutti gli ordini e gradi.

Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato.

# data[].attributes.attachment_link.title
Un argomento a piacere: "L'articolo 9 della Costituzione italiana"